【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
鈦是重要的戰(zhàn)略稀有金屬,廣泛應(yīng)用于鋼鐵、國(guó)防、汽車、航空航天、鐵路、石油、電子、化工等領(lǐng)域,但在生產(chǎn)過(guò)程中容易造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞。攀枝花是著名的釩鈦之都,有全國(guó)最大的伴生多種稀有金屬的釩鈦磁鐵礦,其中鈦資源儲(chǔ)量居世界第一位,但目前全市釩鈦磁鐵礦中鈦的利用率只有15%,眾多選礦廠的鈦資源利用率普遍較低,該市鈦產(chǎn)業(yè)多呈現(xiàn)中小企業(yè)零星分布,主要向外提供鈦白粉等鈦產(chǎn)品原料,在2015年之前幾乎沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)面向終端市場(chǎng)的鈦金屬產(chǎn)品。下圖示意“攀西--六盤水”資源富集區(qū)。
(1)試說(shuō)明攀枝花鈦產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題。
(2)為以釩鈦產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的攀枝花經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展提出建議。
【答案】(1)企業(yè)數(shù)量多,規(guī)模小;鈦產(chǎn)業(yè)多呈現(xiàn)中小企業(yè)零星分布,布局不合理;資金、人才、技術(shù)等制約,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)水平低下;鈦產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)較多的環(huán)境問(wèn)題,環(huán)境污染嚴(yán)重等。
(2)加大科技投入和技術(shù)人才培養(yǎng),提高資源的利用率;促進(jìn)釩鈦深加工產(chǎn)業(yè),延長(zhǎng)釩鈦產(chǎn)業(yè)鏈;規(guī)劃建設(shè)高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū),擴(kuò)大釩鈦產(chǎn)業(yè)規(guī)模,形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)等。
【解析】
本題考查鈦產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施。旨在考查學(xué)生材料分析能力和語(yǔ)言組織能力。
(1)根據(jù)材料,目前全市釩鈦磁鐵礦中鈦的利用率只有15%,眾多選礦廠的鈦資源利用率普遍較低,該市鈦產(chǎn)業(yè)多呈現(xiàn)中小企業(yè)零星分布,說(shuō)明鈦生存雖然企業(yè)數(shù)量多,但規(guī)模小,且布局不合理;資金、人才、技術(shù)等制約,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)水平低下;根據(jù)材料可知,鈦在生產(chǎn)過(guò)程中容易造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
(2)針對(duì)攀枝花鈦產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題,可以加大科技投入和技術(shù)人才培養(yǎng),提高資源的利用率;因?yàn)樵撌兄饕蛲馓峁┾伆追鄣肉伄a(chǎn)品原料,產(chǎn)品層次較低,要適當(dāng)促進(jìn)釩鈦深加工產(chǎn)業(yè),延長(zhǎng)釩鈦產(chǎn)業(yè)鏈,提高附加值;合理布局企業(yè),規(guī)劃建設(shè)高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū),擴(kuò)大釩鈦產(chǎn)業(yè)規(guī)模,形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(環(huán)境保護(hù))
2018年:美國(guó)一家農(nóng)業(yè)機(jī)械公司發(fā)明了超高溫火焰除草機(jī)(下圖)。其工作原理是:耕作前,在拖拉機(jī)后部,連接大型的丙烷(C3H8)噴射架,可噴射溫度超過(guò)2000攝氏度的火焰,不僅能瞬間燒死地下10厘米范圍的雜草及其種子,還能烤焦地表的各種有害細(xì)菌、真菌和害蟲(chóng)蟲(chóng)卵。每畝地除草僅需5分鐘,高效環(huán)保,正得以迅速推廣。
與噴灑各種除草劑的傳統(tǒng)除草方法相比,簡(jiǎn)述超高溫火焰除草產(chǎn)生的積極環(huán)境效益。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞洲地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中A、B、C三地的氣候特征與圖乙相吻合的是________地,該氣候類型是________,氣候特征是________________________________________。
(2)圖甲中①②兩地的降水有較大差異,造成該差異的主要因素是_________________。圖甲中③④兩地的年平均氣溫有較大差異,造成該差異的主要因素是__________________。
(3)前往圖甲中C地旅游的王先生發(fā)現(xiàn)那里的一些旅館把床鋪安排在屋頂上,感到很奇怪,請(qǐng)分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀 “北美局部地區(qū)陸地自然帶分布示意圖”,完成下面小題。
【1】甲自然帶對(duì)應(yīng)的典型植被是( )
A.亞熱帶常綠闊葉林B.溫帶落葉闊葉林
C.溫帶草原D.亞寒帶針葉林
【2】與圖示甲—乙—丙自然帶分布變化相似的地區(qū)是( )
A.從哈爾濱到包頭市B.珠穆朗瑪峰的南坡
