【題目】[地理——選修3：旅游地理]

稻作遺產(chǎn)同時(shí)作為一種景觀遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)，既包括了稻田榮觀，又包含了稻作民族創(chuàng)造、使用和傳承的一些套社會(huì)系統(tǒng)或文化模式，包括從直接的繁種技術(shù)、耕作農(nóng)具到間接的祭祀儀式、節(jié)慶安排，直至無(wú)形的口頭文學(xué)和族群認(rèn)同。，隨著國(guó)內(nèi)大眾旅游的興起，稻作遺產(chǎn)旅游作為一種旅游產(chǎn)品出現(xiàn)。

分析當(dāng)?shù)鼐用裨诘咀鬟z產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)中起到的作用和合理開發(fā)和保護(hù)稻作遺產(chǎn)應(yīng)采取的措施。

【答案】作用：保留原生活狀態(tài)，可滿足外來(lái)旅游者的體驗(yàn)需求；尊重原有的傳統(tǒng)，傳承和保護(hù)富有濃郁文化傳統(tǒng)的遺產(chǎn)，保持稻作遺產(chǎn)的生命力；激發(fā)村民對(duì)自身文化傳統(tǒng)的自豪感和保護(hù)遺產(chǎn)的熱情，在開發(fā)與保護(hù)、生活與旅游之間維持良好的平衡。

措施：發(fā)展深度旅游；挖掘農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

【解析】當(dāng)?shù)鼐用褡鳛橥林用�，在稻作遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)中起到的作用是保留原生活狀態(tài)，可滿足外來(lái)旅游者的體驗(yàn)需求；尊重原有的傳統(tǒng)，傳承和保護(hù)富有濃郁文化傳統(tǒng)的遺產(chǎn)，保持稻作遺產(chǎn)的生命力；激發(fā)村民對(duì)自身文化傳統(tǒng)的自豪感和保護(hù)遺產(chǎn)的熱情，在開發(fā)與保護(hù)、生活與旅游之間維持良好的平衡。為保護(hù)該遺產(chǎn)應(yīng)采取的措施是進(jìn)一步發(fā)展深度旅游；挖掘當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為“古代《西域水道記卷二》中的羅布泊位置示意圖”。右圖為“雅丹地貌景觀圖”。讀圖，回答下列各題。

【1】博斯騰湖位于羅布泊西北側(cè)的天山山脈中。若在左圖的甲框中添加一個(gè)指向標(biāo)，下列正確的是

A. B. C. D.

【2】右圖中

A. 羅布泊和博斯騰湖都是咸水湖 B. 羅布泊和博斯騰湖都是內(nèi)流湖

C. 羅布泊參與了海陸間循環(huán) D. 博斯騰沏地勢(shì)較羅布泊地勢(shì)低

【3】羅布泊周圍是我國(guó)雅丹（風(fēng)蝕）地貌發(fā)育最典型地區(qū)之一，依據(jù)右圖判斷雅丹地貌主要分布在

①干旱地區(qū) ②濕潤(rùn)地區(qū) ③沿海地區(qū) ④內(nèi)陸地區(qū)

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相關(guān)示意圖，回答下列問題。

【1】圖中②氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運(yùn)動(dòng)方向和性質(zhì)分別為(　　)

A. 下沉　干燥 B. 上升　濕潤(rùn)

C. 由高緯流向低緯　干燥 D. 由低緯流向高緯　濕潤(rùn)

【2】圖中顯示的日期可能是(　　)

A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日

【3】受①②之間氣壓帶或風(fēng)帶影響的地區(qū)不可能有(　　)

A. 東非高原 B. 巴西高原 C. 撒哈拉沙漠 D. 馬達(dá)加斯加島

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意美國(guó)某種能源資源的分布以及利用該能源資源發(fā)電的電站分布，讀圖完成下面小題。

【1】該能源資源是（ ）

A. 水能 B. 風(fēng)能 C. 地?zé)崮?/span> D. 太陽(yáng)能

【2】圖中甲處電站集中分布的主要影響因素是（ ）

A. 氣候 B. 地形 C. 市場(chǎng) D. 交通

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀江蘇省主要發(fā)電廠和江蘇省年平均風(fēng)速等值線分布圖，回答下列問題。

