【題目】我國(guó)某中學(xué)，要在教學(xué)樓北面蓋一座圖書館，欲使圖書館底層全年正午太陽(yáng)光線不被遮擋，應(yīng)考慮

A. 3月21日的正午太陽(yáng)高度 B. 6月22日的正午太陽(yáng)高度

C. 9月23日的正午太陽(yáng)高度 D. 12月22日的正午太陽(yáng)高度

【答案】D

【解析】本題考查正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用。房屋的影子長(zhǎng)短在當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度達(dá)到一年中最小時(shí)，影子最長(zhǎng)，故我國(guó)應(yīng)考慮冬至日的正午太陽(yáng)高度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我國(guó)長(zhǎng)江南北正值“春江水暖鴨先知”的季節(jié)時(shí)

A.澳大利亞正值春季

B.地球的公轉(zhuǎn)速度最快

C.地球正運(yùn)行在黃道上的春分點(diǎn)前后

D.北極圈以北的地區(qū)到處都發(fā)生極晝現(xiàn)象

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四地中，地殼最厚的是

A. 太平洋 B. 東北平原 C. 四川盆地 D. 青藏高原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理信息系統(tǒng)的硬件主要包括和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備， ， 數(shù)據(jù)輸入、顯示和輸出的外圍設(shè)備等等。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某城市分布圖。該城市有2000多年的歷史，被譽(yù)為“南船北馬，七省通衢”。 建于上世紀(jì)六、七十年代的焦柳鐵路線，穿過(guò)該城市多采用高路基或公路涵洞的方式。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該城市形成的主導(dǎo)區(qū)位因素是

A. 地形 B. 氣候 C. 鐵路交通 D. 水運(yùn)

【2】在當(dāng)時(shí)條件下，鐵路線穿過(guò)城區(qū)設(shè)計(jì)成高路基或公路涵洞的形式，考慮的主要因素可能為

A. 形成立體交通，對(duì)城市交通干擾小 B. 防城市內(nèi)澇

C. 阻止行人穿行 D. 夯實(shí)地基，防止地面下沉

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】知道一個(gè)地區(qū)的氣候、植被、動(dòng)物、土壤等地理事物，用地理信息系統(tǒng)分析他們之間的關(guān)系，體現(xiàn)了地理信息系統(tǒng)解決的哪類基本問(wèn)題（ ）。
A.與分布、位置有關(guān)的基本問(wèn)題
B.模式問(wèn)題
C.趨勢(shì)分析
D.模擬問(wèn)題

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)兩條經(jīng)線不同緯度年太陽(yáng)輻射總量對(duì)比圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】圖中顯示，我國(guó)兩條經(jīng)線沿線地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量差異最大的地區(qū)在(　　)

A. 20°N附近 B. 25°N附近

C. 30°N附近 D. 35°N附近

【2】我國(guó)110°E沿線，從30°N至40°N年太陽(yáng)輻射總量迅速增多的主要原因是(　　)

A. 白晝時(shí)間越來(lái)越短 B. 緯度越來(lái)越高

C. 地勢(shì)越來(lái)越低 D. 云雨天氣越來(lái)越少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】5月初，幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。圖2為該山區(qū)地形示意圖，圖中①～⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】【1】最適宜作為露營(yíng)地的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】【2】最適宜觀日出的地點(diǎn)是（ ）

A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】龍脊谷分布在準(zhǔn)噶爾盆地西北部邊緣往山地過(guò)渡的地帶，看起來(lái)就像是一條條在大地上翻滾的“彩龍”，結(jié)合龍脊谷地貌示意圖，完成下列問(wèn)題。

【1】與圖中“龍脊”地貌形成最密切的因素是

A. 背斜成山 B. 地形倒置 C. 巖性差異 D. 火山噴發(fā)

【2】從衛(wèi)星圖片來(lái)看，有樹(shù)枝狀的某種地貌橫切了龍脊谷的“龍脊”，如下圖所示，該樹(shù)枝狀的地貌屬于

A. 風(fēng)力侵蝕地貌 B. 流水侵蝕地貌

C. 冰川侵蝕地貌 D. 風(fēng)力堆積地貌

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同步練習(xí)冊(cè)答案