【題目】窮人想富的是口袋,富人想富的是腦袋。于是,富人善于學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,廣通財(cái)路。但窮人手里一旦有了錢(qián),就想著先買(mǎi)房子和改善生活,卻想不到利用已有的資金去多賺些錢(qián)。窮人與富人的不同表明

A.世界觀的形成需要自覺(jué)學(xué)習(xí)

B.富人有世界觀而窮人卻沒(méi)有

C.人們的活動(dòng)受世界觀的支配

D.世界觀源于人們的實(shí)踐活動(dòng)

【答案】 C

【解析】世界觀人人都有,一般都是自發(fā)形成的,A、B觀點(diǎn)錯(cuò)誤。材料中窮人與富人的不同做法是受他們的世界觀支配的結(jié)果,C符合題意。D在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】—Haven't seen you for ages! Where have you been?

I went to Ningxia and there for one year, teaching as a volunteer.

A.stayed B.stay

C.had stayed D.a(chǎn)m staying

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于保護(hù)亞馬孫熱帶雨林的措施是

A. 設(shè)立國(guó)際基金,使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Wo(hù)中受益

B. 鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式,如雨林觀光等

C. 選擇性采伐與更新相結(jié)合

D. 采取綜合措施,多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】第26界世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)于北京時(shí)間(東八區(qū))2011年8月12日20時(shí)在深圳開(kāi)幕.深圳大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí),倫敦(零時(shí)區(qū))的區(qū)時(shí)為( 。
A.4時(shí)
B.12時(shí)
C.18時(shí)
D.24時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

鹽地堿蓬是一種典型的鹽堿指示植物,生長(zhǎng)的適宜鹽度為0.3%一2%。 除了耐鹽外,還有極強(qiáng)的耐澇、耐旱能力,但當(dāng)鹽度不足、鹽度過(guò)高或溫度超過(guò)3l,它無(wú)法生長(zhǎng)。下圖示意鹽地堿蓬在我國(guó)的分布區(qū)域。

(1)描述鹽地堿蓬的空間分布特點(diǎn)。

(2)分析甲地鹽地堿蓬生長(zhǎng)旺盛的原因。

(3)簡(jiǎn)述甲地鹽地堿蓬的生態(tài)環(huán)境效益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

烏尤尼鹽湖是世界上最大的鹽沼.含鹽量超過(guò)100億噸。富含枉、鉀、硼、鍶、鎂、鈣、碘等元素.其中制作鋰電池的原料一鋰,儲(chǔ)量大約為9百萬(wàn)噸,占世界鋰資源儲(chǔ)量的50%以上。下左圖示意烏尤尼鹽湖的位置.下右圖示意烏尤尼鹽湖附近的年內(nèi)各月氣溫和降水量.

(l)分析烏尤尼湖地區(qū)氣溫日較差大的原因。

(2)分析烏尤尼湖湖水含鹽量高的原因。)

(3)從資源綜合利用角度,對(duì)鹽湖鋰資源開(kāi)發(fā)提出建議。

(4)你是否贊成大規(guī)模開(kāi)發(fā)烏尤尼鹽湖的鋰資源?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】火山噴發(fā)時(shí)的巖漿主要發(fā)源地是( 。
A.地殼
B.地幔
C.軟流層
D.地核

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某城市簡(jiǎn)圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】鐵路穿越市區(qū)的影響因素最可能是

A經(jīng)濟(jì)因素 B.社會(huì)因素 C.行政因素 D.歷史因素

【2】從環(huán)保角度考慮,最不適宜在圖中工業(yè)區(qū)布局的工業(yè)部門(mén)是

AIT工業(yè) B.服裝制作 C.石化工業(yè) D.汽車(chē)制造

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方季風(fēng)區(qū)高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,其上生長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林,河流發(fā)育較好,水循環(huán)活躍,河流為外流河,這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的( 。
A.整體性
B.差異性
C.多樣性
D.獨(dú)特性

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同步練習(xí)冊(cè)答案