自然界的物質(zhì)和能量始終處于不斷運動、循環(huán)和相互轉(zhuǎn)化之中。下圖為自然界物質(zhì)循環(huán)和轉(zhuǎn)化示意圖，讀圖完成23～25題。

23.若圖為熱力環(huán)流示意圖，且乙丙為近地面，則（    ）

A．乙處氣溫比丙處高      

B．丙處等壓面向上彎曲

C．b可示意成都多夜雨    

D．白天，a可示意陸風(fēng)

24.若圖示為某大洋環(huán)流模式圖，則（    ）

A．a(chǎn)可示意北赤道暖流         

B．b可示意日本暖流

C．c可示意西風(fēng)漂流            

D．d可示意厄加勒斯暖流

25.若圖為海陸間水循環(huán)示意圖，且乙丙表示近地面，下列敘述正確的是（    ）

    A．影響a的主導(dǎo)因素是地形地勢、人類活動

    B．影響b的主導(dǎo)因素是洋流性質(zhì)、海陸位置

    C．影響c的主導(dǎo)因素是大氣環(huán)流、太陽輻射

    D．影響d的主導(dǎo)因素是海陸位置、緯度高低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

結(jié)合下列材料，回答問題。

湖泊是湖盆、湖水和水中所含物質(zhì)、生物等所組成的自然綜合體，并參與自然界的物質(zhì)和能量循環(huán)。一般來說，湖泊是指陸地上低洼地區(qū)儲蓄著大量而不與海洋發(fā)生直接聯(lián)系的水體，因此，凡是地面上一些排水不良的洼地都可以儲水而發(fā)育成湖泊。

材料一  中國部分水系圖

材料二  世界某水域C的變化

（1）與古代相比，A、B兩湖泊面積縮小了很多，但近年來這種趨勢在減弱。請分析原因。

（2）利用材料一說明三峽水利樞紐工程的修建對葛洲壩的有利影響。

（3）分析水域C面積的變化特點并分析原因及其可能導(dǎo)致的環(huán)境問題。

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科目：高中地理 來源：2011屆四川省南山中學(xué)高三入學(xué)考試（文綜）地理部分 題型：綜合題

結(jié)合下列材料，回答問題。（26分）
湖泊是湖盆、湖水和水中所含物質(zhì)、生物等所組成的自然綜合體，并參與自然界的物質(zhì)和能量循環(huán)。一般來說，湖泊是指陸地上低洼地區(qū)儲蓄著大量而不與海洋發(fā)生直接聯(lián)系的水體，因此，凡是地面上一些排水不良的洼地都可以儲水而發(fā)育成湖泊。
材料一 中國部分水系圖

材料二 世界某水域C的變化

（1）與古代相比，A、B兩湖泊面積縮小了很多，但近年來這種趨勢在減弱。請分析原因。（8分）
（2）利用材料一說明三峽水利樞紐工程的修建對葛洲壩的有利影響。（6分）
（3）分析水域C面積的變化特點并分析原因及其可能導(dǎo)致的環(huán)境問題。（12分）

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科目：高中地理 來源：2015屆河南許昌六校高一第六次聯(lián)考地理卷（解析版） 題型：選擇題

讀下圖，回答題。

1.若甲乙分別是攀鋼與寶鋼，兩企業(yè)之間如果進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn)，MN代表的兩大鋼企之間交流協(xié)作，下列選項合理的是   （   ）

A．M為資金，N為勞動力                  B．M為能源 ，N為原料

C．M為產(chǎn)品（粗鋼），N為技術(shù)              D．M為信息，N為市場

2.若甲乙分別代表人類社會和自然環(huán)境，MN表示人類社會和自然界的物質(zhì)和能量交換。下列說法正確的是   （   ）

A．只要有箭頭M存在,就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題

B．人類會影響自然環(huán)境,自然環(huán)境不可能影響到人類

C．如果箭頭M、箭頭N表示的人類活動力度較大,都可能產(chǎn)生環(huán)境問題

D．由圖可知,人類與環(huán)境是對立的,無法使其協(xié)調(diào)

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三入學(xué)考試（文綜）地理部分 題型：綜合題

結(jié)合下列材料，回答問題。（26分）

湖泊是湖盆、湖水和水中所含物質(zhì)、生物等所組成的自然綜合體，并參與自然界的物質(zhì)和能量循環(huán)。一般來說，湖泊是指陸地上低洼地區(qū)儲蓄著大量而不與海洋發(fā)生直接聯(lián)系的水體，因此，凡是地面上一些排水不良的洼地都可以儲水而發(fā)育成湖泊。

材料一  中國部分水系圖

材料二  世界某水域C的變化

（1）與古代相比，A、B兩湖泊面積縮小了很多，但近年來這種趨勢在減弱。請分析原因。（8分）

（2）利用材料一說明三峽水利樞紐工程的修建對葛洲壩的有利影響。（6分）

（3）分析水域C面積的變化特點并分析原因及其可能導(dǎo)致的環(huán)境問題。（12分）

 

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