【題目】下圖是“以極點(diǎn)為中心的半球俯視圖”,箭頭表示表層洋流的分布位置及流向。讀圖,回答下列各題。
【1】圖中①所在的中低緯“大洋環(huán)流圈”( )
A. 隨季節(jié)而改變流動(dòng)方向
B. 包含兩支暖流和兩支寒流
C. 位于南半球,呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
D. 位于北半球,呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
【2】圖中洋流( )
A. ①屬于補(bǔ)償流
B. ②屬于風(fēng)海流
C. ③附近形成大漁場(chǎng)
D. ④為沿岸增溫增濕
【答案】
【1】 BC
【2】 CD
【解析】
本題主要考查洋流分布及讀地理環(huán)境的影響,意在考查學(xué)生讀圖分析問(wèn)題的能力,總體難度一般。
【1】讀圖可知,圖中為中低緯大洋環(huán)流,且呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),應(yīng)位于南半球,C對(duì)。其中①所在的中低緯“大洋環(huán)流圈”位于南印度洋地區(qū),包括南赤道暖流和馬達(dá)加斯加暖流,西風(fēng)漂流和西澳大利亞寒流,兩支暖流和兩支寒流,B對(duì)。故選BC。
【2】讀圖,結(jié)合上題分析,①屬于西風(fēng)漂流為風(fēng)海流,A錯(cuò)。②為本格拉寒流,屬于補(bǔ)償流,B錯(cuò)。③為秘魯寒流流經(jīng),形成秘魯漁場(chǎng),C對(duì)。④為東澳大利亞暖流,對(duì)沿岸增溫增濕,D對(duì)。故選CD。
1.影響氣候.暖流增溫、增濕,寒流降溫、減濕.
發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象時(shí),洋流發(fā)生改變,對(duì)世界上很多地區(qū)的氣候都有影響,包括對(duì)我國(guó).
2.影響海洋生物資源.有寒暖流交匯的海區(qū),海水受到擾動(dòng),可以將下層營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到表層,為浮游生物提供充足的養(yǎng)料,從而為魚類提供充足的餌料,有利于魚類大量繁.寒暖流交匯也能夠形成水障,使得魚群集中,往往形成較大的漁場(chǎng)(如北海漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)、紐芬蘭漁場(chǎng)).有上升補(bǔ)償流的地方也能形成大的漁場(chǎng)(如秘魯漁場(chǎng)).
3.影響海洋航行的速度與安全.順著洋流航行可以加快速度,節(jié)省燃料,節(jié)省時(shí)間;逆著洋流航行會(huì)減慢速度,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)燃料.寒、暖流的交匯處容易形成海霧,從而不利于海上航行.從北極地區(qū)南下的洋流也會(huì)攜帶海冰,威脅海上航行安全(如泰坦尼克號(hào)撞冰山事件).
4.影響海洋環(huán)境.對(duì)于海洋污染來(lái)說(shuō),既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度,也相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大.
5.影響全球的水熱平衡.洋流流動(dòng)的過(guò)程中伴隨著水分和熱量的交換
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖,讀圖完成下面小題。
【1】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式表示的是
A. 人工草地畜牧業(yè)B. 糧草結(jié)合混合農(nóng)業(yè)
C. 多元開發(fā)立體農(nóng)業(yè)D. 熱帶地區(qū)遷移農(nóng)業(yè)
【2】該生產(chǎn)模式會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生影響,下列說(shuō)法最可信的是
A. 改變植被類型B. 保持土壤肥力
C. 增大氣溫日較差D. 增加原生物種
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
世界灌溉工程遺產(chǎn)——鄭國(guó)渠是在戰(zhàn)國(guó)末年由泰國(guó)修建,它利用地勢(shì)西高東低的特點(diǎn),引涇河水緩緩流入洛河。鄭國(guó)渠對(duì)渭河平原(又稱關(guān)中平原)農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用!妒酚洝ず忧䲡穼(duì)鄭國(guó)渠記載到:“渠成,注填淤之水,溉澤鹵之地(鹽堿地)四萬(wàn)余頃,收皆畝一鐘,于是關(guān)中為沃野,無(wú)兇年……”。當(dāng)?shù)仃P(guān)于鄭國(guó)渠的歌謠云:“舉為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且灌且糞,長(zhǎng)我禾黍……”。自公元前246年到公元1930年,鄭國(guó)渠渠首(從涇河取水的地方)曾六次變更。下圖示意鄭國(guó)渠位置及歷代渠首位置。
