【題目】讀等高面與等壓面關(guān)系示意圖,回答下面問(wèn)題.
(1)圖中表示氣壓相等的數(shù)碼是 .
(2)表示氣壓最高的數(shù)碼是 .
(3)表示氣壓最低的數(shù)碼是 .
(4)A、B兩處受熱的是 , 空氣作運(yùn)動(dòng)(上升或下沉),冷卻的是 , 空氣作運(yùn)動(dòng)(上升或下沉).
(5)這種由地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流叫 .
【答案】
(1)①②③
(2)④
(3)⑤
(4)A;上升;B;下沉
(5)熱力環(huán)流
【解析】(1)同一等壓面上壓強(qiáng)相等.故①②③相等.(2)同一地點(diǎn)高度越高氣壓越低,故等壓面位置越偏上氣壓值越低,反之越高.④等壓面位置最下,故氣壓最高.(3)同一地點(diǎn)高度越高氣壓越低,故等壓面位置越偏上氣壓值越低,反之越高.⑤等壓面位置最上,故氣壓最低.(4)B處高空為下凹,則大氣為冷卻下沉高空為低壓,近地面為高壓,A反之近地面為低壓,即為受熱上升形成低壓.(5)熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,而熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式.
所以答案是:(1)①②③(2)④(3)⑤(4)A 上升 B 下沉 (5)熱力環(huán)流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東北地區(qū)要進(jìn)一步提高糧食產(chǎn)量,主要途徑是
A. 進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積 B. 發(fā)展一年多熟的耕作方式
C. 發(fā)展科技,提高單產(chǎn) D. 大量種植單產(chǎn)高的水稻
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為“某海岸附近的等壓面示意圖”,圖2為“該海岸附近的海洋及陸地氣溫變化示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題.
(1)試在圖1中畫(huà)出此時(shí)的熱力環(huán)流方向.
(2)當(dāng)發(fā)生圖1所示情況時(shí),應(yīng)出現(xiàn)于圖2中的(時(shí)段).
(3)我國(guó)氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示:近50年來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢﹣﹣也就是說(shuō),風(fēng)變小了.若圖1所示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖,則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前(變大/變小).
(4)圖3為圖1所示地區(qū)的水平氣壓分布圖,圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向,則圖3所示地區(qū)位于
A.北半球
B.南半球
C.東半球
D.西半球.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩個(gè)國(guó)家略圖。讀圖回答下面小題。
【1】兩國(guó)的臨海分別是( )
A. 紅海、亞丁灣 B. 安達(dá)曼海、泰國(guó)灣
C. 地中海、波斯灣 D. 阿拉伯海、孟加拉灣
【2】根據(jù)地理坐標(biāo)判斷,甲、乙兩地距離約為( )
A. 300千米 B. 1300千米 C. 550千米 D. 1550千米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于在山地地區(qū)修建交通運(yùn)輸線的敘述,正確的是( )
A.道路多迂回前進(jìn),呈“之”字形彎曲B.道路應(yīng)避開(kāi)居民點(diǎn)和村莊
C.為提高運(yùn)輸量,山區(qū)應(yīng)優(yōu)先發(fā)展鐵路D.山谷中道路應(yīng)順陡坡修建
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽省在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈、皖江城市帶、江淮城市群發(fā)展的基礎(chǔ)上,逐步構(gòu)筑以合肥為中心的“1+10”江淮城市群.讀江淮城市群城市分布示意圖,回答下題.
(1)下列因素中,與“1+10”江淮城市群發(fā)展關(guān)系密切的有( 。
A.氣候溫和濕潤(rùn),海洋性特征顯著
B.地勢(shì)起伏
C.地處南北交通要沖,交通便利
D.工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,發(fā)展歷史悠久
(2)下列關(guān)于該城市群等級(jí)體系的說(shuō)法,正確的是( 。
A.服務(wù)范圍由大到小的排序?yàn)椋汉戏施伋埠仧o(wú)為
B.服務(wù)職能由多到少的排序?yàn)椋汉戏施伓ㄟh(yuǎn)﹣蚌埠
C.小學(xué)數(shù)量由多到少的排序?yàn)椋毫博伋埠亸]江
D.小汽車專賣店布局先后順序?yàn)椋汉戏施伆矐c﹣巢湖
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