該圖中ABCD分別表示不同地區(qū)正午太陽(yáng)高度隨四季的變化圖，讀圖回答問(wèn)題。


1.D地位于


  1. A.
    南極點(diǎn)
  2. B.
    南極圈上
  3. C.
    南極圈內(nèi)
  4. D.
    南極圈外

2.當(dāng)AB兩條線相交時(shí)，兩地


  1. A.
    白晝等長(zhǎng)
  2. B.
    正午太陽(yáng)高度相同
  3. C.
    正午日影同向
  4. D.
    季節(jié)相同

3.AC兩條線相交于P點(diǎn)，若AC兩地緯度都增加5度，則P點(diǎn)位置會(huì)：


  1. A.
    左移
  2. B.
    右移
  3. C.
    上移
  4. D.
    下移
1. C
2. B
3. D
本題考查正午太陽(yáng)高度的分布。
1.圖示D地在6月22日先后出現(xiàn)正午太陽(yáng)高度為0°，即極夜現(xiàn)象，判斷該地位于南極圈以內(nèi)。
2.圖示曲線表示正午太陽(yáng)高度，故兩條曲線相交，表示正午太陽(yáng)高度相等。
3.緯度增大，則正午太陽(yáng)高度都相應(yīng)減小5°，故交點(diǎn)位置相應(yīng)下移5°。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖示意了世界某區(qū)域的經(jīng)、緯線分布狀況。據(jù)此回答下列問(wèn)題。


1.圖中①地較②地的地方時(shí)


  1. A.
    早6分鐘
  2. B.
    晚6分鐘
  3. C.
    早24分鐘
  4. D.
    晚24分鐘

2.圖中①、②兩地所在的時(shí)區(qū)是


  1. A.
    ①在西三區(qū)，②在西四區(qū)
  2. B.
    ①在東三區(qū)，②在東四區(qū)
  3. C.
    ①、②兩地都在東三區(qū)
  4. D.
    ①、②兩地都在東四區(qū)

3.下圖為一條自西向東流經(jīng)①處的河流，河中有一處自然形成的沙洲。該沙洲最可能位于


  1. A.
    a處
  2. B.
    b處
  3. C.
    c處
  4. D.
    d處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

圖為太平洋局部海底地層年齡分布圖。

判斷海嶺的大致位置在


  1. A.
    a、b之間
  2. B.
    b、c之間
  3. C.
    c、d之間
  4. D.
    d、e之間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

不屬于兩大洲分界線的是


  1. A.
    巴拿馬運(yùn)河
  2. B.
    蘇伊士運(yùn)河
  3. C.
    烏拉爾山、烏拉爾河
  4. D.
    霍爾木茲海峽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

該圖為局部經(jīng)緯網(wǎng)圖，甲、乙區(qū)域所跨的緯度相等，MN的實(shí)際距離約為QR的一半，據(jù)此完成問(wèn)題。


1.關(guān)于圖中距離說(shuō)法正確的是


  1. A.
    GM等于PQ
  2. B.
    GM大于PQ
  3. C.
    GH大于OP
  4. D.
    MN大于OR

2.關(guān)于甲乙面積的實(shí)際說(shuō)法正確的是


  1. A.
    甲乙相等
  2. B.
    甲是乙的2倍
  3. C.
    乙大于甲
  4. D.
    乙是甲的2倍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

該圖為世界某區(qū)域的交通狀況圖，讀圖回答問(wèn)題。


1.從圖中的鐵路線分布，可以推論其路線選擇的主要經(jīng)濟(jì)功能為


  1. A.
    內(nèi)陸資源的出口
  2. B.
    促使人口向內(nèi)陸遷移
  3. C.
    重要自然資源的進(jìn)口
  4. D.
    促使人口向沿海遷移

2.由圖中各國(guó)國(guó)界的劃分和鐵路的分布看，顯示其發(fā)展過(guò)程深受下列哪個(gè)因素的影響


  1. A.
    人口的分布
  2. B.
    礦產(chǎn)的分布
  3. C.
    殖民的背景
  4. D.
    地勢(shì)的高低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀太陽(yáng)系局部示意圖，C為小行星帶，完成1—2題


1.圖中共有幾類天體，答


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

2.行星A代表


  1. A.
    地球
  2. B.
    火星
  3. C.
    金星
  4. D.
    木星

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是我國(guó)某地等高線地形圖，讀圖回答下列各題。


1.圖中四地中最適合建風(fēng)力發(fā)電站的是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

2.下列關(guān)于風(fēng)力發(fā)電對(duì)該地區(qū)環(huán)境的影響，敘述正確的是
①緩解大氣污染    ②減輕土地鹽堿化   ③利于鳥(niǎo)類遷徙   ④減少沙塵暴頻率


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，回答下題。
行星質(zhì)量
（地球?yàn)?）		體積
（地球?yàn)?）		公轉(zhuǎn)
周期		自轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道
面之間交角
地球1.001.001年23時(shí)56分23°26′
火星0.110.151.9年24時(shí)37分23°59′
人類太空探測(cè)對(duì)火星情有獨(dú)鐘的原因是


  1. A.
    有生命存在
  2. B.
    是八顆行星中與地球自然環(huán)境最相近的行星
  3. C.
    有晝夜交替
  4. D.
    是距地球最近的行星

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同步練習(xí)冊(cè)答案