【題目】讀因熱帶雨林破壞而引起的自然環(huán)境變化示意圖，完成下列問(wèn)題。

【1】圖中序號(hào)與代表現(xiàn)象對(duì)應(yīng)正確的是

A. ①—溫室效應(yīng)加劇 B. ②—海平面上升

C. ③—兩極冰川融化 D. ④—大氣中二氧化碳增加

【2】針對(duì)全球變暖可采取的措施有

①保護(hù)森林

②開(kāi)發(fā)新能源

③禁止礦物燃料燃燒

④國(guó)際合作

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【答案】

【1】 C

【2】 B

【解析】

【1】過(guò)度砍伐熱帶雨林使雨林對(duì)二氧化碳的吸收能力下降，大氣中二氧化碳增加①，從而加劇溫室效應(yīng)②，全球氣候變暖，兩極冰川融化③，海平面上升④，沿海低地瀕臨淹沒(méi)。故C正確。

【2】禁止礦物燃料燃燒不符合客觀實(shí)際，排除與③有關(guān)選項(xiàng)；開(kāi)發(fā)新能源與國(guó)際合作有助于節(jié)能減排，保護(hù)森林有助于對(duì)二氧化碳的吸收，①②④正確，故B正確。

本題屬于容易題目，第二小題屬于組合選項(xiàng)--“四選三”，宜選用排除法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)南方某河流中下游地區(qū)不同發(fā)展階段的示意圖，完成下列問(wèn)題。

(1)從階段一到階段二，甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向發(fā)生了明顯的變化，請(qǐng)說(shuō)明最有可能的變化并分析發(fā)生這種變化的原因。

(2)從階段一到階段二，該地工業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)布局發(fā)生了哪些變化？

(3)從階段一到階段二，該地交通發(fā)生了哪些變化？

(4)從階段一到階段二，該地采取了哪些有效措施保護(hù)環(huán)境？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】可能蒸發(fā)量指在下墊面足夠濕潤(rùn)條件下，水分保持充分供應(yīng)的蒸發(fā)量。讀“中國(guó)部分區(qū)域干燥度等值線分布圖”，回答下面小題。

【1】根據(jù)圖中等值線的分布規(guī)律推測(cè)干燥度是指(　)

A. 降水量與實(shí)際蒸發(fā)量之比

B. 降水量與可能蒸發(fā)量之比

C. 可能蒸發(fā)量與降水量之比

D. 實(shí)際蒸發(fā)量與降水量之比

【2】關(guān)于該區(qū)域干燥度的敘述，正確的是(　　)

A. 甲處等值線彎曲的原因是位于山地背風(fēng)坡 B. 乙處比丙處干燥度變化慢

C. 本區(qū)域干燥度分布的基本特點(diǎn)是自東南向西北遞增 D. 影響該區(qū)域干燥度分布的最主要因素是大氣環(huán)流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造圖，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中P波的說(shuō)法正確的是

A. P波表示縱波

B. 只可通過(guò)固態(tài)物質(zhì)傳播

C. 是區(qū)分地球內(nèi)部物質(zhì)狀態(tài)的主要依據(jù)

D. 在古登堡界面處傳播速度明顯增加

【2】地?zé)崾莵?lái)自地球內(nèi)部的一種能量資源，一般認(rèn)為它主要是地球內(nèi)部熔巖的熱量向地表傳遞產(chǎn)生的，這些熔巖主要分布在

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀華北地區(qū)冬小麥開(kāi)花日期一示意圖，完成下列各題。

【1】自1 980年至2000年華北地區(qū)冬小麥開(kāi)花日期的變化特點(diǎn)是

A. 普遍推遲5天左右 B. 普遍提前5天左右

C. 普遍推遲10天左右 D. 普遍提前10天左右

【2】甲地地形可能是

A. 平原 B. 山地 C. 高原 D. 谷地

【3】導(dǎo)致華北地區(qū)1980年~2000年冬小麥開(kāi)花日期變化的原因是

A. 月均溫升高 B. 月均溫降低

C. 霜凍影響 D. 干旱缺水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】塔吉克斯坦是中亞唯一的內(nèi)陸高山國(guó)。該國(guó)擁有整個(gè)中亞地區(qū)60%的水資源，境內(nèi)山地和高原約占90％，其中約一半在海拔3 000米以上，有“高山國(guó)”之稱。讀圖并結(jié)合材料，完成下列各題。

【1】塔吉克斯坦成為中亞地區(qū)水資源最豐富的國(guó)家，原因是(　　)

A. 有很多大河流經(jīng) B. 離海洋較近

C. 緯度較低 D. 地處山地和高原

【2】圖中地區(qū)由于不合理灌溉而引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題是(　　)

A. 土壤鹽堿化 B. 沙塵暴 C. 水土流失 D. 洪澇災(zāi)害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成各題。

（1）寫出圖中各序號(hào)代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱：①______；⑤________；⑥________。

（2）圖中最能代表我國(guó)夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是________（填序號(hào)）。目前我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與______（填序號(hào)）環(huán)節(jié)最密切。

（3）由②和③組成的水循環(huán)叫______，環(huán)節(jié)①與環(huán)節(jié)③水量較大的是______。

（4）該地若為我國(guó)的華北地區(qū)，請(qǐng)嘗試分析水資源短缺的原因并至少提出兩條合理的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)某地區(qū)域圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中區(qū)域地理特征的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 東西兩側(cè)垂直帶譜一致

B. 圖中河流含沙量大

C. 農(nóng)作物只能一年一熟

D. 鐵路走向主要受地形影響

【2】有關(guān)甲、乙兩地的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 甲地可見(jiàn)沖積扇

B. 乙地水能資源豐富

C. 甲地廣種春小麥

D. 乙地山崗梨園遍布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線地形圖，一獵人欲到該地打獵，獵人熟悉動(dòng)物習(xí)性，知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動(dòng)。讀圖完成下面小題。

【1】獵人爬上山頂時(shí)，他可以看到的地點(diǎn)是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】獵人想捕獲山羊，可選擇蹲守在(　　)

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

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同步練習(xí)冊(cè)答案