【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 塔霍河發(fā)源于西班牙東部山地,向西流淌,經(jīng)葡萄牙注入大西洋,全長 1 038 千米,水量豐沛。
材料二 塞古拉河發(fā)源于西班牙哈恩省塞古拉山脈,在西班牙東南部注入地中海,流域內(nèi)土壤肥沃,氣候溫和, 農(nóng)業(yè)增產(chǎn)潛力大,但流域內(nèi)缺水嚴(yán)重。塔霍河調(diào)水工程是西班牙將塔霍河水調(diào)往塞古拉河流域的一項(xiàng) 調(diào)水工程,其中塔霍河源頭 70%的水量被調(diào)往塞古拉河流域。下圖為特茹河—塔霍河流域水系圖及西 班牙塔霍河調(diào)水工程線路圖。
材料三 下圖為納板河流域自然保護(hù)區(qū)水系圖
(1)簡析塔霍河水量豐沛的原因。
(2)說明塞古拉河流域缺水嚴(yán)重的原因。
(3)指出塔霍河調(diào)水工程在建設(shè)過程中遇到的主要問題。
(4)說出塔霍河調(diào)水工程對(duì)特茹河—塔霍河流域的不利影響。
【答案】(1)地處盛行西風(fēng)的迎風(fēng)坡,受盛行西風(fēng)影響時(shí)間較長,降水豐沛;支流眾多,流域面積大,匯 水面積廣。
(2)地處背風(fēng)坡,受盛行西風(fēng)影響相對(duì)小,降水少;位于工農(nóng)業(yè)區(qū),生產(chǎn)、生活用水量大;屬于地中海氣候, 夏季降水少,蒸發(fā)量大,水資源短缺。
(3)調(diào)水工程要穿越多個(gè)分水嶺和河谷,需逐級(jí)提水,工程難度較大;調(diào)水工程線路長,工程量大,建設(shè)成 本高。
(4)入海徑流量減少,易造成沿海地區(qū)海水入侵和倒灌;河流泥沙含量減少,河口三角洲加速萎縮;徑流量 減少,自凈能力下降,河流生態(tài)環(huán)境受到破壞,威脅水生生物的生存;誘發(fā)滑坡、地震等地質(zhì)災(zāi)害等。
【解析】
本題以西班牙塔霍河調(diào)水工程為載體,考查河流的水文特征、資源跨區(qū)域調(diào)配,旨在考查考生獲取和解讀地理 信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、論證和探討地理問題的能力。
(1)據(jù)圖可知,西班牙塔霍河主要位于中緯度地區(qū),且中上游地區(qū)東部和北部有眾多的山脈分布,塔霍河位于盛行風(fēng)西風(fēng)的迎風(fēng)坡地帶,形成地形雨,降水豐富;該河流的支流眾多,流域面積大,匯水面積廣。
(2)流域水資源短缺的原因主要從自然和人文兩個(gè)角度分析。自然原因:塞古拉河西部、北部有山脈的阻擋,位于背風(fēng)坡的雨影區(qū),降水較少;屬于地中海氣候, 夏季降水少,蒸發(fā)量大。人文原因:該地位于工農(nóng)業(yè)區(qū),人口數(shù)量多,生產(chǎn)、生活用水量大。
(3)據(jù)圖可知,調(diào)水線路路徑多個(gè)山嶺、河谷地區(qū),地形復(fù)雜,建設(shè)施工的難度大;地勢(shì)高低起伏較大,需逐級(jí)提水,工程難度較大;調(diào)水的線路較長,耗時(shí)間長,工程量大,建設(shè)成本高。
(4)考查調(diào)水工程對(duì)地理環(huán)境的影響。塔霍河調(diào)水工程會(huì)導(dǎo)致河流的入海徑流量較小,容易引發(fā)沿海地區(qū)海水入侵和倒灌;河流流量的減小,攜帶流入海洋的泥沙含量減少,泥沙沉積量較少,導(dǎo)致河口三角洲面積加速萎縮;河流水量的減少,會(huì)導(dǎo)致河流自凈能力的減弱,河流生態(tài)環(huán)境受到破壞,威脅水生生物的生存;可能會(huì)誘發(fā)滑坡和地震等地質(zhì)災(zāi)害。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】海冰含鹽量接近淡水,適當(dāng)處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤–4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖示甲、乙、丙、丁四海域中,海冰厚度最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】下列城市附近海域,單位面積海冰資源最豐富的是( )
A. 葫蘆島 B. 秦皇島 C. 大連 D. 煙臺(tái)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺,由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù),隨之河流徑流量發(fā)生了變化,河流徑流的年內(nèi)波動(dòng)也減緩了。
據(jù)此完成下列各題。
【1】森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈,是由于( )
A. 降水更多轉(zhuǎn)化為地下水
B. 降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流
C. 降水變率大
D. 河道淤積
【2】森林植被恢復(fù)后,該山地的( )
①降水量增加 ②坡面徑流增加
③蒸發(fā)(騰)量增加 ④地下徑流增加
