科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北省衡水14中高一3月月考文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答問題。
【小題1】圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重 |
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重 |
C.城市人口比重大,勞動力過剩 |
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少 |
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科目:高中地理 來源:2011—2012學年安徽省銅陵市一中高一第二學期5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答2題。
【小題1】圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是 ( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重 |
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重 |
C.城市人口比重大,勞動力過剩 |
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少 |
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科目:高中地理 來源:2014屆安徽省銅陵市高一第二學期5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答2題。
1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是 ( )
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重
C.城市人口比重大,勞動力過剩
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少
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科目:高中地理 來源:2014屆河北省高一3月月考文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答問題。
1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是
A.① B.② C.③ D.④
2.圖2中與目前我國人口增長狀況相似的類型是
A.① B.② C.③ D.④
3.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重
C.城市人口比重大,勞動力過剩
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少
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科目:高中地理 來源:2011年河北省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答下列各題。
1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.圖2中與目前我國人口增長狀況相似的類型是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
3.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是 ( )
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重 B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重
C.城市人口比重大,勞動力過剩 D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少
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