【題目】大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式是( )
A.氣旋和反氣旋B.大氣環(huán)流C.季風(fēng)環(huán)流D.熱力環(huán)流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面為1年中地球公轉(zhuǎn)速度變化圖,圖中M為OP的中點(diǎn),讀圖答題。
【1】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為N時(shí),可能是
A. 春分日 B. 夏至日 C. 冬至日 D. 秋分日
【2】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為M時(shí),成都地區(qū)的晝長大約為
A. 9小時(shí) B. 12小時(shí) C. 16小時(shí) D. 19小時(shí)
【3】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為P時(shí),太陽直射點(diǎn)
A. 在北半球,并向南運(yùn)動(dòng) B. 在北半球,并向北運(yùn)動(dòng)
C. 在南半球,并向南運(yùn)動(dòng) D. 在南半球,并向北運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策的敘述,不正確的是( )
A.目的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者的安全
B.是為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展
C.大力開發(fā)生物資源,開墾草原、墾殖荒地
D.制定一系列保護(hù)耕地的法規(guī),推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖甲為意大利地形簡圖及波河流域水系圖,圖乙為意大利氣候及農(nóng)作物分布示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)描述意大利地形特征對氣候特征產(chǎn)生的主要影響。
(2)波河豐水期持續(xù)時(shí)間較長,枯水期僅出現(xiàn)在夏末秋初。試從河流水系和水源補(bǔ)給角度分析其原因。
(3)結(jié)合圖7分析意大利波河平原成為糧食作物產(chǎn)區(qū)的有利自然因素:
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中a,b,c線為等壓線,箭頭表示A地風(fēng)向,d、e線為等溫線,g、f、h線為等高線。讀圖完成下面小題。
【1】影響等溫線d、e呈現(xiàn)東西延伸的主導(dǎo)因素是( )
A. 緯度 B. 海陸位置 C. 地形 D. 人類活動(dòng)
【2】根據(jù)圖中信息可以推斷( )
A. a<c B. 從②引水灌溉比①有利
C. d>e D. 圖中湖泊可能為咸水湖
【3】若此時(shí)A地多云,即將迎來的天氣變化可能是( )
A. 晴朗、氣溫升高、氣壓降低 B. 晴朗、氣溫降低、氣壓升高
C. 陰雨、氣溫降低、氣壓升高 D. 陰雨、氣溫升高、氣壓降低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2020年2月10日,國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了2020年1月份全國CPI(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))和PPI(工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù))數(shù)據(jù)。對此,國家統(tǒng)計(jì)局城市司高級(jí)統(tǒng)計(jì)師董莉娟進(jìn)行了解讀。她指出,1月份CPI漲幅( )PPI穩(wěn)中略漲。
A.縮小
B.不變
C.擴(kuò)大
D.平穩(wěn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2012年5月21日6時(shí)8分,福建許多天氣晴好的地區(qū),觀察罕見的日環(huán)食現(xiàn)象,太陽在空中成了一枚金光閃閃的“戒指”。下圖為日環(huán)食出現(xiàn)時(shí),日、地、月三者位置關(guān)系示意圖;卮鹣旅嫘☆}。
【1】圖中天體組成的天體系統(tǒng)中(。
A. 太陽系、地月系 B. 銀河系、地月系 C. 河外星系、地月系 D. 河外星系、太陽系
【2】該日,下列現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 北極附近有極晝現(xiàn)象 B. 地球公轉(zhuǎn)速度最快
C. 該日后,福建白晝變短 D. 該日南半球正值夏季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】右下圖為“某區(qū)域某種自然資源儲(chǔ)量和需求量關(guān)系圖”,完成:下面小題:
【1】若該種自然資源為能源,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 我國東北地區(qū)—①
B. 我國華北地區(qū)—②
C. 我國東南沿海地區(qū)—③
D. 我國西北地區(qū)—④
【2】圖中四地之間最有可能產(chǎn)生資源跨區(qū)域調(diào)配現(xiàn)象的是
A. ①→② B. ④→①
C. ③→④ D. ②→③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】圖中所示天體系統(tǒng)層次中的最低一級(jí)的是
A. 地月系 B. 總星系
C. 銀河系 D. 太陽系
【2】圖中的M天體可能是
A. 月球或水星 B. 水星或金星
C. 金星或木星 D. 火星或土星
【3】與地球相比,天體M沒有生命存在的根本原因是 ①?zèng)]有適合生物呼吸的大氣和液態(tài)水 ②沒有堅(jiān)硬的地表 ③距日較近,表面溫度較高 ④體積和質(zhì)量很小
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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