【題目】2016年3月25日中央審議通過(guò)《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》。下圖為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】下列關(guān)于長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中的城市敘述正確的是
A. 上海市服務(wù)功能強(qiáng),輻射全國(guó) B. 武漢比南昌提供的服務(wù)種類(lèi)多
C. 成都和拉薩的城市規(guī)模相同 D. 上海和杭州的城市等級(jí)相同
【2】下列措施不符合長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃的是
A. 加強(qiáng)長(zhǎng)江中上游水土保持林建設(shè) B. 大力開(kāi)發(fā)下游地區(qū)水能資源
C. 注重保護(hù)河流源頭生態(tài)環(huán)境 D. 發(fā)揮長(zhǎng)江黃金水道作用
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
【1】上海市服務(wù)功能強(qiáng),輻射全國(guó),武漢和南昌城市等級(jí)相同,提供的服務(wù)種類(lèi)一樣,
成都城市規(guī)模比拉薩大,上海城市等級(jí)比杭州高,所以A正確。
【2】符合長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃的是加強(qiáng)長(zhǎng)江中上游水土保持林建設(shè),注重保護(hù)河流源頭生態(tài)環(huán)境,發(fā)揮長(zhǎng)江黃金水道作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)2011~2015年三次產(chǎn)業(yè)比重和國(guó)民生產(chǎn)總值變化示意圖。回答下列問(wèn)題。
【1】 與2011年相比,2015年我國(guó)( )
A.第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增加
B.第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值下降
C.第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值減少
D.三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
【2】 2011~2015年我國(guó)( )
A.城市化水平不斷提高
B.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)日趨完善
C. 環(huán)境質(zhì)量在日益改善
D.區(qū)域差異持續(xù)減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江是世界第三大河,中國(guó)第一大河,養(yǎng)育了中華兒女。讀長(zhǎng)江流域示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)分析在農(nóng)業(yè)社會(huì),長(zhǎng)江中下游地區(qū)逐漸發(fā)展成為我國(guó)的魚(yú)米之鄉(xiāng)的原因。
(2)長(zhǎng)江有“黃金水道”的美譽(yù)。試分析長(zhǎng)江成為我國(guó)航運(yùn)價(jià)值最高河流的原因。
(3)三峽水利樞紐工程是世界上規(guī)模最大的水電站,也是中國(guó)有史以來(lái)建設(shè)的最大型的工程項(xiàng)目。它從開(kāi)始籌建的那一刻起,便始終與巨大的爭(zhēng)議相伴,有人支持,有人反對(duì)。你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析支持者的理由可能有哪些(至少答3點(diǎn))?反對(duì)者的由又可能有哪些(至少答3點(diǎn))
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 蜜蜂是變溫動(dòng)物,其體溫隨周?chē)鷾囟雀淖兌淖。氣溫高的夏季是蜜蜂繁衍季?jié),氣溫低的天氣則因體溫下降需飛回蜂巢互相靠攏。結(jié)成“球形團(tuán)”御寒,御寒效果與球形團(tuán)的大小呈正相關(guān)。雖然冰島養(yǎng)蜂目前處于規(guī)模小的起步階段,卻因生產(chǎn)出的蜂蜜品質(zhì)優(yōu)良而供不應(yīng)求。冰島蜂蜜的蜜源主要來(lái)自野花,為了“追花奪蜜”,養(yǎng)蜂人在花期需要不停地遷徙放蜂。
材料二 冰島地形示意圖(下圖)、冰島多年氣象資料統(tǒng)計(jì)表
(1)分析蜜蜂在冰島難于越冬的原因。
(2)分析冰島蜂蜜品質(zhì)優(yōu)良的原因。
(3)冰島蜂蜜供不應(yīng)求,可否擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)森林是一種重要的環(huán)境資源是因?yàn)樗?/span>
A. 提供大量的木材 B. 提供多種原材料、食品和飲料
C. 凈化空氣、涵養(yǎng)水源 D. 是生物基因的寶庫(kù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),敘述正確的是( )
A. 發(fā)達(dá)國(guó)家已認(rèn)識(shí)到熱帶雨林保護(hù)的意義,因此對(duì)熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負(fù)任何責(zé)任
B. 亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)是矛盾的,不可調(diào)和
C. 亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)只對(duì)這一地區(qū)的國(guó)家有利
D. 保護(hù)亞馬孫雨林,不僅是當(dāng)?shù)貒?guó)家和人民的義務(wù),而且整個(gè)國(guó)際社會(huì)都應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀 2016 年 7 月 3 日~10 日氣旋“尼伯特”的移動(dòng)路徑示意圖。完成 下列各題。
【1】“尼伯特”
A.水平氣流呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B.移動(dòng)路徑受控于洋流
C.登陸之后風(fēng)力不斷增強(qiáng)
D.氣旋生成于赤道地區(qū)
【2】該氣旋
A.引發(fā)洪澇、地震等次生災(zāi)害
B.中心氣壓越高風(fēng)力越強(qiáng)
C.可用 RS 及時(shí)獲取災(zāi)情信息
D.福建省的平均風(fēng)力最大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是我國(guó)東北地區(qū)春小麥播種期(甲圖)和成熟期(乙圖)分布圖,讀圖回答下列各題。
【1】三江平原春小麥的生長(zhǎng)期大約為 ( )
A. 90天 B. 115天 C. 130天 D. 140天
【2】關(guān)于東北地區(qū)春小麥播種期和成熟期早晚原因的敘述,正確的是( )
A. 東部山地降水多,播種期早
B. 西部高原日照豐富,成熟期早
C. 南部熱量豐富,播種期和成熟期均較早
D. 中部平原土壤肥沃,播種期和成熟期均較早
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