【題目】下圖為中緯度地區(qū)大氣環(huán)流的示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】關(guān)于圖中丙風(fēng)帶的說法正確的是

A. 為東南信風(fēng)帶 B. 為東北信風(fēng)帶 C. 為盛行西風(fēng)帶 D. 為極地東風(fēng)帶

【2】關(guān)于氣壓帶敘述正確的是

A. 乙是由于熱力作用而形成 B. 甲是由于熱力作用而形成

C. 甲是副熱帶高壓帶 D. 亞洲高壓會切斷甲氣壓帶

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】考查氣壓帶風(fēng)帶的分布與成因。

【1】已知圖為中緯度地區(qū)大氣環(huán)流的示意圖。則圖中甲氣流上升，近地面形成副極地低氣壓帶，乙氣流下沉，位于副熱帶高氣壓帶，丙風(fēng)帶位于副熱帶高氣壓帶與副極地低氣壓帶之間，應(yīng)為盛行西風(fēng)帶。C項正確。

【2】乙位于30°附近，氣流下沉，近地面形成副熱帶高氣壓帶，該氣壓帶的形成是動力因素而不是熱力因素，A錯誤；甲處冷暖氣流相遇，暖氣團(tuán)被迫抬升，近地面形成副極地低氣壓帶，是動力因素形成，B錯誤；甲是副極地低氣壓帶，C錯誤；由于海陸熱力差異，冬季大陸高壓切斷副極地低壓帶，所以亞洲高壓會切斷甲氣壓帶，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】貴州省落實易地扶貧搬遷政策，大批村民走出大山。這種人口遷移形式是

A.勞務(wù)遷移

B.難民遷移

C.智力遷移

D.生態(tài)移民

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國東部某地區(qū)土地利用狀況的變化過程示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】．關(guān)于該地從Ⅰ階段到Ⅲ階段狀況的敘述，正確的是

A. 河流徑流量減小

B. 城市人口數(shù)量增大，鄉(xiāng)村人口數(shù)量減小

C. 該區(qū)域出現(xiàn)了城市化現(xiàn)象

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)值下降

【2】影響該地階段Ⅲ到階段Ⅳ農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主導(dǎo)因素是

①政策 ②交通運輸 ③勞動力 ④市場

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列工業(yè)部門屬原料主導(dǎo)型的是（ ）
A.水果罐頭廠
B.印刷廠
C.制鞋廠
D.精密儀表廠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向，據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中字母a所表示的氣壓帶是

A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶

C. 副極地低氣壓帶 D. 極地高氣壓帶

【2】圖中字母b所示風(fēng)帶的風(fēng)向在側(cè)視圖里的正確表示是

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自然災(zāi)害救援與救助的目標(biāo)包括（ ）
①減少甚至消除人員傷亡和財產(chǎn)損失；②防止和杜絕災(zāi)害消息的發(fā)布和泄漏，維護(hù)社會穩(wěn)定；③恢復(fù)災(zāi)區(qū)人們的基本生存條件；④保障災(zāi)區(qū)人們的生存與發(fā)展；⑤疏散人群，動員災(zāi)害多發(fā)區(qū)人民遷出原居住地
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①②⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】西亞綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物是（ ）
A.油橄欖
B.柑橘
C.葡萄
D.棗椰樹

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問題。

（1）若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，A、B兩處比較：處溫度低處氣壓低，引起此環(huán)流的原因是 。

（2）若此圖是城市熱島效應(yīng)示意圖，則A、B兩地中處是城區(qū),判斷理由是 。

（3）若此圖是北半球三圈環(huán)流的低緯度環(huán)流側(cè)視圖,則A處為 （氣壓帶），B處為 （氣壓帶），④處為 （風(fēng)帶）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年2月6日早晨3時57分，臺灣高雄發(fā)生6．7級地震，震源深度15千米，當(dāng)?shù)匾延卸啻贝髽堑顾�，此次地震的震源位于�?）
A. 莫霍面
B.巖石圈
C.下地幔
D.軟流層

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