(1)說(shuō)出《史記·河渠書》中關(guān)中平原“兇年”發(fā)生的自然災(zāi)害,并分析其形成的氣候原因。
(2)簡(jiǎn)述鄭國(guó)渠對(duì)改善渭河平原農(nóng)業(yè)土壤的作用。
(3)說(shuō)明自先秦以來(lái)人們不斷改變鄭國(guó)渠渠首的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為我國(guó)2006年四個(gè)地區(qū)人口與經(jīng)濟(jì)的相關(guān)數(shù)據(jù),據(jù)此完成下面小題。
【1】四個(gè)地區(qū)中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的是( )
A. ①B. ②
C. ③D. ④
【2】四個(gè)地區(qū)中,最先需要遷入大量外來(lái)勞動(dòng)力的是( 。
A. ①B. ②
C. ③D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中乙處地質(zhì)構(gòu)造為_______,甲、乙兩地地質(zhì)構(gòu)造中最有可能發(fā)現(xiàn)油氣的是_______。
(2)說(shuō)出甲處構(gòu)造地貌的成因。
(3)說(shuō)明丙地不適合修建地下隧道的理由是什么?(至少兩點(diǎn))
(4)據(jù)圖判斷①處巖石為_____(根據(jù)巖石成因),①、②巖層的形成年代①____②(早于或晚于)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 長(zhǎng)江江豚被稱為“微笑天使”,自2013年列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》紅色名錄“極危”物種以來(lái),一直處于極度瀕危的狀態(tài)。非法捕撈、長(zhǎng)江航運(yùn)、湖泊淤積、棲息地破壞等,都對(duì)長(zhǎng)江江豚造成很大生存壓力。下圖為“長(zhǎng)江江豚數(shù)量及分布圖”。
據(jù)此完成下面小題。
【1】近年來(lái),江豚數(shù)量下降趨勢(shì)放緩,原因主要有
A. 水利工程建設(shè)B. 規(guī)范采砂活動(dòng)C. 控制航運(yùn)規(guī)模D. 建自然保護(hù)區(qū)
【2】洞庭湖、鄱陽(yáng)湖淤淺除了影響江豚生存外,還會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)江下游
A. 通航能力下降B. 城市供水減少C. 輸沙總量減少D. 沿岸洪災(zāi)增多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料一和材料二回答問(wèn)題
材料一 下圖為非洲氣候帶分布圖。
材料二 下圖為乞力馬扎羅山自然帶垂直分布圖。
(1)結(jié)合材料一,簡(jiǎn)述非洲自然帶的分布特點(diǎn)。
(2)A、B兩地緯度位置相差很大但同屬于熱帶雨林氣候,請(qǐng)分別分析兩地氣候的成因
(3)乞力馬扎羅山垂直自然帶的分布非常完整,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為安第斯山脈地理位置示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】安第斯山脈南北狹長(zhǎng)的原因是
A. 沿經(jīng)線方向發(fā)育 B. 沿火山地震帶發(fā)育
C. 沿板塊作用邊界發(fā)育 D. 沿海陸作用邊界發(fā)育
【2】下列地理現(xiàn)象成因與安第斯山脈密切相關(guān)的是
A. 巴西高原煤炭資源豐富
B. 南美大陸地表徑流主要流人大西洋
C. 南美大陸西部沿海形成大漁場(chǎng)
D. 巴西東南沿海有熱帶雨林氣候分布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在覆蓋層較厚、坡度較大的坡地,沿等高線修筑水平溝,可以攔截坡地上游降雨徑流,防治水土流失。水平溝的設(shè)計(jì)和修筑需依據(jù)坡面坡度、土層厚度、土質(zhì)和雨量而定。圖3為某地水平溝景觀。.據(jù)此完成下列各題。
【1】最適宜大規(guī)模修筑水平溝的地形區(qū)是
A. 東南丘陵 B. 云貴高原 C. 東北平原 D. 黃土高原
【2】在陡坡、雨量大的坡地修筑水平溝時(shí),應(yīng)使
A. 溝距大、溝深而窄 B. 溝距小、溝深而窄
C. 溝距大、溝寬而淺 D. 溝距小、溝寬而淺
【3】在每一條水平溝內(nèi),每隔5~10米,會(huì)留一道高度為溝深1/2~1/3的土擋,其主要目的是
A. 減少溝內(nèi)水的流動(dòng) B. 增加溝埂的穩(wěn)定性
C. 減少修筑的工程量 D. 方便溝谷上下通行
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