【題目】雨污分流是指將雨水和污水分開(kāi),各用一條管道輸送,進(jìn)行排放或后續(xù)處理的一種排水體制(如圖)。而雨污合流是指將雨水和污水合用一條排水管道,進(jìn)入污水處理廠處理后再排放的一種排水體制。
據(jù)此回答下列各題。
【1】據(jù)圖推測(cè),城市將雨污合流改為雨污分流后
A. 增加了河流的年徑流量 B. 加快了水循環(huán)速度
C. 增加了地表水的下滲 D. 加快了地表水的蒸發(fā)
【2】相對(duì)于雨污合流,雨污分流的好處是
A. 降低了水源的利用效率 B. 加劇了城市內(nèi)澇
C. 降低了污水處理成本 D. 加重了污水處理廠負(fù)擔(dān)
【答案】
【1】 B
【2】 C
【解析】
【1】城市將雨污合流改為雨污分流后,雨水可以直接匯流排出,污水處理量減小,處理速度加快,從而增進(jìn)水循環(huán)速度,選B。將雨污合流改為雨污分流是對(duì)城市水體的治理,不會(huì)影響到河流的年徑流量,由于是管道的分流,對(duì)地表水的下滲、地表水的蒸發(fā)幾乎沒(méi)有影響,據(jù)此分析選B。
【2】相對(duì)于雨污合流,雨污分流只處理污水,減輕了污水處理廠負(fù)擔(dān),降低了污水處理成本,更具有針對(duì)性,提高了水源的利用效率;該方式使水循環(huán)加速,可以減緩城市內(nèi)澇。據(jù)此分析選C。
城市將雨污合流改為雨污分流后,雨水可以直接匯流排出,污水處理量減小,降低了污水處理成本,同時(shí)使處理速度加快,從而增進(jìn)水循環(huán)速度。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 黃河三角洲略圖。
材料二 傳統(tǒng)鹽堿化治理措施是在地表開(kāi)挖明渠,引水漫灌,以降低土壤鹽堿含量。2000年以來(lái),該地區(qū)引進(jìn)暗管排鹽技術(shù),即在土壤中鋪設(shè)滲水管收集鹽堿水,再通過(guò)排水管將鹽堿水排出(如右圖所示)。目前,這一技術(shù)已成為黃河三角洲鹽堿地治理的有效措施。
(1)21世紀(jì)以來(lái)黃河三角洲河道未發(fā)生擺動(dòng),說(shuō)明其主要原因。
(2)從水循環(huán)的角度,說(shuō)明黃河三角洲土壤鹽堿化的成因。
(3)簡(jiǎn)述利用暗管技術(shù)排鹽堿的主要優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行。此次高峰論壇是“一帶一路”提出3年多來(lái)最高規(guī)格的論壇活動(dòng),旨在通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作,促進(jìn)共同發(fā)展。讀圖完成下列各題。
【1】“一帶一路”東部連接快速發(fā)展的中國(guó),西部連接發(fā)達(dá)的歐洲,而中部是亟待發(fā)展的中亞、南亞等地區(qū),東、中、西部的經(jīng)濟(jì)具有互補(bǔ)性,表現(xiàn)( )
①東部能源需求增強(qiáng),需要加強(qiáng)對(duì)外合作
②中亞油氣豐富,需要尋求消費(fèi)市場(chǎng)
③西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),需要引進(jìn)大量人才
④南亞農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),需要擴(kuò)大糧食出口
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【2】“一帶一路”的西端是世界乳畜業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),其最有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是( )
A. 政策大力支持 B. 市場(chǎng)需求量大
C. 勞動(dòng)力資源豐富 D. 氣候溫和濕潤(rùn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】屋頂太陽(yáng)能就是在住宅、學(xué)校等設(shè)施的屋頂裝設(shè)太陽(yáng)能發(fā)電裝置進(jìn)行發(fā)電。圖甲為天津市某學(xué)校的屋頂太陽(yáng)能裝置,圖乙為我國(guó)二十四節(jié)氣圖。
據(jù)此完成下列各題。
【1】若只考慮太陽(yáng)高度,則下列節(jié)氣該屋頂太陽(yáng)能發(fā)電效果一樣的是
A. 驚蟄與清明 B. 芒種與小暑 C. 白露與寒露 D. 小雪與小寒
【2】正常年份,該學(xué)校的屋頂太陽(yáng)能發(fā)電量波動(dòng)最大的季節(jié)是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖“澳大利亞某月海平面氣壓(單位:hpa)分布”, 完成下列各題。
