【題目】讀圖,完成問(wèn)題。
(1)從地質(zhì)構(gòu)造的角度描述寧夏平原的成因。
(2)說(shuō)明圖中AB所在地區(qū)與CD所在地區(qū)等高線(xiàn)彎曲的特點(diǎn)及原因。
(3)分析圖中從出山麓口往湖沼方向沉積物變化的一般特點(diǎn)及成因(成因可從AB、CD兩地段各自對(duì)應(yīng)的不同流水作用來(lái)說(shuō)明)。
【答案】(1)從地質(zhì)構(gòu)造上來(lái)說(shuō),兩側(cè)地塊相對(duì)抬升,寧夏平原斷裂下陷,形成地塹構(gòu)造,再經(jīng)黃河帶來(lái)的泥沙沉積而成。
(2)AB處等高線(xiàn)向河流的上游方向(高處)凸出。原因:上游段主要受侵蝕作用影響,河谷較深,等高線(xiàn)向高處凸出。CD處等高線(xiàn)向河流的下游方向(低處)凸出。原因:下游段主要以河流堆積作用為主,泥沙堆積形成沖積扇。
(3)沉積物顆粒依次變小。原因:當(dāng)流水?dāng)y帶大量泥沙流動(dòng)時(shí),由于流速的降低,泥沙逐漸沉積;一般顆粒大、比重大的先沉積,顆粒小、比重小的后沉積。
【解析】(1)寧夏平原是由斷層下陷和流水沉積,內(nèi)外力共同作用形成的。(2)河流沿線(xiàn)由于受到的外力作用不同,導(dǎo)致地形變化不同,等高線(xiàn)表現(xiàn)的變化方向也就不同。(3)河流泥沙都是顆粒大、比重大的先沉積,小的后沉積;山區(qū)河流落差大,侵蝕、搬運(yùn)能力強(qiáng),出山口處地勢(shì)落差驟然減小,河流攜帶泥沙能力下降。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲城市人口增長(zhǎng)率曲線(xiàn)圖(a)和乙地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化曲線(xiàn)圖(b)回答下面小題。
【1】甲城市人口呈現(xiàn)正增長(zhǎng)開(kāi)始于( )
A. ①時(shí)期 B. ②時(shí)期 C. ③時(shí)期 D. ④時(shí)期
【2】如果只考慮人口自然增長(zhǎng),關(guān)于乙地區(qū)人口數(shù)量變化的說(shuō)法,正確的是( )
A. ①時(shí)期人口數(shù)量比③時(shí)期多 B. ③時(shí)期人口數(shù)量達(dá)最大值
C. ②時(shí)期人口數(shù)量達(dá)最大值 D. ④時(shí)期人口數(shù)量達(dá)最小值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是北緯30°附近我國(guó)東部某地1949年和2011年的土地利用變化示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B兩處河谷有何區(qū)別?原因是什么?
(2)C處典型的流水地貌是 ,成因是 。
(3)分析圖示地區(qū)2011年與1949年農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及地貌帶來(lái)影響。
(4)從圖示聚落分布看,該地區(qū)聚落分布特點(diǎn)是 ,原因是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
荷蘭國(guó)土總面積4萬(wàn)多平方千米,地勢(shì)低平,河網(wǎng)密布,是世界著名的“低地之國(guó)”和“風(fēng)車(chē)之國(guó)”。沿海有1800多平方千米的海壩和岸堤,海岸線(xiàn)長(zhǎng)1075千米。13世紀(jì)以來(lái)共圍墾7100多平方千米的土地,如今荷蘭國(guó)土的18%是人工填海造出來(lái)的。
荷蘭須德海分為外須德海和內(nèi)須德海兩部分。沿岸為荷蘭重要的鮮切花出口生產(chǎn)區(qū)和海洋漁業(yè)生產(chǎn)區(qū),但風(fēng)暴潮多發(fā),1931年荷蘭建設(shè)海堤將內(nèi)須德海與外須德海隔開(kāi),大堤長(zhǎng)32.5km,堤頂平均寬度90m,設(shè)有4車(chē)道高速公路,堤間設(shè)有5座5孔泄水閘,600t和200t船閘各一座。內(nèi)須德海變?yōu)榘獱柡ㄟ^(guò)排咸納淡,使內(nèi)湖逐漸變成淡水湖。21世紀(jì),荷蘭啟動(dòng)退耕還海、退灘還水計(jì)劃。下圖示意荷蘭的位置和范圍。
(1)分析荷蘭進(jìn)行圍海造地的有利自然條件。
(2)分析須德海海堤建成后對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。
(3)分析荷蘭圍海造地對(duì)沿海海洋生物的不利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年我國(guó)東部沿海地區(qū)制造業(yè)面臨的“招工難”、“用工荒”局面仍未得到有效改善,高懸的招工條幅已經(jīng)成為這些地區(qū)的日常風(fēng)景。根據(jù)相關(guān)知識(shí),完成下面小題。
【1】下圖中四種工業(yè)區(qū)位選擇結(jié)構(gòu)圖中,最有可能面臨用工荒的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】“用工荒”對(duì)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的可能影響是
A. 減少資金投入,縮小生產(chǎn)規(guī)模
B. 促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,改善糧食供應(yīng)
C. 增大重工業(yè)比重,減少用工數(shù)量
D. 刺激科技創(chuàng)新,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行偉大斗爭(zhēng),我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,堅(jiān)決反對(duì)一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行。這是因?yàn)椋?)
①社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障
②辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨
③沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),民族復(fù)興必然是空想
④中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】羅訥河居法國(guó)五大河流之首,發(fā)源于阿爾卑斯山的冰川。羅訥河水能開(kāi)發(fā)采用“低壩、小庫(kù)、多級(jí)”的模式。下圖為羅訥河水系示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】河口三角洲沉積作用較強(qiáng)的季節(jié)是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】羅訥河水能開(kāi)發(fā)模式
A. 會(huì)淹沒(méi)大量土地
B. 移民搬遷數(shù)量小
C. 對(duì)生態(tài)影響較大
D. 使冰川加速融化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于成都(104°E,31°N)和紐約(74°W,41°N)自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度的比較,正確的說(shuō)法是
A. 兩地角速度和線(xiàn)速度都相同 B. 角速度相同,線(xiàn)速度成都小于紐約
C. 兩地角速度和線(xiàn)速度都不同 D. 角速度相同,線(xiàn)速度成都大于紐約
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界某區(qū)域簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答下列各題。
(l)指出圖中山脈可以作為哪些市要的地理界線(xiàn)。
(2)影響圖中鐵路的布局的主要自然區(qū)位因素有哪些?
(3)鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別有哪些?
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