【題目】下面圖1、圖2分別為太平洋不同海域沿岸洋流分布示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】關(guān)于圖示洋流的判斷,正確的是( )
A. 甲洋流增溫增濕 B. 乙洋流是暖流
C. 丙洋流增溫增濕 D. 丁洋流是暖流
【2】關(guān)于①、②兩處附近地區(qū)地理環(huán)境的描述,正確的是( )
A. ①處沿岸是地中海氣候 B. ②處溫帶季風(fēng)氣候
C. ①處的漁場(chǎng)是北海道漁場(chǎng) D. ②處的漁場(chǎng)是北海漁場(chǎng)
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
【1】據(jù)圖,左圖中洋流位于太平洋西岸,且有不同流向的洋流交匯,結(jié)合大洋表層洋流分布規(guī)律可知,圖中甲乙洋流分布為千島寒流和日本暖流,分別具有降溫減濕和增溫增濕作用;A錯(cuò)誤B正確;右圖中洋流位于太平洋東岸,圖中有不同流向的洋流交匯,可推斷丙丁分別為加利福尼亞寒流和秘魯寒流,均具有降溫減濕作用,CD錯(cuò)誤。故選B。
【2】據(jù)上題的分析可知,①處位于亞歐大陸東部中緯度地區(qū),為溫帶季風(fēng)氣候,日本暖流和千島寒流交匯形成北海道漁場(chǎng);②位于赤道附近,為熱帶雨林氣候,北海漁場(chǎng)位于大西洋。,ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】非洲國家1997年的人口出生率達(dá)14%,自然增長(zhǎng)率達(dá)6%,因而其人口增長(zhǎng)模式為
A.原始型B.傳統(tǒng)型C.現(xiàn)代型D.都不是
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【題目】每年日本不同地區(qū)櫻花開放日期各不相同。從4月初到6月末櫻花先后盛開的地區(qū)依次是:( )
A. 本州、九州、北海道 B. 北海道、本州、九州
C. 九州、本州、北海道 D. 北海道、九州、本州
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【題目】下圖為歐洲東部第四紀(jì)冰川界線變化示意圖。完成下列各題。
【1】上圖示冰期中,氣溫最低的時(shí)期是
A. 冰期Ⅰ B. 冰期Ⅱ C. 冰期Ⅲ D. 冰期Ⅳ
【2】與現(xiàn)在相比,第四紀(jì)冰期Ⅲ時(shí)期
A. 溫帶自然帶北界偏南 B. 山地雪線上升
C. 全球陸地總面積更大 D. 全球降水增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意2015年新疆某制衣公司M(多個(gè)工廠)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系。完成下列各題。
【1】上圖中的原料主要是指
A. 黃麻 B. 鴨毛 C. 棉花 D. 蠶絲
【2】制衣公司M到中亞投資建廠,主要是為了
A. 搶占市場(chǎng)先機(jī) B. 利用廉價(jià)能源 C. 提高生產(chǎn)技術(shù) D. 解決當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)
【3】上圖中直接體現(xiàn)的有
①生產(chǎn)協(xié)作②商貿(mào)聯(lián)系③科技與信息聯(lián)系④工業(yè)集聚
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】下圖分別為非洲某地區(qū)的自然景觀圖、景觀分布圖及氣候圖。讀圖回答下面小題。
【1】圖①的自然景觀的變化規(guī)律最可能出現(xiàn)在圖②中的何處
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【2】圖②中沙漠面積最大的地區(qū)是
A. 甲、丁 B. 乙、丙
C. 丙、丁 D. 甲、乙
【3】圖③反映的是圖①中何地的氣候狀況
A. Ⅰ地 B. Ⅱ地
C. Ⅲ地 D. Ⅰ以北地區(qū)
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【題目】讀“我國江南地區(qū)某河谷剖面圖”。讀圖,回答下面小題。
【1】圖示構(gòu)造地貌為( )
A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山
【2】甲、乙兩地對(duì)應(yīng)的位置正確的是( )
A. B.
C. D.
【3】圖中①、②、③、④地層中( )
A. ①地層受變質(zhì)作用明顯 B. ②地層年齡最老
C. ③地層斷裂下陷 D. ④地層因地殼運(yùn)動(dòng)而彎曲
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【題目】天氣是在一定的天氣系統(tǒng)影響下形成的,并且是時(shí)刻變化的。讀下圖,完成下列各題
【1】上圖中箭頭所示為風(fēng)向。該天氣系統(tǒng)所在位置及名稱為
A. 南半球,氣旋 B. 南半球,反氣旋
C. 北半球,反氣旋 D. 北半球,氣旋
【2】如果該天氣系統(tǒng)東部影響南京,則南京最可能吹
A. 東北風(fēng) B. 西南風(fēng)
C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【3】下列關(guān)于常見的天氣系統(tǒng)說法正確的是
A. 我國冬末春初的沙塵暴是暖鋒的代表性天氣
B. 長(zhǎng)江中下游初夏的梅雨天氣是冷鋒的代表性天氣
C. 氣旋控制下天氣一般晴朗干燥
D. 秋高氣爽的天氣是反氣旋控制下形成的
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