【題目】 日晷,本義是指太陽(yáng)的影子,F(xiàn)代的“日晷”指的是人類(lèi)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器,又稱(chēng)“日規(guī)”。其原理就是利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻,下左圖為我校某同學(xué)于10月6日拍攝的位于學(xué)校校園內(nèi)的日晷圖(圖中晷針的影子在14和15正中間),右圖為我國(guó)二十四節(jié)氣示意圖。

讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

1該同學(xué)拍攝照片時(shí),教室內(nèi)(兗州的經(jīng)度是116°E)鐘表的時(shí)間是( )

A. 14:46B. 14:14C. 14:30D. 12:00

2該同學(xué)拍攝照片當(dāng)天,兗州太陽(yáng)的日出位置應(yīng)該是在( )

A. 東南方B. 西南方C. 正南方D. 東北方

3該日,兗州的的節(jié)氣應(yīng)該最接近應(yīng)該是( )

A. 秋分B. 白露C. 立冬D. 寒露

【答案】

1A

2A

3D

【解析】

本題以日晷為背景材料,考查了地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

1由題干與材料信息可知該學(xué)校位于兗州,已知兗州的經(jīng)度為116°E,當(dāng)該學(xué)生拍攝照片時(shí)日晷的日影在14和15之間,可知當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)為14:30,而教室內(nèi)的鐘表使用的是北京時(shí)間即120°E之上的地方時(shí),由兗州的經(jīng)度信息可知該地比北京時(shí)間慢4分鐘,可知教室內(nèi)的鐘表時(shí)間為14:46分,故A正確,BCD錯(cuò)誤。

2由材料信息可知該學(xué)生是在106號(hào)拍攝的照片,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)處于南半球,此時(shí)北半球日出時(shí)間晚于600,日出東南方向,故A正確,BCD錯(cuò)誤。

3結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知106號(hào)已經(jīng)過(guò)了秋分,故A錯(cuò)誤;讀圖可知結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知106日已經(jīng)過(guò)了白露,故B錯(cuò)誤;讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知106日距立冬時(shí)節(jié)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,故C錯(cuò)誤;由材料信息可知該學(xué)生拍攝照片時(shí)為106日,該日已經(jīng)過(guò)了秋分日13天,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知基本每15天一個(gè)節(jié)氣,可知106號(hào)處于寒露前夕,故D正確。

1題在解答本題時(shí)要注意教室內(nèi)的鐘表使用的時(shí)間是北京時(shí)間,而日晷測(cè)出的時(shí)間是當(dāng)?shù)貢r(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年1月20日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新人口數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)顯示,2016年末,中國(guó)大陸人口為13.6782億人,人口自然增長(zhǎng)率為5.21‰。讀近年來(lái)我國(guó)人口數(shù)量及自然增長(zhǎng)率變化情況示意圖,回答下面小題。

1下列關(guān)于目前我國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 人口出生率仍呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),人口總量仍在增大

B. 人口總數(shù)持續(xù)下降,老齡人口比重繼續(xù)增大

C. 人口自然增長(zhǎng)率逐年下降,人口總量逐年減小

D. 目前已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變

2促使我國(guó)人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的主要原因是

A. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,勞動(dòng)力需求量大

B. 工業(yè)化迅速發(fā)展,勞動(dòng)力需求量大

C. 工業(yè)化帶動(dòng)城市化,城市生活方式普遍得到認(rèn)可

D. 人口政策得到有效落實(shí),人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率降低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀泰國(guó)相關(guān)地圖,回答下面小題。

1從氣候與地形角度看,泰國(guó)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的原因有

①熱帶季風(fēng)氣候,降水多且集中

②熱帶雨林氣候,終年多雨

③中南部地勢(shì)低平,積澇成災(zāi)

④北部地勢(shì)低平,排水不暢

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

2對(duì)于該國(guó)工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件,敘述正確的是

A. 科技發(fā)達(dá) B. 國(guó)際市場(chǎng)廣闊 C. 基礎(chǔ)設(shè)施完善 D. 勞動(dòng)力價(jià)格較低

3該地區(qū)主要優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品是

A. 茶葉 B. 玉米 C. 稻米 D. 天然橡膠

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,圖1和圖2完全處于同一時(shí)刻。據(jù)圖完成下列要求。

(1)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)為________

(2)圖2中的a、c、d三點(diǎn)中,地轉(zhuǎn)偏向力最大的是_____點(diǎn),自轉(zhuǎn)線速度最大的是______點(diǎn)。

(3)b點(diǎn)的人影朝_____方向,a點(diǎn)的晝長(zhǎng)為______小時(shí),d點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是______。

(4)此時(shí)地球公轉(zhuǎn)位于_____點(diǎn)附近,公轉(zhuǎn)速度較______。北京時(shí)間為________。

(5)有一架飛機(jī)從b點(diǎn)飛往c點(diǎn),要求走最近航線,其航向變化過(guò)程是_______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲處風(fēng)向的形成示意圖,其中a、b、c表示受力狀況,完成下列各題。

1】【1與甲處風(fēng)向相同的風(fēng)帶是(   )

A. 南半球的信風(fēng)帶 B. 南半球的西風(fēng)帶

C. 北半球的信風(fēng)帶 D. 北半球的西風(fēng)帶

2】【2高氣壓位于甲處的(   )

A. 東南方 B. 北方

C. 西南方 D. 南方

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀鋒面示意圖,該鋒面自東向西移動(dòng),回答下列問(wèn)題。

12010年1月3日衡水的大雪是該鋒面系統(tǒng)造成的,該系統(tǒng)為

2A與C兩處相比,______處填字母氣溫高,其原因是__________________。

3此時(shí)B處天氣特征是__________________。

4此天氣系統(tǒng)經(jīng)過(guò)C地后,C地的氣溫_______升高或降低。

5我國(guó)哪些天氣現(xiàn)象和該天氣系統(tǒng)有關(guān)?至少列舉2例

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)地形圖,完成下面小題。

1圖中a、b兩條河流

A. 均向東流 B. a向西流,b向東流

C. 均向西流 D. a向東流,b向西流

2圖示c、d、e、f四地中,站在山峰上可以看到

A. c地 B. d地 C. e地 D. f地

3該地區(qū)政府欲在a、b兩河之間修建一條運(yùn)河把兩河連接起來(lái),圖中四條線路可行的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 根據(jù)2019年4月3日發(fā)表在《自然》雜志上的研究結(jié)果表明,由于全球氣候變化,大堡礁在海洋熱浪的作用下發(fā)生了兩次珊瑚白化災(zāi)害(即和珊瑚共生的藻類(lèi)離開(kāi)或死亡,珊瑚就會(huì)變白,最終因失去營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)而死),已造成了1500km的珊瑚大面積死亡。下圖為白化珊瑚示意圖。

據(jù)此回答下面小題。

1造成珊瑚白化的主要原因是( )

A.工業(yè)廢水的大量排放B.溫室氣體的過(guò)量排放

C.太陽(yáng)活動(dòng)的能量釋放D.太陽(yáng)輻射的區(qū)域差異

2推測(cè)大規(guī)模海洋熱浪將帶來(lái)的影響是( )

①生物多樣性減少 ②我國(guó)海岸線不變 ③兩極冰川緯度升高 ④海洋的面積縮小

A.①②B.③④C.①③D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案