【題目】讀甲、乙兩地氣候資料圖(降水柱狀圖和氣溫曲線圖),完成下面小題。

1圖中甲、乙兩地的氣候類(lèi)型分別是

A. 溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候B. 熱帶草原氣候、地中海氣候

C. 熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候D. 溫帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候

2與乙地相比,甲地

A. 降水變率大B. 多對(duì)流雨

C. 氣溫日較差大D. 盛行西風(fēng)

【答案】

1C

2B

【解析】

1本題考查氣候類(lèi)型的判讀,甲圖,年均氣溫處于20-30℃之間,位于熱帶,年降水量大于2000mm,全年多雨,據(jù)此判斷為熱帶雨林氣候;乙圖,冬季氣溫小于0℃,寒冷,夏季高溫,冬季溫差大,年降水量較少,判斷為溫帶大陸性氣候,故選C。

2本題考查氣候特征的對(duì)比,與乙地相比,甲地屬于熱帶雨林氣候,終年受赤道低壓帶的控制,氣流上升運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,多對(duì)流雨,B正確;降水變率小,A錯(cuò);氣溫日較差小,C錯(cuò),沒(méi)有受到西風(fēng)的影響,D錯(cuò),故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“魯爾區(qū)三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)變化示意圖”,回答下列各題。

1關(guān)于圖示內(nèi)容敘述正確的是( )

A. 三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)均發(fā)生了很大變化

B. 第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)從1985年開(kāi)始超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)

C. 2000年第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)比重達(dá)80%

D. 第二產(chǎn)業(yè)減少的人數(shù)正好是第三產(chǎn)業(yè)增加的人口數(shù)

2下列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能促進(jìn)魯爾區(qū)第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)的是( )

A. 將廢棄礦點(diǎn)改建成工業(yè)博物館、休閑公園 B. 將煉鋼高爐建到荷蘭海邊

C. 興建廢棄物和污水處理廠 D. 擴(kuò)大市郊養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)模,滿(mǎn)足城市要求

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 蘋(píng)果是喜低溫干燥的溫帶水果。蘋(píng)果喜光,對(duì)降水要求不高(年降水量450毫米即可),要求土層較厚、通氣性好、排水良好。

材料二 新疆阿克蘇地區(qū)位于塔里木盆地西北部(如下圖所示),盆地邊緣至較高海拔地區(qū)均適合蘋(píng)果種植。我國(guó)華北等地的蘋(píng)果,常常在近采摘期(9月份)因溫度過(guò)高而引發(fā)采前落果,而阿克蘇蘋(píng)果的采摘期則大約從10月中旬一直延續(xù)到11月15日前后,在保證產(chǎn)量的同時(shí)也保證了蘋(píng)果的品質(zhì)。

材料三 2014年開(kāi)始,阿克蘇人依靠發(fā)達(dá)的交通和物流系統(tǒng),將大批禮盒包裝的阿克蘇蘋(píng)果運(yùn)到了4000公里之外的浙江,于春節(jié)前后獲得了巨大的銷(xiāo)售市場(chǎng)。然而,這并未給阿克蘇人帶來(lái)相應(yīng)的利潤(rùn),這一問(wèn)題值得思考。

(1)與我國(guó)華北等地相比,說(shuō)明阿克蘇蘋(píng)果品質(zhì)優(yōu)良的氣候條件。

(2)阿克蘇蘋(píng)果主要種植在盆地邊緣較高海拔地區(qū),試解釋其原因。

(3)指出2014年阿克蘇蘋(píng)果熱銷(xiāo)浙江,但利潤(rùn)并不高的原因。

(4)請(qǐng)為阿克蘇地區(qū)的蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 全球變暖導(dǎo)致冰川融化和海平面上升。為減緩全球變暖,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)的必然選擇?茖W(xué)家們考察了美國(guó)西北部某山岳冰川消融的狀況(下圖)及產(chǎn)生的影響。

讀圖文材料,完成下面小題。

1對(duì)圖示地區(qū)1936-2015年期間地表環(huán)境變化的表述,與實(shí)際情況相符的是 (  )

