【題目】白令海峽寬35～86千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側(cè)為山地。讀白令海峽示意圖，完成以下各題。

（1）白令海峽溝通了______和______兩大洋，海峽沿岸地區(qū)的自然帶是______。

（2）A群島的形成原因是______板塊和______板塊互相______的結(jié)果。該群島南面海域冬季不大面積結(jié)冰的主要原因是______。

【答案】北冰洋 太平洋 寒帶苔原帶 太平洋板塊 美洲板塊 碰撞擠壓 有暖流經(jīng)過(guò)

【解析】

本大題以白令海峽為背景，以相關(guān)圖文信息為材料，設(shè)置兩道小題，涉及大洋分布、自然帶分布、板塊運(yùn)動(dòng)與地貌、洋流分布等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

（1）根據(jù)經(jīng)緯度和形態(tài)判斷，白令海峽以北為北冰洋，以南為太平洋，因此白令海峽溝通了北冰洋和太平洋兩大洋。白令海峽沿岸地區(qū)位于北極圈附近，全年氣溫低，僅有短暫的暖季，為寒帶氣候，多苔原植被，因此當(dāng)?shù)氐淖匀粠呛畮υ瓗А?/span>

（2）根據(jù)位置和形態(tài)判斷，A群島為阿留申群島，屬于太平洋沿岸的島弧，外圍為很深的海溝，它們是太平洋板塊和美洲板塊互相碰撞擠壓，太平洋板塊俯沖至美洲板塊的結(jié)果。該群島南面海域雖然緯度高，但由于沿岸為阿拉斯加暖流流經(jīng)，水溫較高，因此冬季不會(huì)大面積結(jié)冰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“北半球某地近地面與高空氣壓狀況(熱力原因形成)示意圖”，完成各題。

【1】關(guān)于圖示四地的說(shuō)法，正確的是( )

A. 氣溫：甲>乙>丁>丙B. 氣壓：甲>乙>丙>丁

C. 密度：乙>甲>丁>丙D. 海拔：丙>丁>甲>乙

【2】此時(shí)，圖中M地吹( )

A. 東北風(fēng)B. 東南風(fēng)C. 西北風(fēng)D. 西南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列要求。

（1）在圖1中用陰影表示出夜半球；若該半球表示東半球，則太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線為 。

（2）如圖1所示的這一天中A、B兩地先見(jiàn)到日出的是 ；A、B、C三地白晝最長(zhǎng)的是 。

（3）如圖1所示的日期是 日，該日全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是 ；正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的范圍是 。

（4）如圖2所示的這一天，在如圖上太陽(yáng)直射在 位置上；該日以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向 （方向）移動(dòng)。

（5）在如圖2中的①、②、③、④四點(diǎn)中，能夠表示全球晝夜平分現(xiàn)象的有 。

（6）太陽(yáng)直射點(diǎn)由④運(yùn)行至⑤的時(shí)段內(nèi)，下列說(shuō)法正確的有 。

A．北京的正午太陽(yáng)高度逐漸增大 B．地球公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快

C．北半球晝短夜長(zhǎng)，且晝漸短 D．南極圈內(nèi)極晝范圍逐漸擴(kuò)大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

費(fèi)爾干納盆地是中亞人口密度最大的地區(qū)，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，大量種植葡萄、紫花苜蓿、棉花，是中亞的“果蔬盆”。前蘇聯(lián)時(shí)期在該盆地內(nèi)修建了大量的灌渠等灌溉設(shè)施。近年從中國(guó)引入節(jié)水農(nóng)業(yè)設(shè)施，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量迅速提高。下圖是費(fèi)爾干納盆地地形圖。

（1）分析費(fèi)爾干納盆地發(fā)展果蔬種植的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（2）說(shuō)出費(fèi)爾干納盆地灌渠的分布特點(diǎn)并分析原因。

（3）分析該地灌溉發(fā)達(dá)，但仍從中國(guó)大量引入節(jié)水農(nóng)業(yè)設(shè)施的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】該圖為2019年11月29日20點(diǎn)亞洲局部海平面氣壓分布圖。在鋒面到達(dá)前后，甲地先后出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是

