【題目】分析下圖人地關系的三種不同觀點,完成下列問題。
【1】下列有關觀點一的說法,不正確的是
A.觀點一也就是自然環(huán)境決定論
B.觀點一產生于生產力水平極為低下的時代
C.觀點一特別強調人的主觀能動性
D.觀點一認為人只是被動地適應環(huán)境
【2】下列有關觀點二的說法,正確的是
A.觀點二產生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代
B.觀點二以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響
C.觀點二以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響
D.觀點二的后果是造成人地關系的全面不協(xié)調
【3】下列做法或說法不符合觀點三思想的是
A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.退耕還林,退耕還牧
C.竭澤而漁,焚藪而田 D.植樹造林,修建水庫
【答案】
【1】C
【2】D
【3】C
【解析】
試題分析:
【1】仔細讀圖,注意圖中箭頭指向;由觀點一人地關系圖可知:人類社會從環(huán)境中索取資源,向環(huán)境中排放廢棄物,環(huán)境只是影響人類,而人類不會影響環(huán)境,這表明這種觀點是自然環(huán)境決定論,是人類生產力水平極為低下的表現(xiàn),人類只是被動的適應環(huán)境,沒有主觀能動性,故選項C符合題意。
【2】由觀點二人地關系圖可知:人類社會通過工業(yè)和農業(yè)生產活動從環(huán)境中獲得資源,又通過生產、生活等向環(huán)境中排放廢棄物,人類不斷地影響環(huán)境,而環(huán)境沒有反作用于人類,造成人地關系的全面不協(xié)調,而在人類社會生產力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代是謀求人地關系協(xié)調發(fā)展,故選項D正確。
【3】由觀點三圖可知:人類社會不斷地通過生產活動獲取資源,又通過消費活動排放廢棄物,一方面,人類社會作用于環(huán)境;另一方面,人類社會反作用于環(huán)境,體現(xiàn)人地協(xié)調發(fā)展。斬伐養(yǎng)長,不失其時;退耕還林,退耕還牧和植樹造林,修建水庫,這些都符合人地關系協(xié)調發(fā)展。而竭澤而漁,焚藪而田的做法是人們的過度行為,會使人地關系不協(xié)調,故選項C符合題意。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在認識和實踐中,人們總要遇到精神和物質、主觀和客觀的矛盾。這種矛盾所反映的哲學問題是
①貫穿于哲學發(fā)展始終的問題
②一切哲學問題的根源和關鍵
③認識世界和改造世界的問題
④有關世界觀和方法論的問題
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國西南某區(qū)域圖;卮下列問題。
【1】圖示地區(qū)最不可能發(fā)生的環(huán)境問題是( )
A.石質荒漠化 B.水土流失 C.酸雨 D.沙塵暴
【2】下列地質地貌景觀,最有可能在上圖中甲地發(fā)育的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Lucy pretended to be cheerful,____ nothing about the argument.
A.says B. said C. to say D. saying
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列屬于反氣旋控制下的天氣是( )
A.夏初江淮地區(qū)的梅雨天氣
B.盛夏長江流域的伏旱天氣
C.夏秋東南沿海登陸的臺風
D.我國北方夏季的暴雨
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】英國哲學家休謨認為,人的一切觀念,無論如何復雜、高超玄遠,歸根結底都是從感覺或原始印象引申出來的。這一觀點屬于
A.樸素唯物主義
B.主觀唯心主義
C.客觀唯心主義
D.形而上學唯物主義
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為青島—拉薩海拔高度與相應地殼厚度變化對比剖面圖。讀圖,回答下列問題。
【1】圖中甲為
A.地表
B.軟流層
C.莫霍界面
D.古登堡界面
【2】下列敘述正確的是
A.距離海洋越遠,地殼厚度越薄
B.地殼厚度與距大陸中心遠近呈正比
C.山地、丘陵的地殼比高原的地殼厚
D.海拔高度與地殼厚度變化基本呈正相關
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