【題目】為了探究大氣的受熱過(guò)程原理,某同學(xué)通過(guò)查閱相關(guān)資料,繪制了下面兩圖。據(jù)此完成下列要求。

材料一 西安市某年5月14日和5月15日氣溫統(tǒng)計(jì)圖。

材料二 大氣受熱過(guò)程示意圖。

(1)據(jù)材料一說(shuō)明連續(xù)兩日西安市氣溫的差異。

(2)運(yùn)用材料二解釋西安市兩日氣溫差異的原因。

(3)比較環(huán)節(jié)①②的差異,并分析原因。

【答案】(1)14日白天氣溫高,晚上氣溫低,晝夜溫差大;與14日比較,15日白天氣溫較低,晚上氣溫較高,晝夜溫差小。

(2)14日為晴天,白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用弱,氣溫較高;晚上,大氣對(duì)地面的保溫作用弱,氣溫較低,晝夜溫差大。15日為多云,白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng),氣溫較低;晚上,大氣地面的保溫作用強(qiáng),氣溫較高,晝夜溫差小。

(3)②少于①。

原因:大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用。

【解析】

當(dāng)太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣層到達(dá)地面的過(guò)程中,由于大氣對(duì)它有一定的吸收、散射和反射作用,使到達(dá)地面的總輻射有明顯削弱,特別是波長(zhǎng)短的輻射能削弱顯著,這種現(xiàn)象稱為大氣削弱作用。

1)據(jù)圖可知:14日白天氣溫高,晚上氣溫低,晝夜溫差大;與14日比較,15日白天溫較低,晚上氣溫較高,晝夜溫差小。

2)因?yàn)?/span>14日為晴天,白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用弱,大氣吸收的地面輻射的熱量較多,因此氣溫較高;晚上,大氣逆輻射弱,損失的熱量較多,因此大氣對(duì)地面的保溫作用弱,氣溫較低,所以晝夜晝夜溫差大。15日為多云,白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng),氣溫較低;晚上,大氣地面的保溫作用強(qiáng),氣溫較高,晝夜溫差小。

3)據(jù)圖可知:①是到達(dá)地球大氣層的太陽(yáng)輻射,宇宙中空氣稀薄,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱少,但其進(jìn)入地球大氣層后,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱增大,因此太陽(yáng)輻射②少于①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了延緩老齡化進(jìn)程,我國(guó)調(diào)整了人口政策,2016 年 1 月 1 日,正式實(shí)施全面放開(kāi)二孩政策。下圖為 2010—2040,年我國(guó)人口老齡化程度預(yù)測(cè)圖,讀圖完成下面小題。

1導(dǎo)致我國(guó)人口老齡化出現(xiàn)城鄉(xiāng)差異的主要原因是(

A.醫(yī)療水平B.教育水平C.人口遷移D.環(huán)境質(zhì)量

2“全面二孩”政策逐步實(shí)施后,可能產(chǎn)生的直接影響是(

A.人口自然增長(zhǎng)率提高B.人口老齡化問(wèn)題得以解決

C.人口增長(zhǎng)模式發(fā)生變化D.男女性別比逐漸增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 云南紅河哈尼梯田地處橫斷山區(qū),每年秋收以后的休耕時(shí)節(jié)農(nóng)田會(huì)蓄滿水,俗稱“關(guān)冬水”,此時(shí)也是當(dāng)?shù)氐穆糜瓮。人們發(fā)現(xiàn)森林是重要的寶庫(kù),民間規(guī)定特定范圍內(nèi)的森林不得砍伐。下圖為紅河哈尼梯田景觀及剖面示意圖,讀圖完成下面小題。

1“關(guān)冬水”的直接作用不包括( )

A.促進(jìn)水分下滲B.改善土壤的結(jié)構(gòu)C.增加土壤肥力D.促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展

2民間規(guī)定特定范圍內(nèi)的森林不得砍伐,主要是由于森林能夠( )