A.晴朗—風(fēng)力增大—陰雨—降溫B.晴朗—風(fēng)力減小—陰雨—降溫

C.晴朗—風(fēng)力增大—陰雨—升溫D.陰雨—風(fēng)力減小—晴朗—升溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖為太陽(yáng)高度角日變化示意圖，下右圖為某地區(qū)圖。讀下圖完成下面小題。

【1】若上左圖中甲線為泰州某日太陽(yáng)高度角的變化曲線，則上右圖中表示泰州該日日出、日落方位的是(　　)

A.AO、DOB.BO、FOC.EO、COD.BO、CO

【2】若乙線為某日某地的太陽(yáng)高度角的變化曲線，則與之最吻合的時(shí)、空組合是(　)

A.5月22日，紐約(西五區(qū))B.11月22日，倫敦(零時(shí)區(qū))

C.8月23日，悉尼(東十區(qū))D.2月21日，東京(東九區(qū))

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地某日太陽(yáng)直接輻射變化曲線圖(虛線為理論數(shù)值，實(shí)線為當(dāng)日實(shí)測(cè)數(shù)值)，完成下面小題。

【1】據(jù)圖，當(dāng)日9-10時(shí)間該地最有可能經(jīng)歷的是

A.耀斑爆發(fā)B.黑子增多

C.日食D.磁暴

【2】當(dāng)日理論數(shù)值曲線和實(shí)測(cè)數(shù)值曲線都表明太陽(yáng)直接輻射日落大于日出，推測(cè)其最可能的影響因素是

A.緯度B.海陸C.海拔D.地形

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面（通常是湖泊），從中得到水蒸氣和熱能，然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象。受大湖效應(yīng)影響，2014年11月18日，美國(guó)再現(xiàn)大湖效應(yīng)，尤其紐約州影響最為嚴(yán)重。據(jù)報(bào)道，紐約州持續(xù)降下每小時(shí)3英寸至5英寸(約7.6厘米至12.7厘米)的大雪，伴隨雷暴及強(qiáng)烈陣風(fēng)，令多處道路封閉。下圖左側(cè)為某次暴風(fēng)雪形成過(guò)程示意圖，右側(cè)為某區(qū)域地圖。

讀圖，回答下列各題。

【1】有關(guān)大湖效應(yīng)的成因,敘述正確的是( )

①大湖效應(yīng)是冷鋒過(guò)境造成的強(qiáng)降雪天氣

②湖面結(jié)冰,但冰層不厚是發(fā)生大湖效應(yīng)的必要條件之一

③五大湖給冷空氣提供了充足的水汽

④南岸、東岸位于向風(fēng)岸,因此降雪量遠(yuǎn)大于北岸、西岸

A. ①③B. ②③C. ①④D. ③④

【2】下列地區(qū)冬季大雪可能類似“大湖效應(yīng)”的是（ ）

①瑞典東南部形成降雪

②內(nèi)蒙古高原地區(qū)冬季暴雪

③山東半島北部冬季大雪

④蘇必利爾湖西北岸

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③

【3】此次大湖效應(yīng)給周邊地區(qū)帶來(lái)了很大的影響，下列敘述不正確的是( ）

A. 強(qiáng)降雪導(dǎo)致交通堵塞,交通事故上升

B. 大風(fēng)使圣勞倫斯河流速加快，利于通航

C. 強(qiáng)風(fēng)可以吹散空氣中的污染物，使空氣更潔凈

D. 降雪為土壤提供充足水分，利于次年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意地震波傳播速度和距離地表深度的關(guān)系。據(jù)此完成下面小題。

【1】M 地震波

A.被稱為橫波B.是一種機(jī)械波C.是一種電磁波D.可在真空中傳播

【2】在 N 地震波消失的深度

A.物質(zhì)呈固態(tài)B.物質(zhì)呈液態(tài)C.分布有軟流層D.主要成分是氧、硅

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同步練習(xí)冊(cè)答案