A. 年蒸發(fā)量始終不變

B. 河湖水量持續(xù)穩(wěn)定增加

C. 生物種類(lèi)保持不變

D. 地表淡水資源總量減少

2科學(xué)家們?cè)谕茢嗪F矫嫔坛撬蜎](méi)的陸地范圍時(shí),不作為主要依據(jù)的是(  )

A. 沿海地區(qū)的海拔高度B. 海水受熱膨脹的幅度

C. 全球冰川融化的總量D. 潮汐規(guī)模和洋流方向

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1巖石產(chǎn)生的先后順序是

A. 1-2-3-4 B. 1-4-2-3 C. 4-1-2-3 D. 3-2-1-4

2左圖中4巖石的形成過(guò)程與右圖中哪一環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意“世界某區(qū)域等高線地形和自然帶分布圖”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1】【1該區(qū)域西部的海域?yàn)?/span>

A. 北印度洋東部 B. 南太平洋東部 C. 北太平洋西部 D. 北大西洋西部

2】【2根據(jù)圖文材料,推斷下列說(shuō)法合理的是

A. 圖中山脈西側(cè)為溫帶海洋性氣候 B. 該山脈位于太平洋板塊和美洲板塊生長(zhǎng)邊界

C. 圖中海域有世界著名漁場(chǎng) D. 暖流流經(jīng)圖中沿海地區(qū)

3】【3導(dǎo)致圖中山脈東西兩側(cè)自然帶差異的根本原因是

A. 太陽(yáng)輻射 B. 大氣環(huán)流 C. 地形 D. 洋流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖示意“模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)”,右圖示意“太陽(yáng)輻射略圖”。完成下面小題。

1左圖中兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,15分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)與另一支相比( )

A.更小B.更大C.相同D.變化不定

2右圖中與溫室效應(yīng)模擬實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是( )

A.B.C.D.

3下列現(xiàn)象與溫室效應(yīng)形成原理相近的是( )

A.霧霾籠罩的晨,大氣削弱作用減弱

B.深秋霜凍的夜,農(nóng)民常用濃煙籠罩菜地

C.同一緯度,海拔越高,氣溫越低

D.臭氧層遭受破壞,紫外線吸收減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 海陸熱力性質(zhì)差異使海岸附近風(fēng)向發(fā)生日變化。影視劇中往往讓女主角面朝大海,海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。左圖示意北半球某濱海地區(qū)熱力環(huán)流狀況,右圖示意該地某日氣溫度變化曲線。

讀圖,完成下面小題。

1結(jié)合左圖,此時(shí),下列現(xiàn)象描述正確的是( )

A.白天,海洋氣壓低于陸地,吹陸風(fēng)

B.夜間,海洋氣壓高于陸地,吹海風(fēng)

C.白天,海洋氣溫低于陸地,吹海風(fēng)

D.夜間,海洋氣溫高于陸地,吹陸風(fēng)

2據(jù)圖判斷,為了拍攝女主角頭發(fā)后飄的場(chǎng)景,選擇正確的時(shí)段是( )

A.8時(shí)至15時(shí)B.6時(shí)至次日8時(shí)

C.15時(shí)至次日7時(shí)D.6時(shí)至18時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】歷史上,圖中河流多次決堤泛濫,威脅到城市人口的生命和財(cái)產(chǎn)安全。圖中水閘修建在523米寬的河面上,通過(guò)控制一個(gè)或多個(gè)河道之間的閘門(mén)可以減少朝向上游的水量。讀該河流河口區(qū)域示意圖及圖示區(qū)域氣候資料統(tǒng)計(jì)圖,完成下面小題。

1該區(qū)域夏季降水量與冬季存在差異的原因是

A. 地處背風(fēng)坡

B. 寒流流經(jīng)

C. 副熱帶高氣壓帶控制

D. 西風(fēng)偏弱

2圖示河流河口水閘泄洪孔關(guān)閉時(shí)間

A. 春季最長(zhǎng) B. 夏季最長(zhǎng) C. 秋季最長(zhǎng) D. 冬季最長(zhǎng)

3河口水閘關(guān)閉時(shí),會(huì)促使水閘以上至城市河段

A. 河流水質(zhì)下降 B. 泥沙沉積量增加

C. 泥沙沉積量減少 D. 河流含沙量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案