【題目】讀圖“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影部分表示黑夜),完成下列各題。
(1)在圖中畫出太陽(yáng)直射光線。
(2)圖示日期是 前后,此日出現(xiàn)極晝范圍 。
(3)A、B、C、D四點(diǎn)中,夜長(zhǎng)由大到小的排列是 ,其中A點(diǎn)晝長(zhǎng) 小時(shí)。
(4)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)坐標(biāo)是 ,D點(diǎn)地方時(shí)是 時(shí)。
(5)AB線是 (晨線或昏線)。
【答案】(1)畫圖題略(太陽(yáng)光線從右邊照過(guò)來(lái)與晨昏線垂直)
(2)6月22日;北極圈及其以北
(3)B>C>D>A;24小時(shí)
(4)(23°26N,150°E);8時(shí)
(5)晨線
【解析】
本題考查調(diào)養(yǎng)光照?qǐng)D及地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)知識(shí)。
(1)太陽(yáng)光線與晨昏線垂直,如下圖所示:
(2)圖中北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝,時(shí)間為6月22日,太陽(yáng)直射在北回歸線,出現(xiàn)極晝的范圍為北極圈及其以北(66°34′N-90°)。
(3)根據(jù)上題分析,此時(shí)為北半球的夏至日,北半球晝長(zhǎng)夜短,緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短,且北極圈及其以北的地區(qū)出現(xiàn)極晝。南半球晝短夜長(zhǎng),緯度越高,晝?cè)蕉桃乖介L(zhǎng),南極圈及其以南的地區(qū)出現(xiàn)極夜。據(jù)此判斷圖中四點(diǎn),B點(diǎn)位于南極圈上,夜長(zhǎng)為24小時(shí)。C點(diǎn)位于赤道上夜長(zhǎng)為12小時(shí)。A點(diǎn)位于北極圈上,此時(shí)出現(xiàn)極晝,晝長(zhǎng)為24小時(shí)。夜長(zhǎng)為0小時(shí),D點(diǎn)位于北回歸線上,晝長(zhǎng)夜短,夜長(zhǎng)小于12小時(shí),因此A、B、C、D四點(diǎn)中,夜長(zhǎng)由大到小的排列為B>C>D>A 。
(4)據(jù)圖可知此時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線,緯度為23°26′N。經(jīng)度為地方時(shí)為12點(diǎn)的經(jīng)線,圖中兩條經(jīng)線之間相差30°,時(shí)間相差2小時(shí),C點(diǎn)為晨線與赤道的交點(diǎn),其所在的經(jīng)線此時(shí)為6點(diǎn),據(jù)此推算圖中150°E所在經(jīng)線地方時(shí)為12:00,為太陽(yáng)直射的經(jīng)線,因此直射點(diǎn)的坐標(biāo)為(23°26N,150°E),D點(diǎn)所在經(jīng)線比C點(diǎn)偏東30°,早兩個(gè)小時(shí),因此地方時(shí)為8:00。
(5)根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向判斷,AB即將迎來(lái)白天,為晨線。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中 a、b、c 線為等壓線,箭頭表示A 地風(fēng)向,d、e 線為等溫線,g、f、h 線為等高線。讀圖完成下題。
【1】根據(jù)圖中信息可以推斷
A.a(chǎn)<c
B.從①引水灌溉比②有利
C.d>e
D.圖中湖泊可能為淡水湖
【2】若此時(shí) A 地多云,即將迎來(lái)的天氣變化可能為
A.晴朗、氣溫升高、氣壓降低
B.晴朗、氣溫降低、氣壓升高
C.陰雨、氣溫升高、氣壓降低
D.陰雨、氣溫降低、氣壓升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“‘西北航道’示意圖”(圖中陰影部分為6月5日的范圍),完成下面小題。
【1】此時(shí),北京時(shí)間為
A.6月4日8時(shí)
B.6月5日8時(shí)
C.6月5日16時(shí)
D.6月4日16時(shí)
【2】黃河站極晝持續(xù)的大約時(shí)間與當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)分別是
A.1個(gè)月 東南風(fēng)
B.3個(gè)月 東北風(fēng)
C.5個(gè)月 西南風(fēng)
D.6個(gè)月 西北風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答題。
【1】遮陽(yáng)板收起,室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
A. 全球晝夜平分 B. 北半球?yàn)橄募?/span>
C. 太陽(yáng)直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝
【2】濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì),若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是
①安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 ②安裝高度不變,縮短遮陽(yáng)板
③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界局部地區(qū)近地面氣壓帶和風(fēng)帶示意圖,完成下面小題。
【1】圖中的M氣壓帶是指
A.赤道低氣壓帶B.副極地低氣壓帶
C.南半球副熱帶高氣壓帶D.北半球副熱帶高氣壓帶
【2】圖中M、N氣壓帶所反映的時(shí)間可能是
A.M氣壓帶所反映的時(shí)間是7月份B.M氣壓帶所反映的時(shí)間是春分或秋分
C.N氣壓帶所反映的時(shí)間是7月份D.N氣壓帶所反映的時(shí)間是1月份
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為地球公轉(zhuǎn)的“二分二至”圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中數(shù)字③所代表的節(jié)氣名稱是 ( )
A.春分B.秋分C.冬至D.夏至
【2】圖中字母所表示的位置能表示地球在遠(yuǎn)日點(diǎn)附近的是( )
A.AB.BC.CD.D
【3】有關(guān)11月15日地球運(yùn)動(dòng)特征的敘述正確的是( )
A.地球公轉(zhuǎn)到①②之間,速度逐漸加快
B.地球公轉(zhuǎn)到②③之間,太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球
C.地球公轉(zhuǎn)到③④之間,速度逐漸加快
D.地球公轉(zhuǎn)到④①之間,太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2018年12月18日,北京某校王老師赴莫斯科某校參加為期七天的國(guó)際交流。王老師發(fā)現(xiàn)兩校學(xué)生在校時(shí)間均是當(dāng)?shù)貢r(shí)間8:00~17:00。下圖為世界時(shí)區(qū)示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】兩校學(xué)生同時(shí)在校的北京時(shí)間可能為
A.10:00B.12:00C.14:00D.16:00
【2】王老師參加國(guó)際交流期間,莫斯科
A.太陽(yáng)從東南方升起B.日落時(shí)間推遲
C.晝長(zhǎng)先變短后變長(zhǎng)D.正午太陽(yáng)高度減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域風(fēng)向示意圖,完成下列各題。
【1】【1】下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中季節(jié)為北半球冬季
B. 此時(shí),北冰洋極冰范圍最廣
C. 圖中的風(fēng)主要是來(lái)自南太平洋的東南信風(fēng)
D. 圖中海洋北部海區(qū)洋流為順時(shí)針流向
【2】【2】此風(fēng)能引起洋流運(yùn)動(dòng),圖中①②③④四海區(qū)中最可能出現(xiàn)上升流的是
A. ①海區(qū) B. ②海區(qū) C. ③海區(qū) D. ④海區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
左圖為“甲、乙兩地地理位置示意圖”,右圖為“甲、乙兩地年內(nèi)氣溫與降水量變化圖”。
(1)依據(jù)所給材料,判斷甲地氣候類型為_(kāi)____氣候,乙地氣候類型為_(kāi)____氣候。
(2)填表比較甲乙兩地氣候特征的異同點(diǎn):
氣候特征 | 相同點(diǎn) | |
不同點(diǎn) |
(3)簡(jiǎn)述甲、乙兩地夏季風(fēng)的風(fēng)向及成因的差異。
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