【題目】（題文）閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一　長(zhǎng)江與沿江湖泊的相互作用一直是人們關(guān)心的話題,研究江、湖相互作用對(duì)湖泊流域的水循環(huán)、湖泊旱澇災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制、控制入湖和出湖的水量和水質(zhì)以及湖泊水生生態(tài)等都具有重要意義。

材料二　下圖示意1957—2008年長(zhǎng)江與鄱陽湖作用的頻次分布。

(1)說明長(zhǎng)江與鄱陽湖的相互作用。

(2)簡(jiǎn)述長(zhǎng)江與鄱陽湖相互作用對(duì)長(zhǎng)江徑流的影響。

(3)說明長(zhǎng)江與鄱陽湖相互作用在時(shí)間上的差異,并簡(jiǎn)述其成因。

【答案】(1)長(zhǎng)江與鄱陽湖為相互補(bǔ)給關(guān)系。當(dāng)長(zhǎng)江水位高于鄱陽湖水位時(shí),長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖;當(dāng)鄱陽湖水位高于長(zhǎng)江水位時(shí),鄱陽湖補(bǔ)給長(zhǎng)江。

(2)長(zhǎng)江對(duì)鄱陽湖的作用:長(zhǎng)江水位高時(shí),長(zhǎng)江水流入鄱陽湖,使長(zhǎng)江水位降低。鄱陽湖對(duì)長(zhǎng)江的作用:長(zhǎng)江水位低時(shí),鄱陽湖水流入長(zhǎng)江,使長(zhǎng)江水位升高。二者這種相互補(bǔ)給關(guān)系對(duì)長(zhǎng)江徑流起削峰補(bǔ)枯的作用。

(3)差異:4—6月鄱陽湖補(bǔ)給長(zhǎng)江,7—9月長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖。

成因:4—6月,鋒面雨帶主要在長(zhǎng)江以南,鄱陽湖流域流量迅速增加,此期間鄱陽湖向長(zhǎng)江的補(bǔ)給作用增大;7—9月,長(zhǎng)江干流處于汛期,徑流量大,長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖。

【解析】

試題

(1)本題要求學(xué)生掌握河流的主要補(bǔ)給方式，特別是河流與流域湖泊的相互補(bǔ)給；長(zhǎng)江與鄱陽湖相互作用為相互補(bǔ)給的關(guān)系，主要取決與二者水位的高低變化，當(dāng)長(zhǎng)江水位高于鄱陽湖水位時(shí)，長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖，當(dāng)鄱陽湖水位高于長(zhǎng)江水位時(shí)，鄱陽湖補(bǔ)給長(zhǎng)江。

(2)正確審題，注意題目要求側(cè)重分析湖泊對(duì)河流徑流量的影響；當(dāng)長(zhǎng)江水位高時(shí)，長(zhǎng)江水流入鄱陽湖，使長(zhǎng)江水位降低，可以起到削減洪峰作用；當(dāng)長(zhǎng)江水位低時(shí)，鄱陽湖水流入長(zhǎng)江，使長(zhǎng)江水位升高，起到補(bǔ)充水源的作用，可見長(zhǎng)江與鄱陽湖的相互作用對(duì)長(zhǎng)江徑流起到削峰補(bǔ)枯作用。

(3) 仔細(xì)讀圖，注意長(zhǎng)江作用與鄱陽湖作用的圖例差異、時(shí)間差異；由圖可知4—6月份鄱陽湖補(bǔ)給長(zhǎng)江，7—9月份長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖。主要成因是與我國(guó)鋒面雨帶的推移及其鄱陽湖流域所處位置有關(guān)；4—6月份，鋒面雨帶主要在長(zhǎng)江以南，影響鄱陽湖流域，鄱陽湖流域流量迅速增加，此期間鄱陽湖向長(zhǎng)江的補(bǔ)給作用增大，從而使鄱陽湖作用增強(qiáng)。7—9月份，長(zhǎng)江干流處于汛期，徑流量大，長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽湖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問題

（1）①分析我國(guó)水資源分布南北差異的主要成因。

（2）南水北調(diào)東線需要逐級(jí)抽水直至過了__________才能自 流輸水，該處地勢(shì)高的原因是__________。

（3）比較南水北調(diào)東線、中線和西線各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

（4）緩解華北水資源緊張狀況的措施除南水北調(diào)外還有哪些？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是四個(gè)國(guó)家的人口出生率和人口死亡率圖，讀圖完成下列各題。