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【3】如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流,那么森林植被恢復(fù)后,甲、乙兩條河流徑流量發(fā)生的變化是( )
A. 甲增加,乙減少,總量增加B. 甲減少,乙增加,總量增加
C. 甲增加,乙減少,總量減少D. 甲減少,乙增加,總量減少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成下列各題。
(1)甲和乙兩圈層的分界面是_____(名稱),該分界面的劃分依據(jù)是_____。
(2)世界大陸地殼的平均厚度約為_____千米,大陸地殼平均厚度_____大洋地殼平均厚度(填“>” “<”或“=”)
(3)丁一般認(rèn)為是_____的發(fā)源地,該區(qū)域名稱是_____
(4)月球夜晚溫度可低至-183 0C,主要是因?yàn)闆]有_____(填序號(hào))輻射存在,即沒有大氣_____作用,夜晚降溫速度快。
(5)①和②的輻射類型是_____(填“相同”或“不同”),①的輻射量_____②的輻射量 (填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖左為近地面氣壓帶和風(fēng)帶分布局部示意圖,此時(shí)乙氣壓帶分布北界的緯度度數(shù)為30°。圖右為甲區(qū)域A地某條河流狀況示意圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。
(1)圖中所示半球是_____(填“南”或“北”)半球,甲氣壓帶的名稱是_____,乙氣壓帶的名稱是_____。
(2)在甲、乙氣壓帶之間的風(fēng)帶的名稱是_____,并在圖中相應(yīng)位置繪制該風(fēng)帶風(fēng)向。
(3)此時(shí),北半球?yàn)開____(填“冬”或“夏”),太陽直射點(diǎn)在_____(填“南”或 “北”)半球,判斷依據(jù)是_____。
(4)常年受甲氣壓帶控制的氣候類型是_____,其氣候特征是_____
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀長三角和川渝地區(qū)示意圖,完成下面小題。
【1】東西部合作交流過程中,川渝地區(qū)的主要優(yōu)勢(shì)是
A. 科技力量強(qiáng) B. 基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)達(dá)
C. 政策資金優(yōu)勢(shì)明顯 D. 礦產(chǎn)資源豐富
【2】川渝地區(qū)人口大量流向長三角,對(duì)長三角的有利影響主要有
A. 改善城市環(huán)境 B. 增加就業(yè)崗位
C. 提高農(nóng)業(yè)比重 D. 緩解勞動(dòng)力短缺
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】明城墻是南京的瑰寶,對(duì)于南京人來說,瞄一眼就是事情,風(fēng)一吹都是話題。下圖為明城墻圖。讀圖回答下列各題。
【1】圖中城墻局部植被(黑色部分)較好,影響的因素主要是
A. 光照B. 熱量
C. 水分D. 土壤
【2】人們擔(dān)心植被會(huì)破壞城墻,是因?yàn)橹脖坏?/span>
A. 光合作用B. 風(fēng)化作用
C. 呼吸作用D. 侵蝕作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市年降水量和月平均氣溫的變化圖”,完成下列問題。
(1)圖中氣溫變化有明顯特點(diǎn),請(qǐng)你歸納出三點(diǎn)。
(2)圖中四城市年降水量的變化情況顯示,我國________。(選擇填空,)
A.夏季降水量的比重自南向北遞減
B.夏季降水量的比重自南向北遞增
C.年降水量自南向北遞減
D.各地降水量季節(jié)分配極不均勻
(3)據(jù)圖歸納廣州的降水特征,并分析其形成原因。
(4)根據(jù)圖中信息,指出哈爾濱所在地區(qū)主要的氣象災(zāi)害及多發(fā)時(shí)間。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國某地區(qū)城市發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表。讀表,回答下面小題。
【1】【1】數(shù)據(jù)顯示的現(xiàn)象中不能作為城市化發(fā)展表現(xiàn)的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】【2】近年來,該地區(qū)城市化水平迅速提高,其主要原因可能是
A. 鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善 B. 人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求的提高
C. 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移 D. 城市中心區(qū)的萎縮
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