【題目】讀下圖,回答下列各題。

1關于圖中反映的大氣運動的敘述正確的是( )

A. 只有水平氣壓梯度力作用 B. 高空

C. 不考慮摩擦力 D. 近地面

2圖中d代表的是 ( )

A. 地轉偏向力 B. 摩擦力

C. 水平氣壓梯度力 D. 風向

【答案】

1 D

2 B

【解析】

1水平氣壓梯度力垂直于等壓線并由高壓指向低壓,故圖中a為水平氣壓梯度力。近地面風向與等壓線斜交,高空風向與等壓線平行,圖中b為風向,與等壓線斜交,故為近地面風向, c與風向垂直,為地轉偏向力,d與風向相反,為近地面摩擦力,據(jù)此選D。

2結合上題,水平氣壓梯度力垂直于等壓線并由高壓指向低壓,故圖中a為水平氣壓梯度力;b為近地面風向;c與風向垂直,為地轉偏向力;d與風向相反,為近地面摩擦力,選B。

在等壓線圖上,任一地點的風向的確定:

在近地面水平等壓線圖中,一般要求作水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力、風向等。從風向的決定因素來看,它是三個力的合力方向。

第一步,作水平氣壓梯度力。氣壓梯度力從高壓指向低壓,并且與等壓線垂直。

第二步,作風向。近地面風向在水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力作用下和等壓線斜交,并成一銳角。風向由于地轉偏向力的作用,在南半球左偏,在北半球右偏。在作圖時,北半球近地面風向應畫在水平氣壓梯度力的右側,并成一銳角;南半球反之。

第三步,作地轉偏向力。地轉偏向力始終與風向成90度夾角,北半球地轉偏向力在風向的右側與之垂直,南半球相反。

第四步,作摩擦力。摩擦力阻礙風的運動,與風向相反。

判斷風向一定要看清條件:是否考慮摩擦力,若不考慮則風向平行于等壓線;若考慮則風向與等壓線有一夾角。后者風向的判斷方法是:先確定水平氣壓梯度力方向,然后向左或向右(據(jù)半球確定)偏轉大約30°~45°即為實際風向(即近地面風向)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

右圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西風,年平均大風(8級)日數(shù)157天,且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風沙災害較為嚴重,且主要為就地起沙。風沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范圍內。

(1)說明上述沙源冬春季易起沙的原因。

(2)簡述風沙對該路段鐵路及運行列車的危害。

(3)針對該路段的風沙災害,請?zhí)岢龇乐未胧?/span>

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為以極點為中心的部分地區(qū)投影圖,圖中陰影部分為m日,空白部分為(m -1)日。讀圖,完成以下各題。

1P 點的經(jīng)度和地方時分別為(

A. 90°E,6:00 B. 90°W,6:00

C. 90°E,18:00 D. 90°W,18:00

2此時北京時間為(

A. m 日 22 點 B. m 日 8點

C. (m-1)日 14 點 D. (m-1)日 8 點

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

自古以來,雅安便有“雨城”、“華西雨屏”之稱。

左圖示意四川盆地西部地區(qū)年降水量,右圖示意雅安月降水量和月降水日數(shù)分布。

(1)描述該地年降水量的空間分布特征。

(2)分析雅安有“雨城”之稱的原因。

(3)說明雅安降水季節(jié)變化對秋季農作物的不利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某中學地理研究性學習小組野外宿營時,同學們把照相機固定,對準北極星附近的星空,長時間曝光得到的北極星附近星辰運動軌跡的照片。據(jù)圖回答下面小題。

1圖像最能反映(  )

A. 地球自轉 B. 地球公轉

C. 流星運動 D. 恒星運動

2某一遙遠的恒星A在該日23:00位于圖中的☆位置那么,第二天該恒星處于星空同樣位置最接近的時間是(  )

A. 23:00 B. 22:56 C. 23:04 D. 21:52

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀漫畫,回答下列各題。

1該漫畫反映的問題是 (  )

A. 土地荒漠化 B. 溫室效應 C. 水資源短缺 D. 生物多樣性減少

2該問題在我國表現(xiàn)最突出的地區(qū)為 (  )

A. 西北地區(qū) B. 華北地區(qū) C. 青藏高原 D. 珠江三角洲

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是亞洲東部某區(qū)域同一天內兩個時刻的等壓線圖(單位:百帕)。讀圖,完成下列各題。

(1)判斷6日14~20時渤海海面風力變化,并說明理由。

(2)說明我國東南沿海地區(qū)6日下午的天氣特征,并分析其原因。

(3)比較6日14~20時甲、乙天氣系統(tǒng)強度的變化。

(4)在下圖中畫出甲、乙天氣系統(tǒng)中心區(qū)氣流的垂直運動方向。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各題。

1圖中分別示意產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)轉移、區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工的序號是

A. ③②① B. ①③②

C. ②③① D. ①②③

2②過程的產(chǎn)生主要是由于不同國家或地區(qū)間

A. 科技水平差異 B. 自然資源差異

C. 工資水平差異 D. 市場規(guī)模差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“海綿城市”是我國大力倡導的構建新型水循環(huán)系統(tǒng)的一種城建模式。下圖是“海綿城市”與傳統(tǒng)“快排”模式城市水循環(huán)系統(tǒng)對比示意圖。讀圖,回答下面小題。

1“海綿城市”對城市區(qū)域水循環(huán)的影響是(  )

A. 減少雨水下滲 B. 增加地下徑流

C. 減少地表蒸發(fā) D. 增加水汽輸送

2兩種城市水循環(huán)模式的差異是(  )

A. “快排”模式增加了城市的可用水量

B. “快排”模式與原自然水文環(huán)境相仿

C. “海綿城市”增大了城市地表排水量

D. “海綿城市”提高城市抗旱防澇能力

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