【題目】陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為，世界的本原就是木、火、水、金、土五種具體的物質(zhì)形態(tài)。同時(shí)，還以五行之間的生、克關(guān)系來(lái)闡釋事物之間的制約關(guān)系，認(rèn)為任何事物都不是孤立的、靜止的，而是在不斷地相生、相克的運(yùn)動(dòng)之中維持著協(xié)調(diào)平衡。這種觀點(diǎn)

①把世界本原這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題簡(jiǎn)復(fù)雜了

②在世界本原問(wèn)題上的回答具有合理性

③用樸素的辯證法思想否定了形而上學(xué)

④與唯心主義比是科學(xué)的世界觀方法論

A．①④ B.②③ C.①② D.③④

【答案】B

【解析】陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是古代樸素唯物主義，雖然包含了樸素的辯證法思想，但它還不是科學(xué)的世界觀和科學(xué)的方法論，②③正確符合題意，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。五行學(xué)說(shuō)把物質(zhì)的具體形態(tài)等同于物質(zhì)，因而把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，排除①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成各題。

材料一：藏東南高山峽谷地區(qū)，山腰森林茂密，盛產(chǎn)以松茸為代表的各種珍貴林下物產(chǎn)。采集林下資源已經(jīng)成為林芝地區(qū)農(nóng)牧民最重要的收入來(lái)源之一，但目前面臨產(chǎn)品單一、品質(zhì)良莠不齊、外銷困難、資源枯竭等問(wèn)題。

材料二：松茸不僅是人間美味，同時(shí)也有抗癌、防輻射等藥用價(jià)值。但是十年前的西藏，松茸只是一種很普通的“香菇”。松茸只能生長(zhǎng)在沒有任何污染的原始森林里，出土溫度最適宜12-20℃，晝夜溫差大有利于刺激出土，濕潤(rùn)的土壤里一場(chǎng)夜雨過(guò)后的充足光照意味著松茸正在快速出土，每年7月中旬至9月末時(shí)松茸的采摘期。

材料三：目前西藏主要建設(shè)普通公路，目前全境公路通車?yán)锍檀蠓忍岣�，但通車率低下，部分道路常年通行能力�?5％。

材料四：青藏地區(qū)略圖。

（1）說(shuō)明林芝地區(qū)大量出產(chǎn)松茸的自然條件。

（2）分析制約林芝地區(qū)發(fā)展松茸經(jīng)濟(jì)的區(qū)位。

（3）請(qǐng)從氣候和地形的角度分析西藏公路全年通車率低的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

突尼斯盛產(chǎn)橄欖油、石油和磷酸鹽等。近年來(lái)，每年有60%-70%的橄欖油出口到地中海沿岸的西班牙和意大利。下圖為突尼斯略圖。

（1）說(shuō)出突尼斯由北向南自然植被的變化，并簡(jiǎn)述其原因。

（2）分析西班牙、意大利大量進(jìn)口突尼斯橄欖油的原因。

（3）說(shuō)出突尼斯內(nèi)陸鐵路線的走向并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“東半球部分區(qū)域圖”,回答下列各題。

（1）圖示顯示的是______（1月或7月），判斷理由是______。

（2）圖例乙代表的海底地形類型是______，其成因是______。

（3）白鸛（濕地環(huán)境的指示性物種）自我國(guó)東北向南遷徙至澳大利亞?wèn)|部過(guò)程中（圖中虛線為遷徙路線），在北半球依次經(jīng)過(guò)的森林帶有溫帶落葉闊葉林帶、______和熱帶雨林帶。這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境具有______（整體性、差異性）的特征。

（4）甲處東部沿海洋流性質(zhì)屬于______，對(duì)沿岸氣候起______作用。

（5）丙國(guó)城市化進(jìn)程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，出現(xiàn)______現(xiàn)象；丁群島國(guó)家正經(jīng)歷環(huán)境災(zāi)難的威脅，造成其災(zāi)難的人為原因是______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情水情，近年來(lái)我國(guó)頻繁發(fā)生的嚴(yán)重水旱災(zāi)害暴露出農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施十分薄弱。針對(duì)這種情況，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見。實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的依據(jù)是

①思維要與存在保持一致性

②物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用

③物質(zhì)與意識(shí)是不可能分離的

④物質(zhì)和意識(shí)同為世界的本原

A．①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀巴西和澳大利亞棉花分布示意圖，完成下列各題。

【1】巴西與澳大利亞棉花生長(zhǎng)共同的有利自然條件是

A．降水豐沛 B．水源充足

C．水熱組合好 D．光熱充足

【2】與澳大利亞相比，巴西發(fā)展棉紡工業(yè)的不利條件是

A．科技水平低 B．政策扶持力度小

C．勞動(dòng)力價(jià)格低 D．遠(yuǎn)離市場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代哲學(xué)思想中有“天地成于元?dú)�，萬(wàn)物成于天地”的說(shuō)法。這種說(shuō)法

①本質(zhì)上是正確的

②缺乏科學(xué)的依據(jù)

③肯定了思維與存在的同一性

④把神秘的哲學(xué)思維簡(jiǎn)單化了

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“旅游景點(diǎn)所在省區(qū)類型”對(duì)應(yīng)正確的一組是(　　)

A. 大昭寺青海古建筑景觀 B. 南麂列島浙江水文景觀

C. 云岡石窟山西文化藝術(shù)景觀 D. 鼎湖山廣東地質(zhì)地貌景觀

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)某河干流一個(gè)水文站測(cè)得的全年各月流量統(tǒng)計(jì)圖”，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】該河位于我國(guó)

A．西北地區(qū) B．華北地區(qū)

C．東北地區(qū) D．南方地區(qū)

【2】該河流域適合種植的經(jīng)濟(jì)作物是

A．小麥 B．甜菜

C．棉花 D．小米

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同步練習(xí)冊(cè)答案