【1】該圖所示月份及當(dāng)?shù)丶竟?jié)可能是
A. 1 月 冬季
B. 1 月 夏季
C. 7 月 夏季
D. 7 月 冬季
【2】圖中甲地風(fēng)向大致是
A. 東南風(fēng) B. 西南風(fēng)
C. 東北風(fēng) D. 西北風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月24日,一股強(qiáng)大的寒潮影響我國(guó)。下圖為該日8時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖。讀圖回答下列各題。
【1】此時(shí)我國(guó)
A. 昆明的風(fēng)力小于上海 B. 北方普遍降溫、晴朗
C. 三亞地處低壓槽附近 D. 北京、成都風(fēng)向基本相同
【2】該日上海氣溫比成都低的原因是
A. 無(wú)高大山脈阻擋,受寒潮影響大 B. 瀕臨海洋,受到海洋影響
C. 緯度更高,正午太陽(yáng)高度小 D. 冷鋒過(guò)境,降溫明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成,在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤,標(biāo)志著海岸線位置的變化,下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】在任一條貝殼堤的形成過(guò)程中,海岸線( )
A. 向陸地方向推進(jìn) B. 向海洋方向推進(jìn)
C. 位置穩(wěn)定 D. 反復(fù)進(jìn)退
【2】沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?谔幍哪嗌常⒃谪悮さ掏舛逊e。由此( )
A. 形成新的貝殼堤
B. 加大貝殼堤距海岸線的距離
C. 形成河口三角洲
D. 迫使河流改道
【3】河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來(lái)源。多條貝殼堤的形成說(shuō)明河流入?冢 )
A. 位置穩(wěn)定,泥沙沉積量小
B. 位置穩(wěn)定,泥沙沉積量大
C. 位置多次變動(dòng),泥沙沉積量小
D. 位置多次變動(dòng),泥沙沉積量大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】森林既是自然資源,又是環(huán)境資源。為了改善日益惡化的生態(tài)環(huán)境,我國(guó)建設(shè)了許多防護(hù)林體系。下圖是我國(guó)建成的主要防護(hù)林體系,包括“三北”防護(hù)林、長(zhǎng)江中上游防護(hù)林和沿海防護(hù)林。讀下圖回答下列各題。
【1】①②③防護(hù)林所起的主要環(huán)保功效分別別是()
A. 吸煙除塵;美化環(huán)境;繁衍物種、維護(hù)生物多樣性
B. 美化環(huán)境、綠化平原;調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分
C. 防風(fēng)固沙;涵養(yǎng)水源,保持水土;抵御海風(fēng)海浪
D. 凈化空氣;防風(fēng)固沙;凈化空氣、吸煙除塵
【2】有關(guān)①所在地區(qū)的敘述正確的是( )
A. 主要為干旱和半干旱區(qū) B. 位于我國(guó)的非季風(fēng)氣候區(qū)
C. 景觀主要以荒漠為主 D. 全部是內(nèi)流河
【3】②地與③地相比自然條件更優(yōu)越的是( )
A. 地形平坦,平原為主 B. 雨熱同期,降水豐富
C. 緯度較低,光照充足 D. 地勢(shì)落差大,水能豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在遙感技術(shù)中,可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長(zhǎng)健康狀況。據(jù)此,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】病害植物反射率明顯區(qū)別于健康植物反射率的波段是( )
① 紅外線
② X 光
③ 可見(jiàn)光
④ 紫外線
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
【2】根據(jù)圖中的原理,可用遙感技術(shù)直接( )
① 劃分該地的植物類型
② 判讀植物生長(zhǎng)的土壤類型
③ 監(jiān)測(cè)樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況
④ 估計(jì)糧食作物的產(chǎn)量
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
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