【題目】讀“黃土高原上韭園溝小流域治理縱剖面圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)從客觀上講，黃土高原水土流失對(duì)環(huán)境的有利影響是什么？

(2)黃土高原水土流失對(duì)環(huán)境的不利影響有哪些？

(3)將代表不同含義的字母分別填入圖中的空白圈中，每個(gè)字母限填一次。

A．制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高

C．農(nóng)林牧業(yè)綜合治理 D．水土流失加劇

E．水土流失減輕 F．毀林開(kāi)荒

G．糧食單產(chǎn)提高

【答案】(1)在河流下游形成沖積平原，在河流入海處形成三角洲。

(2)黃土高原地區(qū)土層變薄，土壤貧瘠，水資源減少等；下游地區(qū)河道泥沙淤積，形成“地上河”，旱澇災(zāi)害加劇，河流兩岸土壤易發(fā)生鹽堿化；中游水庫(kù)淤積，調(diào)蓄河流徑流的能力(或綜合效益)降低。

(3)見(jiàn)下圖

【解析】

試題考查黃土高原水土流失的影響、水土流失產(chǎn)生的原因及可持續(xù)發(fā)展的方向

（1）水土流失使河流含沙量增加，在出山口處形成沖積扇，在河流下游堆積形成沖積平原，在入海口處形成三角洲。

（2）黃土高原水土流失，將黃土高原表層肥沃土壤流走，使土層變薄、肥力下降；下游地區(qū)因流速減慢，泥沙淤積，形成地上河，加劇旱澇災(zāi)害，使河流兩岸地下水位升高，易發(fā)生土壤鹽堿化；使水庫(kù)淤積，調(diào)蓄河流徑流能力下降，防洪能力下降。

（3）單純追求多產(chǎn)糧食的方法是毀林開(kāi)荒，擴(kuò)大耕地面積，可導(dǎo)致水土流失加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；生態(tài)環(huán)境惡化制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貧困加��；如果進(jìn)行農(nóng)林牧業(yè)綜合治理，可使水土流失減輕，生態(tài)環(huán)境改善、土壤肥力增加，使糧食單產(chǎn)提高，進(jìn)而提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸輪廓圖，對(duì)照四幅氣候類型氣溫和降水圖，完成下列問(wèn)題。

（1）A地的氣候類型是________氣候（填圖中氣候類型代號(hào)），該地的氣候特點(diǎn)是________。形成原因是_______________________。

（2）B地氣候類型是________氣候（填圖中氣候類型代號(hào)），該地夏季氣候的主要特點(diǎn)是________，其成因是_____________。

（3）圖中所示季節(jié)為________半球的________季，判斷理由是________。

（4）除南極洲外，其他大洲都有的氣候類型是________。（填圖中氣候類型代號(hào)）

（5）丁地的氣候類型是_________。主要分布在中國(guó)的_______________ 地區(qū)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖陰影部分為全國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃中的甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)，右圖為該主產(chǎn)區(qū)的局部放大示意圖。讀圖回答下題。

右圖中各區(qū)域適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與可能引發(fā)的主要生態(tài)問(wèn)題，組合正確的是(　　)

A. 山區(qū)修建梯田——水土流失

B. 綠洲種植小麥、棉花——土壤次生鹽漬化

C. 過(guò)渡帶植灌種草——土地荒漠化

D. 荒漠繁育野生動(dòng)物——生物多樣性減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見(jiàn)規(guī)模較小的沙丘群，其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐畜、多風(fēng)、植被稀疏。圖5所示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁；河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。

（1）分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分)

（2）分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的原因(8分)

（3）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)M處的沙丘群規(guī)模是否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。(8分)

觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。

觀點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛在蒸發(fā)量是指充分供水的下墊面(即充分濕潤(rùn)的表面或開(kāi)闊水體)蒸發(fā)或蒸騰到空氣中的水量，又稱可能蒸發(fā)量或蒸發(fā)能力。下圖是陜西省部分城鎮(zhèn)多年平均潛在蒸發(fā)量空間分布示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于圖示潛在蒸發(fā)量信息的敘述，正確的是(　　)

A. 大致由東南向西北遞增 B. 存在一定的季節(jié)變化

C. 與河流分布呈正相關(guān) D. 存在明顯的年際變化

【2】榆林地區(qū)的潛在蒸發(fā)量明顯高于安康地區(qū)，可能是因?yàn)橛芰值貐^(qū)(　　)

A. 年平均氣溫更高 B. 相對(duì)濕度更大

C. 平均風(fēng)速更小 D. 年日照時(shí)數(shù)更多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新生小李入學(xué)，從大門H出發(fā)按順時(shí)針?lè)较騽蛩傺貙W(xué)校外緣走了一圈，手機(jī)計(jì)步器顯示走了3600步，計(jì)1800米(軌跡如下圖)。據(jù)此回答下列各題。

【1】小李出發(fā)的校門位于學(xué)校(　　)

A. 東側(cè) B. 南側(cè) C. 西側(cè) D. 北側(cè)

【2】學(xué)校面積最接近(　　)

A. 18 000平方米 B. 20 000平方米

C. 200 000平方米 D. 360 000平方米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】第21屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在法國(guó)巴黎舉行，抑制全球變暖仍是本次會(huì)議的主題。讀地表碳循環(huán)示意圖，回答下面小題。

【1】人類影響大氣中CO2含量的主要環(huán)節(jié)是(　　)

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【2】對(duì)地表碳循環(huán)作用表述正確的是(　　)

A. 減輕紫外線對(duì)人體的傷害

B. 導(dǎo)致海平面上升

C. 增加大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收

D. 可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市，夏季以微風(fēng)為主，一天中風(fēng)向多變，冬季風(fēng)力強(qiáng)勁，素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱，讀圖完成下面小題。

【1】珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的原因是（ ）

A. 地處沙漠，晝夜溫差大 B. 夏季多晴天，晝夜溫差大

C. 地處沿海平原，地形平坦 D. 植被常綠茂密，減弱風(fēng)力

【2】珀斯風(fēng)力強(qiáng)勁的時(shí)期（ ）

A. 亞洲低壓強(qiáng)盛 B. 正值當(dāng)?shù)仄咸训氖斋@季節(jié)

C. 享受珀斯海灘陽(yáng)光浴的最佳季節(jié) D. 西歐南北溫差大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力比例變化示意圖。讀圖完成下面問(wèn)題。

【1】圖中①②③三條曲線，分別表示服務(wù)業(yè)和工業(yè)勞動(dòng)力比例變化曲線的是(　　)

A. ②① B. ①② C. ②③ D. ①③

【2】在Ⅳ階段，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 第一產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè) B. 第二產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)

C. 第二產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè) D. 第三產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)

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