【題目】有人在美國洛杉磯海岸拾到一只來自菲律賓的漂流瓶,該漂流瓶是順著下列哪組洋流漂流至此的? ( )

A. 日本暖流→北赤道暖流→加利福尼亞寒流

B. 日本暖流→北赤道暖流→秘魯寒流

C. 加利福尼亞寒流→北大西洋暖流→日本暖流

D. 日本暖流→北太平洋暖流→加利福尼亞寒流

【答案】D

【解析】試題分析:菲律賓位于太平洋中低緯度大洋環(huán)流,呈順時針方向運(yùn)動,從菲律賓到美國西岸,順洋流依次經(jīng)過了日本暖流、北太平洋暖流和加利福尼亞寒流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】(10分)海水西調(diào),引渤入新”設(shè)想引起多方爭議。工程設(shè)想的基本路線是:從渤海西北海岸提送海水達(dá)到海拔1200米高度,到內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部,再沿42°N東西方向的洼槽地表,經(jīng)燕山、陰山以北,出狼山向西進(jìn)入居延海,繞過馬鬃山余脈進(jìn)入新疆。

試從地質(zhì)、水文、土壤等方面分析海水西調(diào)設(shè)想遭多方質(zhì)疑的理由。(10分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列哪種巖石廣布區(qū)能形成喀斯特地貌 ( )

A. 石灰?guī)r B. 花崗巖 C. 玄武巖 D. 大理巖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)太陽直射某地時:(  )

A. 該地此刻的區(qū)時為正午12點(diǎn) B. 該日是一年中白晝最長的一天

C. 該日是全年氣溫最高的一天 D. 該地位于南北回歸線之間

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖所示龍江特大橋是滇西邊境的一座地標(biāo)性建筑, 是西南絲綢古道上新添的一道彩虹。大橋全長2470 多米、橋面寬33.5 米,橋面距谷底高度280 米,主跨約1200 米,一頭連著高黎貢山,一頭連著邊城騰沖,橫跨龍川江。經(jīng)過近5 年建設(shè),這座應(yīng)用了多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)技術(shù)的亞洲山區(qū)跨度最大的鋼箱梁懸索橋,于2016 年4 月建成通車。據(jù)此并結(jié)合所學(xué),完成下列各題。

1該大橋猶如“云中之橋”,在5-10 月所在區(qū)域多云霧,主要是受

A. 貴昆準(zhǔn)靜止鋒控制 B. 孟加拉灣暖濕氣流影響

C. 南海暖濕氣流影響 D. 高山阻擋東北季風(fēng)所致

2針對大橋區(qū)域地質(zhì)條件復(fù)雜,橋梁設(shè)計與建材施用考慮的最大難題是

A. 強(qiáng)烈地震防御 B. 高原凍土防范

C. 河谷洪水防御 D. 水土流失防治

3與“龍江特大橋”陸上通道聯(lián)系對接的國家是

A. 越南 B. 尼泊爾 C. 緬甸 D. 印度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面左圖為地中海海域冬雨率等值線圖(冬雨率為冬季降水量占全年降水量的百分比,單位:%),右圖為位于地中海的某島嶼等高線分布圖及島上甲、乙兩地的氣候資料圖。讀圖回答下列問題。

1

A. 羅馬降水季節(jié)變化大 B. 羅馬年總降水量較多

C. 羅馬受北大西洋暖流影響較大 D. 羅馬受盛行西風(fēng)影響的時間長

2

A. 大氣環(huán)流 B. 海陸位置 C. 地形 D. 緯度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京中關(guān)村高新技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)建立并飛速發(fā)展的基礎(chǔ)是 ( )

A. 自然資源最豐富的地區(qū)

B. 自然環(huán)境最優(yōu)美的地區(qū)

C. 交通運(yùn)輸最便利的地區(qū)

D. 科技智力資源最密集的地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國沿東經(jīng)109°地形剖面圖,回答下列各題。

1圖中B、C、D、E 對應(yīng)的地形區(qū)分別是( )

A.準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原

B.漢江谷地、秦嶺、渭河谷地、黃土高原

C.黃土高原、渭河谷地、秦嶺、漢江谷地

D.華北平原、大別山、長江中下游平原、江南丘陵

2對圖示地區(qū)描述正確的是( )

A. 圖中山脈C為南北走向

B. B、D兩地的河流,屬長江流域的是D

C. 山脈C是長江水系與淮河水系的分界線

D. A、E兩地中水土流失嚴(yán)重的是E

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】水土流失是下列哪種現(xiàn)象?(  )

A. 社會環(huán)境因素對人類生產(chǎn)、生活的影響

B. 自然環(huán)境因素對人類生產(chǎn)、生活的影響

C. 社會環(huán)境因素和自然環(huán)境因素共同對人類生產(chǎn)、生活的影響

D. 人類生產(chǎn)、生活對環(huán)境的影響

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