【1】四國(guó)中，人口自然增長(zhǎng)率最高的與人口增長(zhǎng)模式屬于原始型的國(guó)家分別是

A. ①②B. ②④C. ③②D. ③④

【2】和德國(guó)人口死亡率、出生率相似的國(guó)家應(yīng)該是

A. ④B. ③C. ②D. ①

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表是我國(guó)第五次人口普查（2000年）、第六次人口普查（2010年）及2013年人口的相關(guān)數(shù)據(jù)比較。據(jù)此回答下列小題。

【1】根據(jù)材料判斷，下列說法與我國(guó)目前人口現(xiàn)狀不符的是

A. 老年人口數(shù)量一直明顯上升B. 人口素質(zhì)仍需不斷提升

C. 人口流動(dòng)及遷移比較頻繁D. 勞動(dòng)年齡人口（15-59歲）數(shù)量一直明顯上升

【2】針對(duì)上述人口變化特點(diǎn)，我國(guó)應(yīng)該采取的措施是

①改變計(jì)劃生育政策，促進(jìn)人口增長(zhǎng)

②繼續(xù)健全社會(huì)養(yǎng)老保障體系

③大力發(fā)展教育、科學(xué)技術(shù)事業(yè)

④改革戶籍政策，引導(dǎo)人口流動(dòng)

⑤積極鼓勵(lì)境外移民

A. ①②③B. ②③④C. ②③⑤D. ①②③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】該城市從地域形態(tài)上看屬于(　　)

A. 組團(tuán)式B. 集中式C. 條帶狀D. 放射狀

【2】根據(jù)圖2信息可知，甲城市的火力發(fā)電站適合選擇在①～④中的 (　　)

A. ①B. ②C. ③D. ④

【3】適合K點(diǎn)布局的企業(yè)是(　　)

A. 火電廠B. 印染廠C. 污水處理廠D. 自來水廠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖是我國(guó)某城市分布圖。該城市有2000多年的歷史，被譽(yù)為“南船北馬，七省通衢”。建于上世紀(jì)六、七十年代的焦柳鐵路線，穿過該城市多采用高路基（如圖）或公路涵洞的方式。

讀圖完成下列各題。

【1】該城市形成的主導(dǎo)區(qū)位因素是（ ）

A. 地形B. 氣候C. 鐵路交通D. 水運(yùn)

【2】在當(dāng)時(shí)條件下，鐵路線穿過城區(qū)設(shè)計(jì)成高路基或公路涵洞的形式，考慮的主要因素可能為（ ）

A. 形成立體交通，對(duì)城市交通干擾小B. 防城市內(nèi)澇

C. 阻止行人穿行D. 夯實(shí)地基，防止地面下沉

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群，其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐畜、多風(fēng)、植被稀疏。圖5所示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁；河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。

（1）分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分)

（2）分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的原因(8分)

（3）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)M處的沙丘群規(guī)模是否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。(8分)

觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。

觀點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“黑龍江省人口出生率、死亡率比較圖(單位：‰)”，回答下列各題。

【1】黑龍江省的人口自然增長(zhǎng)率與全國(guó)同期相比差異最小的年份是( )

A. 2012年 B. 2010年 C. 2000年 D. 1995年

【2】目前，黑龍江省人口自然增長(zhǎng)的特點(diǎn)是( )

A. 人口增長(zhǎng)模式為“高—低—高” B. 總量呈下降態(tài)勢(shì)

C. 總量呈零增長(zhǎng)態(tài)勢(shì) D. 總量呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意世界某區(qū)域，完成下列各題。

【1】圖示季節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A. A地吹東北風(fēng)

B. A地吹東南風(fēng)

C. ②地炎熱干燥

D. ④地炎熱干燥

【2】自然帶①②③④的更替體現(xiàn)了（ ）

A. 從赤道向兩極的地域分異規(guī)律

B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 山地垂直地域分異規(guī)律

D. 非地帶性分異規(guī)律

【3】關(guān)于B海域的描述，正確的是（ ）

A. 不斷擴(kuò)大 B. 海底多海溝 C. 不斷縮小 D. 邊緣多島弧

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