【題目】I ________ my close friend three times today but her line was always busy.
A. have phoned
B. had phoned
C. have been phoning
D. was phoning
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某一旅游風(fēng)景區(qū)的地圖,該旅游風(fēng)景區(qū)(亞熱帶季風(fēng)氣候)主要的景點(diǎn)有“山頂觀日出”、“尼湖風(fēng)光”、“遠(yuǎn)眺尼湖”、“銀海飛瀑”、“漂流探險(xiǎn)”、“古寺攬幽”等。假如你是一名旅客,8月13日晚入住湄尼市酒店,14 日( 晴天)15日(上午小雨、下午小雨到中雨)游覽景區(qū)景點(diǎn)。
請(qǐng)你根據(jù)景區(qū)景點(diǎn)的分布和天氣情況為兩天的游覽設(shè)計(jì)合理計(jì)劃。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)的敘述,正確的是( )
①旅游資源開(kāi)發(fā)的質(zhì)量是評(píng)價(jià)旅游資源價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)
②旅游資源距離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)越近,開(kāi)發(fā)利用價(jià)值越高
③旅游資源的開(kāi)發(fā)價(jià)值不受交通位置影響
④旅游地最優(yōu)吸引半徑是有限的
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1被稱為“雨林聯(lián)通“。是年輕科學(xué)家Topher為保護(hù)雨林而設(shè)計(jì)的手機(jī)裝置。它的手機(jī)程序能在生機(jī)勃勃的雨林喧嘩聲中,快速檢測(cè)到不和諧的電鋸聲,然后把警報(bào)發(fā)送給警衛(wèi)。該裝置不但使得數(shù)百萬(wàn)的廢舊智能手機(jī)得以再利用,并且已經(jīng)保護(hù)了600000公頃森林。據(jù)此完成下列各題。
【1】判斷該裝置所利用的地理信息技術(shù)及手機(jī)四周“葉片”的作用是( )
A.RS 聲音收納 B.GPS 太陽(yáng)能接收
C.GIS 雷達(dá)接收 D.GPS 雷達(dá)收納
【2】Topher創(chuàng)立了Rainforest(雨林聯(lián)通),該組織的創(chuàng)立有利于( )
①森林資源的保護(hù) ②減弱噪聲污染 ③調(diào)節(jié)氣候 ④提高資源利用率
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)可能導(dǎo)致
A. 北半球夏至日正午太陽(yáng)高度角增大
B. 地球兩極地區(qū)出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象
C. 地球不同緯度自轉(zhuǎn)角速度差異增大
D. 地面無(wú)線電短波通訊受到干擾
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)陸地水資源更新起重要作用的是
A. 海上內(nèi)循環(huán) B. 陸地內(nèi)循環(huán) C. 海陸間循環(huán) D. 三種一樣重要
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某區(qū)域圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)明太行山脈的地理意義。
(2)簡(jiǎn)述黃河甲河段的水文特征。
(3)渤海西部和西北部沿岸,是我國(guó)最大的海鹽生產(chǎn)基地。依據(jù)相關(guān)地理知識(shí),簡(jiǎn)述乙地海鹽生產(chǎn)的有利自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),回答下列問(wèn)題。
(1) 在圖上畫出太陽(yáng)直射光線。
(2) 圖中EF線的名稱叫_____。(晨線、昏線)
(3) 此時(shí)此刻,A、B、C、D四點(diǎn)中太陽(yáng)高度等于0°的是 。
(4) 該日A、B、C、D四點(diǎn)中,正午太陽(yáng)高度最小的是_______,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是_____,自轉(zhuǎn)線速度最大的是 (只考慮緯度因素),晝夜變化幅度最大的是 。
(5) 此時(shí)此刻,A點(diǎn)的地方時(shí)是___________,B點(diǎn)的日出時(shí)間是_______。這一天C點(diǎn)的晝長(zhǎng)是______小時(shí)。
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