【題目】巖石圈的范圍是( )

A. 地殼和上地幔 B. 地殼和軟流層以上的地幔部分

C. 軟流層及其以上部分 D. 地殼

【答案】B

【解析】巖石圈包含地殼和軟流層以上的地幔部分，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩城市間的直線(xiàn)距離為590千米，連接甲、乙兩城市有三條交通線(xiàn)路，下圖為甲、乙兩城市間三條交通線(xiàn)的海岸線(xiàn)海拔隨距離變化的示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】線(xiàn)路L1、L2、L3對(duì)應(yīng)的交通運(yùn)輸方式最可能是

A. 高速公路、高鐵、省道 B. 內(nèi)河航運(yùn)、航空、省道

C. 航空、高速公路、國(guó)道 D. 高鐵、航空、村村通公路

【2】線(xiàn)路L2沿線(xiàn)海拔變化最小、距離最短，則L2

A. 沿線(xiàn)停靠站點(diǎn)最多 B. 運(yùn)價(jià)最低

C. 沿線(xiàn)多橋梁和隧道 D. 終點(diǎn)在乙城外32千米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
材料一 一般在海河交匯處，當(dāng)?shù)c海水相遇時(shí)，淡水會(huì)自然地向海水滲透并產(chǎn)生滲透壓，這種能量被稱(chēng)為“鹽差能”。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)海水含鹽度為3.5%時(shí)，其與河水之間的“鹽差能”相當(dāng)于240m水頭差的能量密度。“水壓塔滲壓系統(tǒng)”（乙圖所示）為“鹽差能”開(kāi)發(fā)的試驗(yàn)方案之一。
材料二 荷蘭阿夫魯戴克大壩（見(jiàn)甲圖）中段的首家“鹽差能”試驗(yàn)電廠(chǎng)已于2014年11月底發(fā)電。半透膜是鹽差能發(fā)電的核心部件之一，目前該電廠(chǎng)每平方米半透膜的發(fā)電功率為1.3瓦，而鹽差能發(fā)電要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)盈利透膜的發(fā)電功率應(yīng)達(dá)到每平方米2～3瓦透膜安裝總面積應(yīng)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)平方米。

（1）荷蘭“鹽差能”蘊(yùn)藏量豐富，請(qǐng)分析原因。
（2）與風(fēng)力發(fā)電相比，“鹽差能”發(fā)電有何優(yōu)勢(shì)？
（3）分析荷蘭嘗試開(kāi)發(fā)“鹽差能”的原因。
（4）在實(shí)際試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，“水壓塔滲壓系統(tǒng)”發(fā)電效率遠(yuǎn)比理論值低，請(qǐng)分析可能的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中格陵蘭島大部分終年被冰雪覆蓋，甲、乙分別是北美洲和英國(guó)的港口，甲乙之間的虛線(xiàn)示意航線(xiàn)。十八世紀(jì)郵政長(zhǎng)官富蘭克林調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沿北美洲和英國(guó)之間航線(xiàn)航行的郵船，往、返航程耗時(shí)明顯不同。據(jù)此完成以下問(wèn)題。

（1）圖中最可能出現(xiàn)冰山的海域在（　�。�
A.①附近
B.②附近
C.③附近
D.④附近
（2）沿甲乙之間航線(xiàn)航行的郵船往返時(shí)間不同主要受（　　）
A.海浪的影響
B.暖流的影響
C.海風(fēng)的影響
D.寒流的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】要想隨時(shí)知道自己所處的地理坐標(biāo)，需要擁有

A.全球定位技術(shù)B.遙感技術(shù)

C.地理信息技術(shù)D.GPS信號(hào)接收機(jī)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某年我國(guó)三大城市群遷移情況對(duì)比圖，完成下面小題。

【1】三大城市群中(　　)

A. 京津冀的人口增速最快

B. 長(zhǎng)三角的人口增量最多

C. 珠三角的人口凈遷入率最高

D. 長(zhǎng)三角人口遷出率最低

【2】導(dǎo)致京津冀和珠三角人口凈遷入率差異的主要因素是(　　)

A. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B. 環(huán)境承載力 C. 國(guó)家政策 D. 科技水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年中國(guó)汽車(chē)銷(xiāo)售量持續(xù)居世界第一位，據(jù)此分析跨國(guó)公司在中國(guó)建汽車(chē)組裝廠(chǎng)的原因，主要是中國(guó)的

A. 技術(shù)水平高B. 石油過(guò)剩

C. 工人工資高D. 消費(fèi)市場(chǎng)廣闊

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“沿我國(guó)30°N分布的四種地理要素度量值變化趨勢(shì)圖”回答下列各題。

【1】地理要素①@@④分則可能是

A. ①地勢(shì)高低 ②水能資源 ③植物量 ④年太陽(yáng)輻射總量”

B. ①年太陽(yáng)輻射總量 ②地勢(shì)高低 ③水能資源 ④植物量

C. ①植物量 ②水能資源 ③地勢(shì)高低 ④年太陽(yáng)輻射總量

D. ①植物量 ②水能資源 ③年太陽(yáng)輻射總量 ④地勢(shì)高低

【2】造成M地①度量假與周邊地區(qū)差異的主要原因

A. 緯度低，氣溫較高 B. 盆地地形，熱量充足

C. 距海遠(yuǎn)，降水少 D. 云量少，光照強(qiáng)

【3】造成M地②度量值與同邊地區(qū)差異的主要原因

A. 落差小 B. 太陽(yáng)高度角小 C. 地處內(nèi)陸 D. 地質(zhì)災(zāi)害多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）地球公轉(zhuǎn)到D時(shí)節(jié)氣是（ ）．

（2）2017年9月14日，地球運(yùn)行在公轉(zhuǎn)軌道AB、BC、CD、DA四段中的（ ）段；此時(shí)段地球的公轉(zhuǎn)速度在逐漸（ ）（變快或變慢）．這個(gè)時(shí)間段我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是（ ）．

A．吃月餅，共慶團(tuán)圓 B．蕩秋千，踏青插柳

C．放鞭炮，守歲迎春 D．望雙星，鵲橋相會(huì)

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