下圖為某地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中甲地氣候資料,據(jù)圖表回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述該地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。(5分)
(2)簡(jiǎn)要分析甲地5-10月氣溫的變化及其原因。(5分)
(3)在甲、乙、丙三地中,最適合建港口的是哪里?說(shuō)出你的理由。(4分)
(14分)
(1)地形特征:低山丘陵為主,平原面積狹。1分);地勢(shì)中、東部高,西部低(1分)。
(2) 大陸架特點(diǎn):東部大陸架陡峻,且較窄(1分);西部大陸架平緩,且較寬(1分)。
(2)5月為旱季后期,太陽(yáng)輻射強(qiáng),氣溫最高(2分);6月開始進(jìn)入雨季,云雨對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增大,獲得太陽(yáng)輻射較小,氣溫降低(2分);10月雨季結(jié)束,云雨對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用減弱,氣溫升高(2分)。
(3)丙地(1分)。地形平坦,筑港的條件較好(1分);水深,航行條件較好(1分);海灣風(fēng)浪小,停泊條件好(1分)。
【解析】
試題分析:
第(1)題,根據(jù)圖示:該地區(qū)的地形特征以低山丘陵為主,平原面積狹小;地勢(shì)中、東部高,西部低。東部大陸架陡峻,且較窄;西部大陸架平緩,且較寬。
第(2)題,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:5月氣溫高,隨后氣溫降低,10月份氣溫升高。5月為旱季后期,太陽(yáng)輻射強(qiáng),氣溫最高;6月開始進(jìn)入雨季,云雨對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增大,獲得太陽(yáng)輻射較小,氣溫降低;10月雨季結(jié)束,云雨對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用減弱,氣溫升高。
第(3)題,本題考查港口建設(shè)的區(qū)位條件。港口建設(shè)需要考慮陸域條件和水域條件。丙地地形平坦,筑港的條件較好;水深,航行條件較好;海灣風(fēng)浪小,停泊條件好。
考點(diǎn):本題考查等高線地形圖及氣候資料的判讀。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,考查了學(xué)生的讀圖分析能力及語(yǔ)言組織能力,另外,本題還可考查該區(qū)域的氣候類型,農(nóng)業(yè)地域類型等知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)圖中的氣溫和降水資料判斷,該地為熱帶季風(fēng)氣候,適合發(fā)展水稻種植業(yè)。根據(jù)地形特征判斷,西部、南部沿海有平坦的地形,因此我們還可推斷出水稻種植業(yè)主要分布于該區(qū)域的西部和南部的沿海平原。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“某地區(qū)等高線圖”,讀圖回答:
圖中甲地陡崖的崖底的海拔高度可能是
A.358m B.188m C.688m D.468m
圖中甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為某地區(qū)等高線地形圖,公路沿河分布。據(jù)圖回答各題。
根據(jù)等高線地形圖判斷,圖中河流的基本流向是
A.東北向西南流
B.東南向西北流
C.西北向東南流
D.西南向東北流
圖中路基最可能被侵蝕、沖毀的路段是
A.甲 D.乙
C.丙 D.丁
下列四地中,最容易受到泥石流影響的是
A.W B.X
C.Y D.Z
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科目:高中地理 來(lái)源:福州市八縣(市)協(xié)作校2009-2010學(xué)年第二學(xué)期期末聯(lián)考高二地理試卷 題型:選擇題
下圖為某地區(qū)等高線地形示意圖,讀圖回答題。
為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點(diǎn)位置的正確組合是( )
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年福州八縣(市)協(xié)作校高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
下圖為某地區(qū)等高線地形示意圖,讀圖回答20題:
為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點(diǎn)位置的正確組合是( )
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年廣西桂林中學(xué)2010-2011學(xué)年高三八月考試地理卷 題型:選擇題
下圖為某地區(qū)等高線地形示意圖,讀圖回答7~8:
1.為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點(diǎn)位置的正確組合是:
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.旅游通過(guò)爬山涉水,求真求質(zhì)。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達(dá)K點(diǎn),最符合“行到水窮處,坐看云起時(shí)”悠然意境的線路是:
A.MK或NK B.PK或OK C.AK或BK D.CK或DK
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