【題目】依據(jù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展新棋局,我國(guó)將依托黃金水道,建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶。讀圖完成下面小題。

1與長(zhǎng)三角地區(qū)相比,川渝地區(qū)發(fā)展的地理優(yōu)勢(shì)是(  )

①水陸交通便利    、诘V產(chǎn)、水力等資源豐富

③土地和用工成本低 ④技術(shù)力量雄厚

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ③④

2為推動(dòng)長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā),兩區(qū)域在生態(tài)安全方面可以開(kāi)展的合作是(  )

A. 航道建設(shè) B. 西電東送

C. 勞務(wù)輸出 D. 水土保持

3在長(zhǎng)江三角洲產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作方面,上海應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展(  )

A. 國(guó)際金融、文化創(chuàng)意、對(duì)外貿(mào)易

B. 機(jī)械制造、服裝制造、石油化工

C. 原料重化工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)

D. 高端裝備制造、臨空經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流業(yè)

【答案】

1C

2D

3A

【解析】

1與長(zhǎng)三角地區(qū)相比,川渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后,交通、資金、技術(shù)方面遠(yuǎn)不及長(zhǎng)三角地區(qū),但川渝地區(qū)礦產(chǎn)、水力等資源豐富;土地和用工成本低,成為區(qū)域發(fā)展的地理優(yōu)勢(shì)。

2航道建設(shè)、西電東送勞務(wù)輸出均為經(jīng)濟(jì)合作,只有水土保持屬于生態(tài)環(huán)境方面的做法,選D。

3作為中國(guó)最為發(fā)達(dá)的區(qū)域,上海擁有先進(jìn)技術(shù)、資金,并占據(jù)優(yōu)越區(qū)位,應(yīng)向高精尖方向發(fā)展,重點(diǎn)發(fā)展國(guó)際金融、文化創(chuàng)意、對(duì)外貿(mào)易。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】浙江衛(wèi)視超人氣綜藝節(jié)目《奔跑吧,兄弟》12月5日來(lái)到甘肅月牙泉(周?chē)鸀樯城穑┥涎荽竽鳡?zhēng)奪戰(zhàn)。讀“大氣熱力作用示意圖”和“月牙泉地區(qū)景觀(guān)圖”,完成下面小題。

1月牙泉附近出現(xiàn)的綠洲體現(xiàn)了( )

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 經(jīng)度地帶分異規(guī)律 C. 垂直分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律

2節(jié)目拍攝過(guò)程中,隊(duì)員感覺(jué)當(dāng)?shù)貢円箿夭钶^大,其合理的解釋是( )

A. ②弱、③強(qiáng) B. ①?gòu)?qiáng)、③弱 C. ②強(qiáng)、④強(qiáng) D. ②強(qiáng)、④弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區(qū)統(tǒng)稱(chēng)為馬格里布地區(qū)。甲圖為馬格里布地區(qū)示意圖,乙圖為該地區(qū)瓦德市的氣候資料統(tǒng)計(jì)圖,下表為甲圖中①②兩城市各月平均日照時(shí)數(shù)表(單位:小時(shí))。據(jù)此回答下列問(wèn)題。


(1)簡(jiǎn)述甲圖中斷層南、北兩側(cè)的主要地形類(lèi)型,并分析該斷層的成因。
(2)比較甲圖中①②兩城市冬季日照時(shí)數(shù)的差異,并分析原因。
(3)瓦德地區(qū)種植了大量的椰棗樹(shù),請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn),分析椰棗樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 堿,不僅是人民生活中的必需品,而且是冶金、石油、機(jī)械、紡織、造紙、玻璃等多種工業(yè)都離不開(kāi)的原材料。天津塘沽創(chuàng)建了中國(guó)最早的制堿廠(chǎng),F(xiàn)在,天津堿廠(chǎng)純堿年產(chǎn)量達(dá)70多萬(wàn)噸,占全國(guó)總產(chǎn)量的1/4以上,暢銷(xiāo)20余個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

材料二 我國(guó)某區(qū)域示意圖

(1)描述圖中積溫等值線(xiàn)的走向,并指出其影響因素。

(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析天津目前制堿工業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)位條件。

(4)近十幾年來(lái),圖中B地區(qū)海水入侵現(xiàn)象日益嚴(yán)重,試分析造成該現(xiàn)象的原因和影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)四座重要山脈。讀圖完成下面小題。

1屬于我國(guó)地勢(shì)階梯分界線(xiàn)的山脈是( )

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 甲丙

2下列說(shuō)法正確的是( )

A. 山脈甲以北是塔里木盆地 B. 山脈丁東側(cè)是東北平原,西側(cè)是內(nèi)蒙古高原

C. 山脈乙東側(cè)的②地水土流失嚴(yán)重 D. 山脈丙位于湖北省與兩廣的交界處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】造成世界各地氣候差異的最基本的因素是( 。

A. 太陽(yáng)輻射 B. 大氣環(huán)流 C. 海陸分布 D. 地形起伏

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的商品糧主要來(lái)自于 ( )

A. 江淮地區(qū) B. 四川盆地 C. 東北平原 D. 珠江三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組,利用今年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(xiàn)(單位:米)地形圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中C處有一石碑“X河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出發(fā)源于該處的河流。該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖示區(qū)域內(nèi)該河流的上游和下游段水流較急,而中游段水流緩慢,請(qǐng)解釋其原因。

(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩“躲貓貓”游戲,其中一位同學(xué)站在C處,另一位同學(xué)站在E處,如果不考慮樹(shù)木等物體的影響,請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)?為什么?

(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫(huà)了DE、GH沿線(xiàn)的剖面圖,出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況,你認(rèn)為正確反映GH沿線(xiàn)剖面的是__________ ,請(qǐng)?jiān)冖佗趦蓤D中標(biāo)出GH和DE的交點(diǎn)I。

(4)該小組兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟,你認(rèn)為兩地之間的溫差約為多少?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】德國(guó)魯爾區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源是

A. 生物資源 B. 水能資源 C. 鐵礦資源 D. 煤炭資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案