閱讀下圖回答有關(guān)問題。

(1)長江素有“黃金水道”之稱。從自然環(huán)境角度,評(píng)價(jià)其通航優(yōu)勢(shì)。
(2)圖a中魯爾工業(yè)區(qū)和圖b中以武漢為中心的工業(yè)區(qū)均擁有發(fā)達(dá)的鋼鐵工業(yè),試歸納兩地工業(yè)形成和發(fā)展的共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)簡述全球大氣環(huán)境問題對(duì)鹿特丹港所在國家的直接影響。針對(duì)此大氣環(huán)境問題應(yīng)采取的積極措施有哪些?

(1)由于長江流域主要地處我國濕潤地區(qū),流域內(nèi)降雨豐沛,河流水量大,汛期長,一年四季均可通航;多數(shù)干支流流經(jīng)地區(qū)地勢(shì)平緩(如長江中下游平原),因而通航里程長;江闊水深,通航條件優(yōu)越,有“黃金水道”之稱。
(2)接近消費(fèi)市場(chǎng)、內(nèi)河航運(yùn)便利、區(qū)內(nèi)礦產(chǎn)和水資源豐富(魯爾區(qū)煤炭儲(chǔ)量豐富,華中地區(qū)則擁有鐵礦產(chǎn)地),勞動(dòng)力豐富。
(3)全球變暖,海平面上升,沿海低地國家受到威脅(淹沒、面積變。。提高能源利用技術(shù)和能源的利用率,采用新能源,努力加強(qiáng)國際合作,以減少二氧化碳等溫室氣體的排放。大力開展植樹造林降低大氣中二氧化碳濃度

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下圖回答有關(guān)問題。

(1)長江素有“黃金水道”之稱。從自然環(huán)境角度,評(píng)價(jià)其通航優(yōu)勢(shì)。

(2)圖a中魯爾工業(yè)區(qū)和圖b中以武漢為中心的工業(yè)區(qū)均擁有發(fā)達(dá)的鋼鐵工業(yè),試歸納兩地工業(yè)形成和發(fā)展的共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)簡述全球大氣環(huán)境問題對(duì)鹿特丹港所在國家的直接影響。針對(duì)此大氣環(huán)境問題應(yīng)采取的積極措施有哪些?

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

解放后我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了翻天覆地的變化,圖12中A、B、C三地的農(nóng)業(yè)也得到了快速的發(fā)展。閱讀下圖回答有關(guān)問題。

1..從地形類型看,C地屬于 _______ ,A地屬于_________   。

從農(nóng)業(yè)發(fā)展限制性條件看,A地主要是   ______  ,B地主要是  ________  。

C地的橡膠種植北界從17°N擴(kuò)大至24°N,其主要影響因素是  _________     。

2.簡要分析C地發(fā)展橡膠生產(chǎn)、B地發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利氣候條件。

3.簡要分析目前A地糧食生產(chǎn)的特點(diǎn)和有利條件。

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科目:高中地理 來源:上海市靜安區(qū)2010屆高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:綜合題

解放后我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了翻天覆地的變化,圖12中A、B、C三地的農(nóng)業(yè)也得到了快速的發(fā)展。閱讀下圖回答有關(guān)問題。(15分)

1..從地形類型看,C地屬于_______ ,A地屬于_________  。
從農(nóng)業(yè)發(fā)展限制性條件看,A地主要是   ______ ,B地主要是  ________ 。
C地的橡膠種植北界從17°N擴(kuò)大至24°N,其主要影響因素是  _________    。
2.簡要分析C地發(fā)展橡膠生產(chǎn)、B地發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利氣候條件。
3.簡要分析目前A地糧食生產(chǎn)的特點(diǎn)和有利條件。

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科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二暑假作業(yè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下圖回答有關(guān)問題。

(1)長江素有“黃金水道”之稱。從自然環(huán)境角度,評(píng)價(jià)其通航優(yōu)勢(shì)。

(2)圖a中魯爾工業(yè)區(qū)和圖b中以武漢為中心的工業(yè)區(qū)均擁有發(fā)達(dá)的鋼鐵工業(yè),試歸納兩地工業(yè)形成和發(fā)展的共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)簡述全球大氣環(huán)境問題對(duì)鹿特丹港所在國家的直接影響。針對(duì)此大氣環(huán)境問題應(yīng)采取的積極措施有哪些?

 

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