(1)江蘇省火電站的分布特點(diǎn)是________________________________。

(2)在風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的選址評(píng)估中，a、b、c三地的主要優(yōu)勢(shì)條件分別是________、________、________。

(3)圖示輸氣工程的主氣源地在________(省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱)，該工程對(duì)氣源地的重要意義表現(xiàn)在哪些方面？

(4)為緩解能源供應(yīng)緊張狀況，江蘇省可采取哪些措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某日太陽(yáng)光照?qǐng)D，其中弧AD為晨線，讀圖后回答：

（1）在圖上用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（2）C點(diǎn)在D點(diǎn)什么方向? 。

（3）此圖是 半球光照?qǐng)D，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。

（4）A點(diǎn)此時(shí)為 點(diǎn)鐘，夜長(zhǎng)為 小時(shí)。此時(shí)B點(diǎn)太陽(yáng)高度是 度，時(shí)間是 點(diǎn)鐘，晝長(zhǎng)為 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一　甲河是我國(guó)東南沿海的河流，流域內(nèi)擁有較豐富的水、土地、礦產(chǎn)、生物、旅游等資源。流域內(nèi)的東南部以三角洲平原、臺(tái)地、丘陵為主，中部以臺(tái)地、丘陵為主，西北部則為山地、丘陵。

材料二　下圖是甲河流域示意圖。

材料三　下圖反映的是甲河流域部分基本數(shù)據(jù)(2003年)。

(1)甲河流域城市分布的特點(diǎn)是_____________該流域城市體系較為合理，主要表現(xiàn)在_________________。

(2)比較說(shuō)明東南部和西北部?jī)傻貐^(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的差異。

(3)甲河流域開發(fā)的核心問題是________的利用與治理。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明甲河上游地區(qū)水電站建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

(4)上游地區(qū)水土流失較嚴(yán)重，對(duì)中下游地區(qū)產(chǎn)生的不利影響主要有_________________________________。簡(jiǎn)述上游地區(qū)水土保持的措施：______________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料一蘇州古城以水為特色，至明末水系達(dá)到鼎盛時(shí)期，清代以來(lái)人煙輻輳，水系進(jìn)入衰落階段，現(xiàn)今蘇州古城依然保持著“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局，以及“小橋、流水、人家”的古雅風(fēng)貌。

材料二古城濱河區(qū)街道、建筑與河道的布局有一定的規(guī)律性，即南北向河道的東岸是街道，西岸是建筑；而東西向的河道北岸是街道，南岸是建筑。南北向河道并不是正南北向，而是南偏東7014’。據(jù)中科院調(diào)研表明蘇州古城濱河區(qū)氣溫比遠(yuǎn)離河道的街區(qū)低1-2℃，尤其是夏季溫差更大。

材料三經(jīng)過平江路的丁香巷，都會(huì)想起戴望舒那首著名的詩(shī)《雨巷》“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)叉寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘……”。

(1)分析古城水巷形成“小橋、流水、人家”的原因。

(2)從河水減溫效應(yīng)分析古城濱河區(qū)街道、建筑與河道布局的合理性。

(3)說(shuō)明《雨巷》中的降水成因及路面材料。

(4)請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚�(gè)問題中，選擇其中一個(gè)問題作答。如果多做，則按所做的第一個(gè)問題計(jì)分。

問題①：簡(jiǎn)述清代古城河道減少的原因。

問題②：簡(jiǎn)述蘇州市保護(hù)古城河道的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料斯里蘭卡(下圖)作為海上之路經(jīng)濟(jì)帶沿線重要國(guó)家，自古以來(lái)有“寶石王國(guó)”之稱。斯里蘭卡以農(nóng)業(yè)為主，山區(qū)的茶園面積廣大，其中錫蘭紅茶世界聞名。在一定高度的山區(qū)，雨量充沛，云霧多，空氣濕度大，對(duì)茶樹生長(zhǎng)有利。排水良好，通氣性與蓄水性好，pH值在4.5~6.5之間的砂質(zhì)壤土適宜茶樹生長(zhǎng)。

(1)說(shuō)出圖中地區(qū)河流的分布特征及原因。

(2)結(jié)合圖文信息及所學(xué)知識(shí)描述乙地降水特征，并分析原因。

(3)請(qǐng)為該國(guó)茶葉產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。

(4)簡(jiǎn)述該國(guó)被稱為“寶石王國(guó)”的原因。

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