【題目】下面左圖為甲、乙、丙、丁四國(guó)人口增長(zhǎng)狀況圖，右圖為不同階段人口發(fā)展模式圖。讀圖回答下列各題。

【1】左上圖中四個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)特點(diǎn)與右上圖中人口增長(zhǎng)階段對(duì)應(yīng)正確的是

A．甲—① B．乙—② C．丙—③ D．丁—④

【2】類似于丙國(guó)人口增長(zhǎng)模式的國(guó)家是

A．墨西哥 B．印度 C．尼日利亞 D．日本

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】讀圖，左上圖中四個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)特點(diǎn)甲是低出生率，高死亡率，人口是負(fù)增長(zhǎng)，與右圖中④階段相似，A錯(cuò)。乙是高出生率，較低死亡率，高自然增長(zhǎng)率，與右圖中②階段對(duì)應(yīng)，B對(duì)。丙是三低模式，與右上圖中④階段相似，C錯(cuò)。丁是高高低模式，與右圖中①階段對(duì)應(yīng)，D錯(cuò)。

【2】結(jié)合前面分析，丙國(guó)是三低模式，是現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式，主要是發(fā)達(dá)國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式。類似于丙國(guó)人口增長(zhǎng)模式的國(guó)家是日本，D對(duì)。墨西哥、印度、尼日利亞是發(fā)展中國(guó)家，人口增長(zhǎng)模式是高低高模式，A、B、C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題

材料一:“天漠”是一種特殊的地理現(xiàn)象，它的形成要有“豐富的沙源”、“強(qiáng)勁的風(fēng)力”，它們像是形形色色的“迷你沙漠”，卻會(huì)出現(xiàn)在降水豐富的濕潤(rùn)地帶，與江河湖海如影隨形。下圖中 M 地附近有 20 多萬(wàn)畝沙丘。

材料二:鄱陽(yáng)湖附近的水系(左圖)和鄱陽(yáng)湖南部資源、交通等示意圖(右圖)

材料三:2011年11月，位于M沙地的風(fēng)力發(fā)電站成功并網(wǎng)發(fā)電。因北部無(wú)高大山地阻擋，M地大風(fēng)日數(shù)多。僅2012年1月，4 級(jí)以上的大風(fēng)日數(shù)就達(dá)到4. 8天。

(l)圖為上左圖中M地某一沙丘的等高線示意圖。讀圖指出M地最有利于形成“天漠”的風(fēng)向和季節(jié)

(2)簡(jiǎn)述左圖中 M 地建風(fēng)力發(fā)電站的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)根據(jù)右圖所示信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析 P 地發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的有利條件和最容易產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。

(4)試述鄱陽(yáng)湖附近主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其主要特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將淀粉水解,并用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)其水解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行的主要操作是①加熱;②滴入稀硫酸;③加入新制的氫氧化銅懸濁液;④加入足量的氫氧化鈉溶液。以上各步操作的先后順序排列正確的是( )

A.①②③④① B.②①④③①

C.②④①③① D.③④①②①

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅晶體俗稱“膽礬”，在無(wú)機(jī)化工及生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。某課外研究小組的同學(xué)用粗銅粉(含有碳等雜質(zhì))設(shè)計(jì)了兩種制備膽礬的途徑，并測(cè)定了其中結(jié)晶水的含量。設(shè)計(jì)的流程如下：

(1)“較純銅”轉(zhuǎn)化為氧化銅時(shí)，應(yīng)將其置于________內(nèi)進(jìn)行灼燒(填寫(xiě)儀器名稱)。“粗銅”表面的油脂可以用熱堿溶液洗去，原因是______________________。若灼燒“粗銅”，獲得的產(chǎn)物是混有少量銅的氧化銅，存在少量銅的可能原因是________。

a．灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原

b．該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化

c．氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅

d．灼燒不充分銅未被完全氧化

(2)通過(guò)途徑Ⅰ實(shí)現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：酸溶、加熱通氧氣、過(guò)濾、________、冷卻結(jié)晶、________、自然干燥。比較由粗制氧化銅制取膽礬的兩種途徑，途徑Ⅰ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

①___________________________________。

②___________________________________。

(3)利用下圖裝置加熱無(wú)水硫酸銅粉末直至完全分解，A的試管中剩余黑色粉末，用帶火星的木條伸入集氣瓶D，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。反應(yīng)前后各裝置的質(zhì)量見(jiàn)圖下方的表格所示。

裝置

A(試管＋粉末)

B

C

反應(yīng)前

50.0 g

70.0 g

540.0 g

反應(yīng)后

45.0 g

74.5 g

540.0 g

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，推斷該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式：

__________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Although the working mother is very busy,she still ___a lot of time to her children

A.devotes

B.spends

C.offers

D.provides

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 CuSO4是一種重要的化工原料，其制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3∶2

B．相對(duì)于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

C．1 mol CuSO4在1 100℃時(shí)分解所得混合氣體X中O2可能為0.75 mol

D．Y可以是葡萄糖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上比掉在泥土上易碎，是因?yàn)榈粼谒嗟厣蠒r(shí)，杯子

A．動(dòng)量大 B．動(dòng)量的變化量大

C．受到的作用力大 D．受到的沖量大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．硅單質(zhì)可用來(lái)制造太陽(yáng)能電池

B．氮化硅陶瓷屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料

C．為防止NaOH溶液變質(zhì)，常將其保存在磨口玻璃瓶中

D．高溫下，二氧化硅能分別與C、CaCO3、Na2CO3發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

咖啡樹(shù)屬茜草科，產(chǎn)于熱帶、亞熱帶的常綠小喬木或灌木。主要分

布在南北回歸線之間的地區(qū)，原產(chǎn)于非洲埃塞俄比亞南部的高原地區(qū)。下圖為埃塞俄比亞簡(jiǎn)圖，甲城市以咖啡貿(mào)易著稱，主要出口歐洲，被稱為“咖啡城”。

（1）簡(jiǎn)述該國(guó)咖啡原產(chǎn)地適宜種植咖啡的自然條件。

（2）評(píng)價(jià)甲城市發(fā)展咖啡貿(mào)易的條件。

（3）有人認(rèn)為甲城市周邊廣大地區(qū)應(yīng)該擴(kuò)大咖啡的生產(chǎn)規(guī)模。你是否贊成，并說(shuō)明理由。

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