自然地理環(huán)境各要素通過各類循環(huán)過程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖回答下列問題。(10分)

1)、若該環(huán)流表示大氣熱力環(huán)流示意圖,
氣壓a地       (高于、低于)b地            
氣溫a地       (高于、低于)b地
2)、若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū),則    是市區(qū),   是郊區(qū)。
若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū),則   是陸地,    是海洋:;
若該環(huán)流發(fā)生在夜晚山谷地區(qū),則    是山地,     是谷地。
3)、若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖,則(   )

A.a(chǎn)為海洋B.b為陸地 C.③為陸風(fēng)D.③為海風(fēng)
4)、若該圖表示熱力環(huán)流,則a、b、c、d對(duì)應(yīng)的等壓面分布(示意)不正確的是(  )

每空1分,共10分
1)、高于     低于
2)、b  a   ,b  a ,   a  b .
3)、C
4)、D

解析



試題分析:
1)本題考查的是熱力環(huán)流的形成過程及其氣壓分布規(guī)律。若此圖表示熱力環(huán)流,b處為上升氣流,氣溫比a處高,b處氣壓比a處低。
2)本題考查熱力環(huán)流的實(shí)際應(yīng)用。若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū),則b是市區(qū),a是郊區(qū)。
若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū),則b是陸地,a是海洋:;
若該環(huán)流發(fā)生在夜晚山谷地區(qū),則a是山地,b是谷地。
表解熱力環(huán)流的形成過程:

形成過程
地面冷熱不均→大氣升降運(yùn)動(dòng)→水平氣壓差異(直接原因)→大氣水平運(yùn)動(dòng)→熱力環(huán)流
常見的熱力環(huán)流
海陸風(fēng)
白天陸地增溫快,氣壓低,風(fēng)由海洋吹向陸地,為海風(fēng);夜晚相反
山谷風(fēng)
白天山坡增溫快,氣壓低,風(fēng)由山谷吹向山上,為谷風(fēng);夜晚相反
城市風(fēng)
城市人口、工業(yè)集中,人為釋放的熱量多,形成熱島效應(yīng),氣流上升氣壓低,近地面氣流由郊區(qū)吹向市區(qū),高空相反
若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖,則近地面風(fēng)從陸地吹向海洋,此時(shí)海洋上是低壓,b為海洋,a為陸地,③為陸風(fēng)。
2)若該圖表示熱力環(huán)流,則b處為上升氣流,氣溫比a處高,b處氣壓比a處低。
則a處等壓面上凸、b處等壓面下凹。高空與近地面氣壓中心相反。等壓面如下圖所示:

考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)地理圖像的判讀能力。
點(diǎn)評(píng):本題借助一幅圖,考查了熱力環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流的應(yīng)用,題目很基礎(chǔ),但綜合性強(qiáng),這也充分考查了學(xué)生對(duì)地理圖像的判讀能力,有較好的區(qū)分度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:知識(shí)精講與能力訓(xùn)練 高三地理 題型:022

讀讀下圖,回答問題:

(1)在圖中用實(shí)線畫出我國“三北”防護(hù)林地區(qū)的界線。

(2)“三北”防護(hù)林地區(qū)包括的省級(jí)行政區(qū)有________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________。

(3)選用恰當(dāng)?shù)膱D例在圖中填出:A.塔克拉瑪干沙漠 B.巴丹吉林沙漠 C.古爾班通古特沙漠 D.科爾沁沙地 E.呼倫貝爾沙地 F.毛烏素沙地

(4)在地理事物各要素中,能夠指示環(huán)境景觀的是________,就此,西北地區(qū)自然景觀的分布特征是:________。

(5)西北地區(qū)沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)主要分布在________、________、________等地。

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科目:高中地理 來源: 題型:022

讀圖,回答下列問題。

1.在圖中用實(shí)線畫出我國“三北”防護(hù)林地區(qū)的界線。

2.“三北”防護(hù)林地區(qū)包括的省級(jí)行政區(qū)有________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________。

3.選用恰當(dāng)?shù)膱D例在圖中填出:

  A.塔克拉瑪干沙漠

  B.巴丹吉林沙漠

  C.古爾班通古特沙漠

  D.科爾沁沙地

  E.呼倫貝爾沙地

  F.毛烏素沙地

4.在地理事物各要素中,能夠指示環(huán)境景觀的是________,因此,西北地區(qū)自然景觀的分布特征是:________。

5.西北地區(qū)沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)主要分布在________、________、________、________等地。

 

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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀圖,回答下列問題。

1.在圖中用實(shí)線畫出我國“三北”防護(hù)林地區(qū)的界線。

2.“三北”防護(hù)林地區(qū)包括的省級(jí)行政區(qū)有________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________。

3.選用恰當(dāng)?shù)膱D例在圖中填出:

  A.塔克拉瑪干沙漠

  B.巴丹吉林沙漠

  C.古爾班通古特沙漠

  D.科爾沁沙地

  E.呼倫貝爾沙地

  F.毛烏素沙地

4.在地理事物各要素中,能夠指示環(huán)境景觀的是________,因此,西北地區(qū)自然景觀的分布特征是:________。

5.西北地區(qū)沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)主要分布在________、________、________、________等地。

 

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