【題目】下圖為2018年1月2-5日南通天氣預(yù)報(bào)示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】下圖所示甲、乙、丙、丁四圖中,符合南通1月3日海平面等壓線(hpa)分布狀況的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】下圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”,1月4日南通晝夜溫差變小,是因?yàn)閳D示的
A. ①變大、②變小 B. ①變小、③變大
C. ②變大、③變小 D. ③變小、④變大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域圖,圖中甲、乙、丙是重要的農(nóng)業(yè)區(qū),完成下列各題。
【1】甲地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件主要是( )
A. 全年高溫,干濕季分明 B. 土層深厚,土壤肥沃
C. 氣溫年較差大 D. 日照時(shí)間長(zhǎng),光照充足
【2】乙地的建筑物( )
A. 多平頂房,以大型聚落為主 B. 多斜頂房,以中小型聚落為主
C. 多平頂房,聚落密度小 D. 多斜頂房,聚落密度大
【3】丙地與乙地相比,其發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利條件主要是( )
A. 灌溉條件較差 B. 日照時(shí)間太長(zhǎng)
C. 氣溫低,熱量不足 D. 土壤鹽堿化嚴(yán)重
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表數(shù)據(jù)和“我國(guó)城鄉(xiāng)人口遷移結(jié)構(gòu)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)北京市人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)為 出生率、 死亡率、 自然增長(zhǎng)率。
(2)北京市人口總增長(zhǎng)率比自然增長(zhǎng)率 ,說(shuō)明其人口數(shù)量變化主要是由于_______引起的。
(3)河南省的人口總增長(zhǎng)率比自然增長(zhǎng)率 ,其原因是由于 引起的。
(4)舉例說(shuō)明人口遷移對(duì)A市的影響。
(5)簡(jiǎn)述河南省人口遷移的方向及其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑期,某中學(xué)地理興趣小組研究城市熱島效應(yīng)現(xiàn)象。左圖是興趣小組繪制的某城市熱島強(qiáng)度(城區(qū)與郊區(qū)的溫度差)日變化示意圖,右圖為城市熱島強(qiáng)度隨某一因素的變化示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】左圖中有關(guān)城市熱島強(qiáng)度信息及其分析,正確的是( )
A. 陰天比晴天熱島效應(yīng)顯著 B. 各時(shí)間段晴天熱島效應(yīng)都強(qiáng)于陰天
C. 熱島強(qiáng)度與天氣狀況無(wú)關(guān) D. 最強(qiáng)時(shí)刻與人流、車流高峰期吻合
【2】右圖中的橫坐標(biāo)不可能代表( )
A. 綠地面積 B. 建筑物面積 C. 工業(yè)化程度 D. 人口數(shù)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)耕地資源相對(duì)短缺的國(guó)家,比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的
關(guān)系,對(duì)協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。讀圖表,完成下列問(wèn)題。
20世紀(jì)90年代以來(lái)蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較
(1)讀圖比較1990~2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。
(2)讀20世紀(jì)90年代以來(lái)蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較表,比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。
(3)運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),就兩地“協(xié)調(diào)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和耕地保護(hù)之間的矛盾”提出合理建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的四個(gè)區(qū)域均是世界上著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),讀圖完成下列各題。
【1】農(nóng)業(yè)地域類型以牧牛業(yè)為主的大牧場(chǎng)放牧業(yè)分布在
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】關(guān)于四個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是
A. 甲—糧食商品率高 B. 乙—機(jī)械化水平低
C. 丙—水利工程量大 D. 丁—市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月31日新華網(wǎng) 中國(guó)市長(zhǎng)協(xié)會(huì)30日在北京發(fā)布的《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》2010年卷指出,未來(lái)二三十年,中國(guó)的流動(dòng)遷移人口將保持2億至3億的規(guī)模,其分布、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的復(fù)雜變化,對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)略規(guī)劃、政府社會(huì)管理和公共服務(wù)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。結(jié)合下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二
(1)結(jié)合材料一圖簡(jiǎn)述2009年中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的特征,并分析其原因。
(2)簡(jiǎn)述中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)遷入地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
(3)概述材料二中上圖、下圖所反映的上海外來(lái)常住人口變化情況,并分析其積極意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“某區(qū)域環(huán)境問(wèn)題示意圖”,圖中現(xiàn)象的存在,違背了可持續(xù)發(fā)展的______________觀念( )
①權(quán)利、诎l(fā)展 ③公平 ④環(huán)境
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
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