【題目】讀圖,完成下列要求.

(1)A、B兩個(gè)等壓面,數(shù)值較大的是 , 理由是
(2)在近地面,陸地與海洋比較,氣壓較高的是
(3)僅考慮熱力因素,在圖中畫(huà)出海陸間的熱力環(huán)流.
(4)此時(shí),此地為(晝或夜),判斷的理由是
(5)ABCD四處氣壓由高到低的排列正確的是
A.D>B>A>C;;;
B.C>B>A>D
C.D>A>B>C;;;
D.B>D>C>A
(6)熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種形式.它的實(shí)例有

【答案】
(1)B,近地面空氣密度比高空空氣密度大
(2)海洋
(3)見(jiàn)圖


(4)晝,海洋表面氣壓高大氣下沉,氣溫低
(5)A
(6)最簡(jiǎn)單,海陸風(fēng),山谷風(fēng)
【解析】(1)同一地區(qū)高度越高密度越小、氣壓越低.故A等壓面氣壓小,B的氣壓值大.(2)大氣等壓面根據(jù)高高低低規(guī)律即可,即高壓處等壓面上凸,反之則下凹.故海洋的氣壓高.(3)根據(jù)等壓面先判讀壓強(qiáng)的大小.熱力環(huán)流的過(guò)程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓,高空形成高壓;溫度低氣體收縮下沉形成高壓,高空形成低壓;大氣在水平方向上從高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流.(4)熱力環(huán)流的典型例子為海陸風(fēng),白天吹海風(fēng)夜晚吹陸風(fēng).(5)同一地點(diǎn)高度越高氣壓越低,故等壓面位置越偏上氣壓值越低,反之越高.故由大到小排列是DBAC.(6)熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最基本、最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式,實(shí)例有山谷風(fēng)、城市風(fēng)、海陸風(fēng).

所以答案是:(1)B;近地面空氣密度比高空空氣密度大(2)海洋(3)見(jiàn)圖 (4)晝; 海洋表面氣壓高,氣流下沉,氣溫低.(5)A ; (6)簡(jiǎn)單;海陸風(fēng) 山谷風(fēng)(或城市風(fēng))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生態(tài)問(wèn)題日益加重。下圖為“我國(guó)部分生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)分布示意圖”,完成下面小題:

1關(guān)于圖中反映的生態(tài)問(wèn)題及其分布說(shuō)法正確的是( )

A. 甲地森林起著涵養(yǎng)水源、保持水土 B. 乙地位于我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯交界處 C. 圖中反映的最主要的問(wèn)題是土壤侵蝕 D. 丁地位于長(zhǎng)江的下游

2丙、丁兩地具有相同的生態(tài)問(wèn)題但造成的危害程度卻不同,兩地共同的生態(tài)問(wèn)題及危害程度的說(shuō)法正確的是( )

①森林破壞 ②土壤侵蝕 ③丁地危害大,因?yàn)榈貏?shì)平坦,土壤肥沃

④丙地危害大,因?yàn)榈貏?shì)起伏大,土層薄

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“南美洲國(guó)家智利的地理位置圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列各題。

1關(guān)于智利自然地理特征及成因的敘述正確的是

①北部沙漠的形成主要是由于沿岸洋流的降溫減濕 ②自然帶由南向北依次是溫帶落葉闊葉林帶--亞熱帶常綠闊葉林帶熱帶荒漠帶 ③南部多峽灣主要是由于冰川作用 ④東部山脈的形成主要是由于板塊的碰撞擠壓 ⑤A處有自西向東的寒流

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤

2據(jù)2016121日的國(guó)際果蔬資料統(tǒng)計(jì),上周的智利藍(lán)莓產(chǎn)季進(jìn)入第47周,大部分通過(guò)海運(yùn)出口到美國(guó)和歐盟。影響該批出口的主要原因是

A. 品質(zhì)好 B. 搶占美國(guó)市場(chǎng)

C. 兩國(guó)的關(guān)系友好 D. 冷凍保鮮技術(shù)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某日晝半球示意圖,圖乙為太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)圖.讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)方向.
(2)圖甲中,ab代表 , 該日的節(jié)氣為 , 太陽(yáng)直射的緯度是 . 此時(shí),正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值的范圍是
(3)“神十”于6月11日發(fā)射,發(fā)射時(shí)位于圖乙中的時(shí)段(選擇填空),此時(shí)北京晝夜長(zhǎng)短情況是
A.AB
B.BC
C.CD
D.DE
(4)下列敘述正確的是
A.圖甲中①地比②地晝短
B.圖甲中①和②地方時(shí)相同
C.圖乙中,地球從位置D運(yùn)行到位置E的期間,公轉(zhuǎn)速度先變快后變慢
D.圖乙中,北京晝夜等長(zhǎng)的日期為A、C、E.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。據(jù)此回答下列各題。

1】【1圖示區(qū)域大部分位于

A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度

2】【2圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是(  )

A. a點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大

C. a點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面區(qū)域圖,回答下面小題。

1圖中20℃等溫線表示七月份某大陸局部地區(qū)和臨海地區(qū)的等溫線分布,虛線是有待確定的等溫線走向。其中能正確表示地區(qū)等溫線彎曲方向的分別為( )

A. P1、P3 B. P2、P3 C. P2、P4 D. P1、P4

2圖中A地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的主要限制性因素是(  )

A. 氣候冷濕 B. 水源不足 C. 光照不足 D. 市場(chǎng)狹小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中①②③④分別為二分二至日氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖的一部分。讀圖回答下列各題。

1】【1處于同一日的一組是 (  )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2】【2如果圖中風(fēng)帶和氣壓帶皆影響大陸西岸,那么①②③④圖中都有可能形成的氣候類(lèi)型是(  )

A. 溫帶海洋性氣候 B. 地中海氣候

C. 熱帶沙漠氣候 D. 熱帶草原氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為太陽(yáng)光照?qǐng)D,斜線(陰影)部分表示夜半球,空白部分表示晝半球,讀后完成下列要求:

(1)此時(shí)的節(jié)氣是北半球的 , 北半球的季節(jié)是
(2)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是
(3)此時(shí)北半球晝夜長(zhǎng)短情況是 , 甲點(diǎn)的晝長(zhǎng)為小時(shí),極夜的范圍是
(4)此時(shí)乙點(diǎn)的地方時(shí)為
(5)這一天后,蕪湖的正午太陽(yáng)高度將(變大、變小),晝將(變長(zhǎng)、變短).
(6)有一水平運(yùn)動(dòng)的物體從乙點(diǎn)出發(fā)向正北方向運(yùn)動(dòng),該物體運(yùn)動(dòng)方向?qū)?/span>(向東、向西)偏.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“海陸風(fēng)形成示意圖”,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下題.

(1)此圖表示的時(shí)間應(yīng)該是( 。
A.白天
B.夜晚
C.冬季
D.全天
(2)比較A、B、C、D四點(diǎn)的氣壓高低順序應(yīng)該是( 。
A.A>B>C>D
B.A<B<D<C
C.D>C>A>B
D.C<D<B<A
(3)形成風(fēng)的直接原因是( 。
A.大氣的垂直運(yùn)動(dòng)
B.地球自轉(zhuǎn)偏向力
C.水平氣壓梯度力
D.地面冷熱不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案