下圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖，讀圖分析完成23～24題。

黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系

23．上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述，不正確的是                                (　　)

A．可以用來查閱獲得黃河的有關信息

B．可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度

C．對普通老百姓而言，距離較遠，價值不大

D．“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新

24．有關數(shù)字地球的敘述，正確的是                                         (　　)

A．就是指3S技術的應用

B．一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球

C．主要反映現(xiàn)實問題，不能應用于可持續(xù)發(fā)展

D．可以方便地獲取信息，模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響，來制定可持續(xù)發(fā)展的對策

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為以極點為中心的投影圖，斜線部分表示黑夜，橫線部分表示東半球，數(shù)字表示經(jīng)緯度。據(jù)此回答：

此時，下列地理現(xiàn)象可能存在的是

A.地球公轉到遠日點附近  B.南極中山站出現(xiàn)極夜現(xiàn)象

C.羅馬氣候炎熱干燥  D.我國北極黃河站出現(xiàn)極夜現(xiàn)象

此時，北京時間是

A.15時20分  B.12時20分  C.18時20分  D.8時20分

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖，讀圖分析完成9～10題。

黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系

9．上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述，不正確的是                                (　　)

A．可以用來查閱獲得黃河的有關信息

B．可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度

C．對普通老百姓而言，距離較遠，價值不大

D．“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新

10．有關數(shù)字地球的敘述，正確的是                                         (　　)

A．就是指3S技術的應用

B．一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球

C．主要反映現(xiàn)實問題，不能應用于可持續(xù)發(fā)展

D．可以方便地獲取信息，模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響，來制定可持續(xù)發(fā)展的對策

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科目：高中地理 來源：北京期末題 題型：單選題

下圖為“我國部分區(qū)域示意圖”，讀圖回答1—2題。
1、黃河流經(jīng)我國多個地域文化區(qū)，其民居、服飾、飲食、風俗等無不體現(xiàn)出鮮明的地域特色。這說明
[     ]
A、地域文化的形成具有不穩(wěn)定性
B、地域文化形成的基礎是地理環(huán)境
C、地域文化是人文因素作用下形成的
D、地域文化主要體現(xiàn)在非物質方面
2、圖中數(shù)字代表的各地區(qū)與其傳統(tǒng)民居對應關系正確的一組是
    ①一吊腳樓 ②蒙古包 ③窯洞 ④四合院
[     ]
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

 (2011·山東東營)下圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖，讀圖分析完成23～24題。

黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系

23．上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述，不正確的是                                (　　)

A．可以用來查閱獲得黃河的有關信息

B．可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度

C．對普通老百姓而言，距離較遠，價值不大

D．“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新

24．有關數(shù)字地球的敘述，正確的是                                         (　　)

A．就是指3S技術的應用

B．一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球

C．主要反映現(xiàn)實問題，不能應用于可持續(xù)發(fā)展

D．可以方便地獲取信息，模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響，來制定可持續(xù)發(fā)展的對策

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