A.供應(yīng)薪柴B.提供木材C.涵養(yǎng)水源D.調(diào)節(jié)氣候

3村莊的位置能體現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝藗兊膬r(jià)值觀為( )

A.生態(tài)和諧B.趨利避害C.因地制宜D.文化傳承

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過(guò)剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下圖為我國(guó)勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。據(jù)此完成下列各題。

1我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是

A. 2002年 B. 2007年 C. 2012年 D. 2020年

2“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國(guó)政府應(yīng)

A. 繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策 B. 加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C. 鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐 D. 增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市化過(guò)程包含了人口城市化和土地城市化等過(guò)程。下圖示意我國(guó)四個(gè)省(市、自治區(qū))2000年土地城市化質(zhì)量的差異。讀下圖,據(jù)此完成下列各題。

征:城市用地人口密度等于城市人口除以城市用地面積:城市用地經(jīng)濟(jì)密度等于城市產(chǎn)業(yè)的GDP除以城市用地面積。

1根據(jù)圖中信息,推斷出關(guān)于四。ㄊ、自治區(qū))的結(jié)論正確的是

A. 內(nèi)蒙古的城市化進(jìn)程最合理 B. 上海的城市化質(zhì)量最高

C. 重慶的城市化速度最快 D. 貴州的滯后城市化程度最高

2重慶城市用地人口密度大于上海,但城市用地經(jīng)濟(jì)密度卻低于上海,與其相關(guān)的因素是

A. 地勢(shì)起伏較大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后 B. 第一產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)

C. 城市用地較為完整 D. 城市化水平較高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答。

1圖中A—C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能是(

A. 核工業(yè) B. 鋼鐵工業(yè) C. 耕作農(nóng)業(yè) D. 電子工業(yè)

2一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染程度處于C點(diǎn)以后,其原因是(

①增加環(huán)保投入②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整④工業(yè)發(fā)展迅速減慢⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 讀圖,完成下面小題。

1圖中①、②、③三地的景觀與甲、乙、丙三地依次對(duì)應(yīng)的順序是( )

A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙

2上圖中①、②、③三地的景觀變化體現(xiàn)的地域分異規(guī)律主要是( )

A.經(jīng)度(由沿海向內(nèi)陸)地域分異B.垂直地域分異

C.緯度(由赤道向兩極)地域分異D.地方性分異

3“一山有四季,十里不同天”這句話反映了自然環(huán)境的( )

A.從赤道到兩極的地域分異現(xiàn)象B.垂直地域分異現(xiàn)象

C.從沿海到內(nèi)陸的地域分異現(xiàn)象D.地方性分異現(xiàn)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

俄羅斯圖拉州以結(jié)實(shí)耐用的軍工產(chǎn)品聞名于世,目前仍以國(guó)防工業(yè)、化工、傳統(tǒng)手工業(yè)等產(chǎn)業(yè)為主。2019年6月,圖拉州建成俄羅斯哈弗汽車(chē)制造有限責(zé)任公司(簡(jiǎn)稱“哈弗工廠”)!肮スS”是中國(guó)在俄制造業(yè)領(lǐng)域投資最大的合作項(xiàng)目,也是中國(guó)汽車(chē)企業(yè)在海外第一家全工藝整車(chē)制造廠,沖壓、焊接、涂裝、總裝等工藝全部在“哈弗工廠”完成。為促進(jìn)“哈弗工廠”順利建設(shè),當(dāng)?shù)卣疄楣S制定了完善的稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策,并提供海關(guān)一站式服務(wù)。目前該項(xiàng)目一期已經(jīng)建成,預(yù)計(jì)年產(chǎn)汽車(chē)8萬(wàn)輛,這將極大促進(jìn)圖拉州經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下圖示意俄羅斯圖拉州地理位置。

(1)指出在該項(xiàng)目合作中體現(xiàn)的中國(guó)汽車(chē)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

(2)分析“哈弗工廠”選擇在圖拉州建廠的有利條件。

(3)說(shuō)明“哈弗工廠"建成為全工藝整車(chē)制造廠對(duì)“哈弗工廠"和圖拉州汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。

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