【題目】北京時(shí)間2015年2月19日零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí),某工程師在南極長(zhǎng)城站參與了中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)微信搶紅包活動(dòng)。下圖為長(zhǎng)城站位置示意圖。讀圖回答下列問題。
【1】
A. 2月18日12時(shí) B. 2月18日20時(shí)
C. 2月19日4時(shí) D. 2月19日12時(shí)
【2】
A. 南京太陽(yáng)從東北方升起
B. 南京晝夜長(zhǎng)短變化幅度增大
C. 長(zhǎng)城站日落時(shí)間推遲
D. 長(zhǎng)城站正午太陽(yáng)高度角減小
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】試題分析:
【1】長(zhǎng)城站位于60°W附近,屬于西四區(qū),比北京時(shí)間(東八區(qū))2015年2月19日零點(diǎn)晚12個(gè)小時(shí),因而該程師傅微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是2月18日12時(shí),故答案選A。
【2】春季期間屬于2月份太陽(yáng)直射在南半球且向北移動(dòng),看日出南京太陽(yáng)從東南升起,答案A錯(cuò)誤;南京晝夜長(zhǎng)短變化幅度減小,答案B錯(cuò)誤;長(zhǎng)城站南半球白晝變短,日落時(shí)間提前,答案C錯(cuò)誤;長(zhǎng)城站南半球正午太陽(yáng)高度減。ㄌ(yáng)直射點(diǎn)向北、遠(yuǎn)離南極),故答案選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用具有選擇性,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.臭氧強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線
B.水汽和二氧化碳強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中的紅外線
C.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中的可見光部分吸收較少
D.大氣強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中能量較強(qiáng)的可見光部分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山區(qū)發(fā)生地震后,需要防范由其引起的下列次生自然災(zāi)害是 ( )
①山體崩塌 ②泥石流 ③水土流失 ④滑坡 ⑤水庫(kù)決堤
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示全球晝長(zhǎng)的年內(nèi)變化幅度(一年內(nèi)晝長(zhǎng)最大值與最小值的差值)隨緯度的分布規(guī)律,讀圖回答下列問題。
(1)甲、乙兩地晝長(zhǎng)的年內(nèi)變化幅度分別是________小時(shí),________小時(shí)。
(2)甲地一年中晝長(zhǎng)的最大值為________小時(shí),乙地一年中晝長(zhǎng)的最小值為________小時(shí)。
(3)甲地所在的緯線是________,乙地的緯度數(shù)為________。
(4)甲地一年中正午太陽(yáng)高度的最大值出現(xiàn)在________(日期),為________(節(jié)氣),該日,全球正午太陽(yáng)高度隨緯度的分布規(guī)律是______________________________________。
(5)當(dāng)太陽(yáng)直射乙地時(shí),甲、乙、丙、丁四地正午太陽(yáng)高度由大到小排序?yàn)?/span>__________________。
之后一個(gè)月內(nèi),丁地正午日影漸短,此時(shí),甲、乙、丙、丁四地晝長(zhǎng)由小到大的排序?yàn)?/span>________
____________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”,完成下列問題。
(1)圖甲是以________極點(diǎn)為中心的半球圖,此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________位置附近。在未來(lái)一個(gè)月內(nèi),公轉(zhuǎn)速度先繼續(xù)變________,然后再變________。
(2)AD線表示________線,此時(shí)B點(diǎn)的太陽(yáng)高度是________,D點(diǎn)的晝長(zhǎng)是________小時(shí)。
(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。此日后太陽(yáng)直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。
(4)如果B點(diǎn)的日期為12月22日,太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________,此時(shí)C點(diǎn)的區(qū)時(shí)是______________________,全球日期與B點(diǎn)相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《羅馬強(qiáng)權(quán)的榮與衰——兼談羅馬文明與中國(guó)文明》中指出:“古代羅馬的歷史一般分為三個(gè)時(shí)期,即王政時(shí)代、共和時(shí)代和帝制時(shí)代。隨著古羅馬歷史的變遷,古羅馬法律思想也經(jīng)歷了形成、發(fā)展、興盛、衰落幾個(gè)階段!惫埠蜁r(shí)代羅馬法的適用范圍是
A.羅馬帝國(guó)境內(nèi)的一切自由民
B.羅馬共和國(guó)內(nèi)的一切自由民
C.羅馬共和國(guó)內(nèi)的公民
D.羅馬帝國(guó)內(nèi)的公民
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(22分)
材料一:下圖為我國(guó)某大城市1949~2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖
材料二: 我國(guó)1990年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖
材料三: 我國(guó)某特大城市示意圖
【1】結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)城市化發(fā)展的主要表現(xiàn)。(6分) []
【2】據(jù)材料三,簡(jiǎn)述甲、乙兩衛(wèi)星城建設(shè)對(duì)該城市發(fā)展的意義。(6分)
【3】結(jié)合水循環(huán)相關(guān)知識(shí),從下滲、地表徑流等角度分析城市發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題及解決措施。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The course normally attracts 20 students per year, ____ up to half will be from overseas.
A. in which B. of whom
C. of which D. for whom
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了《羅馬法》以后,某校高一(5)班學(xué)生對(duì)以下古羅馬兩個(gè)案例進(jìn)行了如下判決。
案例1:某自由民甲要求其女兒在家從父、出嫁從夫、老來(lái)從子。
案例2:某自由民乙因考慮到小兒子家過于貧窮,擅自將富裕的大兒子的部分財(cái)產(chǎn)給了小兒子。
請(qǐng)你根據(jù)羅馬法的內(nèi)容判斷下列說法中正確的是
①甲合法,因羅馬法強(qiáng)調(diào)父系家長(zhǎng)制
②甲不合法,因羅馬法允許離婚
③乙合法,因羅馬法提倡法律面前人人平等
④乙不合法,因羅馬法保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
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