【題目】太陽(yáng)系的小行星帶分布在

A. 巨行星與遠(yuǎn)日行星之間 B. 巨行星與遠(yuǎn)日行星之間

C. 火星軌道與木星軌道之間 D. 木星軌道與土星軌道之間

【答案】C

【解析】試題分析：太陽(yáng)系由太陽(yáng)、八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、流星體、彗星等組成，小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間，所以C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)東北部大西洋沿岸城市群的中心城市是

A. 波士頓 B. 紐約 C. 費(fèi)城 D. 華盛頓

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月1日津秦鐵路客運(yùn)專線正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，結(jié)合下圖完成下列問(wèn)題。

【1】津秦鐵路客運(yùn)專線選線過(guò)程中考慮的主要是

A．沿線地區(qū)的地質(zhì)條件

B．區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件

C．盡可能少地通過(guò)城鎮(zhèn)

D．協(xié)調(diào)好鐵路線和水系的關(guān)系

【2】下列關(guān)于津秦鐵路客運(yùn)專線開(kāi)通運(yùn)營(yíng)的影響，說(shuō)法不正確的是

A．可進(jìn)一步推動(dòng)京津冀地區(qū)一體化發(fā)展

B．可借助該“黃金通道”打造低碳旅游生態(tài)圈

C．使天津的勞動(dòng)力和土地等資源的比較優(yōu)勢(shì)在京津冀地區(qū)變得更加突出

D．完善我國(guó)東部地區(qū)的快速客運(yùn)鐵路網(wǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（福建省龍巖市2016屆高三5月綜合能力測(cè)試題）致遠(yuǎn)艦在甲午海戰(zhàn)中悲壯沉沒(méi)，2015年11月國(guó)家文物局用磁力物探儀發(fā)現(xiàn)了該沉船（如圖），隨后確定該船沉于水下20多米處，絕大部分被泥沙掩埋據(jù)此，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于致遠(yuǎn)艦沉沒(méi)處的位置，敘述正確的是

A．位于渤海海域 B．位于大陸坡上

C．屬吉林省所轄海域 D．距大鹿島約20千米

【2】結(jié)合圖文資料，判斷下列表述中正確的是

A．遼河流域的泥沙深埋了該船 B．發(fā)現(xiàn)沉船當(dāng)月，當(dāng)?shù)厝粘鰱|北

C．發(fā)現(xiàn)該沉船的技術(shù)屬于RS D．沉船所在海域颶風(fēng)災(zāi)害較頻發(fā)

【3】“海上明珠”大鹿島面積為66平方千米，常住人口約3000人，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)由此可推知該島

A．水資源豐富，環(huán)境承載力較大 B．海水養(yǎng)殖業(yè)較為發(fā)達(dá)

C．屬季風(fēng)氣候，水稻種植業(yè)發(fā)達(dá) D．能源以潮汐發(fā)電為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某礦物形成于上地慢軟流層，后隨巖漿活動(dòng)到達(dá)地表。人們?cè)谙聢D所示古火山的巖漿巖及河灘泥沙中均發(fā)現(xiàn)了該礦物。讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

【1】使該礦物從上地幔軟流層到達(dá)河灘泥沙中的地質(zhì)作用，依次應(yīng)為

A. 巖漿噴發(fā)巖層斷裂風(fēng)化、侵蝕搬運(yùn)、沉積

B. 巖漿噴發(fā)巖層斷裂搬運(yùn)、沉積風(fēng)化、侵蝕

C. 巖層斷裂巖漿噴發(fā)搬運(yùn)、沉積風(fēng)化、侵蝕

D. 巖層斷裂巖漿噴發(fā)風(fēng)化、侵蝕搬運(yùn)、沉積

【2】剖面圖中繪制的火山坡度，與實(shí)際的火山坡度相比

A. 變緩了 B. 變陡了 C. 無(wú)變化 D. 無(wú)法判斷

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有大量工人赴非洲參與鐵路援建工作，這種人口遷移形式屬于

A. 智力遷移B. 勞務(wù)遷移C. 難民遷移D. 生態(tài)遷移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月，蘭州大學(xué)陳全功教授等人首次對(duì)中國(guó)南北分界線給出了定量、定位分析，最窄處約26.42千米，最寬處約195.41千米，將“線”還原成“帶”(如下圖)。據(jù)此完成下列各題

【1】中國(guó)南北分界由“線”還原成“帶”，主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是

A．遙感技術(shù)(RS) B．全球定位系統(tǒng)(GPS)

C．地理信息系統(tǒng)(GIS ) D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(CNT)

【2】中國(guó)南北分界帶西端，最接近我國(guó)的

A．種植業(yè)與畜牧業(yè)的交錯(cuò)帶 B．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線

C．地勢(shì)二、三級(jí)階梯分界線 D．外流河區(qū)域與內(nèi)流河區(qū)域分界線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

(1)B位于山頂甲的__________，D、G兩地的相對(duì)高度的取值范圍是__________。

(2)C、D兩地高程相等，若分別從C、D兩地登上甲山頂，各有什么有利和不利條件？

(3)要在海邊建油港碼頭，應(yīng)建在A處還是B處？其理由是什么？

(4)現(xiàn)欲從油礦區(qū)向油港鋪設(shè)輸油管道，線路如圖中用“”符號(hào)所示，試說(shuō)明選擇該線路的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)a（0°，20°W），點(diǎn)b（20°N，20°E），a在b的方向是 （ ）

A. 東南 B. 西南 C. 西北 D. 東北

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同步練習(xí)冊(cè)答案