【題目】假設人類從宇宙中尋找到兩顆與地球大小、表面環(huán)境差不多的行星,并讓它們來到太陽系與地球同軌道繞著太陽公轉,其基本數(shù)據(jù)與軌道參數(shù)如表所示(為方便對照,地球的數(shù)據(jù)附在表中的最后一行作為參考).依據(jù)圖表回答.乙行星出現(xiàn)極晝、極夜的緯度范圍為( )
自轉周期(小時) | 黃赤交角(度) | 大氣壓力(atm) | 衛(wèi)星數(shù) | |
甲行星 | 42 | 24 | 0.8 | 1 |
乙行星 | 20 | 65 | 1.2 | 2 |
地球 | 24 | 23.5 | 1.0 | 1 |
A.23.5°~90°
B.25°~90°
C.65°~90°
D.67.5°~90°
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
2017年2月20日,晴,我從智利的蓬塔阿雷納斯搭乘豪華郵輪前往火地群島探險旅游。幾個小時后,郵輪在蜿蜒曲折的海峽內航行,海面上風大浪高。我看到處處是幽深的峽灣,煙云繚繞,兩岸綠島荒巖上棲息著無數(shù)海鳥、企鵝和海獅,遠處一座座青山雪峰,冰川遍布,蔚為壯觀。郵輪到達鳥斯懷亞港已然風平浪靜,大大小小的船只星羅棋布,海鳥自由翱翔,與岸上色彩鮮艷的小木屋構成絢爛的畫卷……
——摘自游記《世界盡頭·原始火地島》
下圖示意火地群島位置及游記中的探險旅游路線。
(1)分析沿途“青山雪峰”景觀的形成原因。
(2)比較線路甲、乙段的風浪大小,并說明理由。
(3)烏斯懷亞民居多為低矮的小木屋,屋頂坡度大。說明該地民居特點與自然環(huán)境的關系。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖中的大圈、中圈和小圈依次所代表的地理概念是( 。
A.巖石圈、地幔、地殼
B.巖石圈、上地幔頂部、地殼
C.巖石圈、地幔、地核
D.地球內部圈層、地幔、軟流層
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【題目】圖是“地球自轉等線速度示意圖”,R、T在同一緯線上.據(jù)此回答下題
(1)該區(qū)域所在的半球位置和緯度位置是( 。
A.南半球低緯度
B.北半球中緯度
C.南半球中緯度
D.北半球高緯度
(2)R點地形最有可能是( 。
A.丘陵
B.高原
C.山地
D.盆地
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【題目】某一自然災害的災情指標有受災面積、成災面積、絕收面積、減產面積、經(jīng)濟損失等。該自然災害可能是( )
①干旱②洪澇③地震④風暴潮
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是以某極點為中心的太陽俯視圖,圖中外圓為赤道,讀圖回答下列問題:
(1)圖中極點為(南、北)極點,此時節(jié)氣是;南半球季節(jié)為季;北半球季節(jié)為季.
(2)圖中B地的地方時為點,A地的地方時為點,C地的地方時為點,P地夜長為小時.此時,新日期的范圍 , 舊日期的范圍 .
(3)A、B、D三地比較,角速度的大小關系為 .
(4)若一物體沿緯線從D向F作水平運動,則物體將向(南、北)發(fā)生偏轉.
(5)此日后數(shù)日內,北京的正午太陽高度將:;若此日后三個月內地球公轉速度將:(選擇填空)
A.逐漸變大;先變慢,再變快;;B.逐漸變;先變慢,再變快
C.先變大再變;逐漸變大;;D.先變小再變大;逐漸變小.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
遼河地處我國東北半干旱、半濕潤地區(qū),其干流水量主要來自東側支流,泥沙則主要來自西側支流,有 “東水西沙”之說。下圖為遼河流域局部區(qū)域圖。
(1)描述西遼河流域地勢特征,并給出判斷理由。
(2)分別說明遼河流域:“東水”和“西沙”形成的自然原因。
(3)目前遼河某些河段在枯水期出現(xiàn)地下水不再補給河水的現(xiàn)象,分析其原因。
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