C.馬達(dá)加斯加島西岸D.南美低緯大陸西岸
【3】導(dǎo)致乙自然帶在大陸東岸分布緯度較低的原因是( )
A.太陽(yáng)輻射少B.大氣環(huán)流干擾
C.沿海地形平坦D.沿岸寒流降溫
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·山東文綜,3~4)近年來(lái),北京市出現(xiàn)了一些大型城郊居住區(qū),而大量就業(yè)崗位仍分布在城市中心地區(qū),產(chǎn)生了“鐘擺”交通現(xiàn)象。完成下列單選題。
【1】上圖為某工作日北京市部分路段路面交通實(shí)時(shí)路況示意圖。圖示時(shí)刻最有可能是( )
A. 8:00 B. 12:00 C. 14:00 D. 18:00
【2】為緩解北京市的“鐘擺”交通現(xiàn)象,可以( )
A. 遷出城市中心地區(qū)的部分人口
B. 發(fā)展城市中心地區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)
C. 優(yōu)化城市中心地區(qū)的企業(yè)投資環(huán)境
D. 遷出城市中心地區(qū)的部分企事業(yè)單位
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(地緣—修6:環(huán)境保護(hù))
2006年來(lái)、我國(guó)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,有人對(duì)此提出了自己的看法——太陽(yáng)能電站,究竟是綠色能源新軍團(tuán)?還是生態(tài)環(huán)境事物侵?jǐn)_者?下圖為2006-2018年中國(guó)光伏發(fā)電裝機(jī)總量變化趨勢(shì)圖。
請(qǐng)結(jié)合圖文資料,概括出光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的特點(diǎn)。并推測(cè)太陽(yáng)能電站被指為“生態(tài)環(huán)境侵?jǐn)_者”的依據(jù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市1968年、1990年和2000年同比例尺平面示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于該城市發(fā)展變化的敘述,正確的有( )
①城市用地規(guī)模擴(kuò)大 ②工業(yè)區(qū)外遷到地勢(shì)較高的地區(qū) ③城市功能分區(qū)布局更趨合理④商業(yè)區(qū)外遷
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【2】下列條件中,對(duì)工業(yè)區(qū)變遷影響最小的是( )
A. 城市環(huán)境保護(hù)需要 B. 靠近高速公路
C. 郊區(qū)地價(jià)低 D. 郊區(qū)勞動(dòng)力廉價(jià)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】都江堰水利工程為無(wú)壩引水工程,位于成都平原西部岷江上,都江魚(yú)嘴把岷江分為內(nèi)江與外江,分水堤構(gòu)筑在岷江的弧形彎道上。在洪水期,內(nèi)外江水量分配比例是4∶6,同時(shí)如果水量超過(guò)寶瓶口,水就會(huì)自動(dòng)從飛沙堰排出。讀“都江堰示意圖”,回答下列各題。
【1】夏季洪水中只有約20%的泥沙通過(guò)寶瓶口由灌溉渠道進(jìn)入成都平原,主要是因?yàn)?/span>
A. 凸岸泥沙沉積,凹岸流速快,進(jìn)入寶瓶口泥沙少
B. 內(nèi)江從飛沙堰排出的河水流速快,泥沙含量大
C. 外江江面比內(nèi)江寬,水流速度比內(nèi)江快
D. 隨洪水而來(lái)的泥沙大部分隨表層水流流向外江
【2】岷江是長(zhǎng)江流域水量較大的支流,都江堰以上為上游段。下列有關(guān)岷江中下游水文特征的敘述,正確的是
A. 西側(cè)支流比東側(cè)支流流速慢 B. 東側(cè)支流水能資源更豐富
C. 河流徑流量季節(jié)變化明顯 D. 雨水是唯一的補(bǔ)給水源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 太陽(yáng)系中的天體被定義為三類,即行星、矮行星和太陽(yáng)系小天體。行星指的是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)、自身引力足以克服其剛體力而使天體呈圓球狀,并且能夠清除其軌道附近其他物體的天體。同樣具有足夠質(zhì)量、呈圓球形,但不能清除其軌道附近其他物體的天體被稱為矮行星。其他圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)但不符合上述條件的物體被統(tǒng)稱為太陽(yáng)系小天體。結(jié)合材料,讀太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖。
完成下面小題。
【1】圖中包含的天體系統(tǒng)層次有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【2】據(jù)報(bào)道,月球與地球的距離有漸遠(yuǎn)的趨勢(shì),月地的共同質(zhì)心將會(huì)從地球內(nèi)部轉(zhuǎn)移到地球外部。到那時(shí),月球就可能成為( )
A.行星B.矮行星C.太陽(yáng)系小天體D.衛(wèi)星
【3】下列關(guān)于行星的說(shuō)法,正確的是( )
①行星必須圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)、谛行侵饕蓺浜秃そM成
③行星的質(zhì)量較大,它自身的重力必須和表面力平衡使其形狀呈圓球狀
④在晴朗的夜空,我們?nèi)庋劭吹降牟煌5亍罢Q秸Q劬Α钡囊话憔褪切行?/span>
A.①②B.①③C.②③D.②④
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