【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題
材料一 激流河位于大興安嶺北段,全程流經(jīng)原始森林。該河流域地處我國(guó)寒極,流域內(nèi)多年凍土廣布,其源頭的集水區(qū)域,是“老頭林”的主要分布區(qū)!袄项^林”是指生長(zhǎng)不良和矮小衰弱的興安落葉松。
材料二 圖甲為激流河流城簡(jiǎn)圖,圖乙為”老頭林”分布示意圖。
(1)分析激流河流域冬季寒冷的原因。
(2)說(shuō)明圖示區(qū)域“老頭林”的分布特征。
(3)試分析“老頭林”生長(zhǎng)緩慢的原因。
(4)有人建議采取措施促使“老頭林”生長(zhǎng),但有人不贊成。請(qǐng)說(shuō)明不贊成的理由。
【答案】(1)位于我國(guó)最北地方,緯度高;冬季正午太陽(yáng)高度小,白晝短,接受太陽(yáng)輻射少;接近冬季風(fēng)源地;位于冬季風(fēng)的迎風(fēng)坡,加劇了冬季的寒冷。(任答三點(diǎn))
(2)分布于背陰坡一側(cè)的山間河谷沼澤或緩坡地帶;多年凍土層上。
(3)分布在背陰坡,光照不足,光合作用弱;低洼地區(qū)多積水,凍土廣布,影響其根系發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)吸收;地溫較低,影響其生長(zhǎng)。
(4)野生動(dòng)物的棲息地,維持原貌可以保護(hù)生物多樣性;在特定自然條件下形成的獨(dú)特森林生態(tài)系統(tǒng),具有科研和旅游價(jià)值。(其他答案合理也可酌情給分)
【解析】
本題考查我國(guó)東北地區(qū)激流河流域冬季寒冷的原因、“老頭林”的分布特征及影響其生長(zhǎng)的因素等知識(shí)點(diǎn)。著重考查學(xué)生的讀圖分析能力。
(1)導(dǎo)致冬季寒冷的因素主要是緯度、海拔、地形、洋流及距冷空氣源地的距離。據(jù)圖可以看出激流河流域位于52°N附近,緯度高;冬季正午太陽(yáng)高度小,地面積雪反射增強(qiáng),白晝短,接受太陽(yáng)輻射少;接近冬季風(fēng)源地;位于冬季風(fēng)的迎風(fēng)坡,加劇了冬季的寒冷。
(2)激流河源頭的集水區(qū)域是“老頭林”的主要分布區(qū)。據(jù)圖分析“老頭林”分布于背陰坡一側(cè)的山間河谷沼澤或緩坡地帶;位于多年凍土層上。
(3)“老頭林”生長(zhǎng)緩慢,原因主要考慮溫度的影響。“老頭林”分布在背陰坡,光照不足,熱量不足,光合作用弱;位于低洼地區(qū),多積水,位于多年凍土上,影響其根系發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)吸收;地溫較低,影響其生長(zhǎng)。
(4)“老頭林”的存在是地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),改變“老頭林”的生長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境隨之發(fā)生變化,打破原有的生態(tài)平衡,“老頭林”是野生動(dòng)物的棲息地,維持原貌可以保護(hù)生物多樣性;在特定自然條件下形成的獨(dú)特森林生態(tài)系統(tǒng),具有科研和旅游價(jià)值。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】選做題[旅游地理]
2016年8月,為提高對(duì)中國(guó)游客的吸引力,印尼除了傳統(tǒng)的海島游項(xiàng)目外,還向中國(guó)游客開放攀登一座原生態(tài)活火山的旅游項(xiàng)目;罨鹕绞侵竾姲l(fā)和預(yù)期可能再次噴發(fā)的火山。
(1)請(qǐng)指出活火山旅游資源的獨(dú)特性。
(2)請(qǐng)指出活火山旅游應(yīng)該注意的問(wèn)題及理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 最后一公里物流是配送的最終環(huán)節(jié)。它的優(yōu)勢(shì)是可以實(shí)現(xiàn)“門到門”,按時(shí)按需地送貨上門,但目前已成為我國(guó)物流業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。下圖為我國(guó)某網(wǎng)上商城自建物流體系示意圖。
據(jù)此完成下面小題
【1】關(guān)于該網(wǎng)上商城物流體系的敘述,正確的是( )
A.青藏地區(qū)目前應(yīng)多建一級(jí)物流中心
B.位于武漢的物流中心為省內(nèi)服務(wù)
C.長(zhǎng)三角地區(qū)是物流中心最密集地區(qū)
D.物流中心的等級(jí)與距離呈負(fù)相關(guān)
【2】最有利于解決最后一公里物流問(wèn)題的措施是( )
A.增加城市配送站數(shù)量B.提高地區(qū)信息化水平
C.加快交通路網(wǎng)建設(shè)D.提高地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為我國(guó)南方某地地形圖,圖乙為某城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)圖,完成下列問(wèn)題。
(1)A、B兩級(jí)城市中,等級(jí)較高的是___,理由是_______。(至少寫兩點(diǎn))。
(2)判斷該城鎮(zhèn)功能分區(qū)是:甲______,乙______,丙_____。
(3)現(xiàn)擬在①處布局一大型批發(fā)市場(chǎng),你的意見是__(贊同/不贊同),理由是___(至少寫兩點(diǎn))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巖鹽是化學(xué)沉積的礦物組成的巖石,鹽丘是地下巖鹽受擠壓噴涌溢出而成。讀下圖完成下列問(wèn)題。
【1】【1】巖鹽屬于
A. 巖漿巖 B. 沉積巖 C. 變質(zhì)巖 D. 巖漿
【2】【2】關(guān)于該地區(qū)的描述正確的是
A. 鹽丘形成順序?yàn)門2-T1-T3 B. 圖中巖鹽層的年齡較新
C. 油氣不可能在鹽丘下部聚焦 D. 鹽丘形成主要受內(nèi)力作用
【3】【3】該地區(qū)的部分鹽山表面密布溝渠,甚至形成地下洞穴,形成的主要原因是
A. 風(fēng)力堆積 B. 風(fēng)化作用 C. 流水侵蝕 D. 人為破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)西部地區(qū)主要生態(tài)功能保護(hù)區(qū)分布示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖中①~⑤分別是( )
A. 草原荒漠化防治區(qū)、水土保持區(qū)、江河水源涵養(yǎng)區(qū)、石漠化防治區(qū)、森林生態(tài)功能區(qū)
B. 水土保持區(qū)、草原荒漠化防治區(qū)、江河水源涵養(yǎng)區(qū)、森林生態(tài)功能區(qū)、石漠化防治區(qū)
C. 江河水源涵養(yǎng)區(qū)、水土保持區(qū)、草原荒漠化防治區(qū)、森林生態(tài)功能區(qū)、石漠化防治區(qū)
D. 石漠化防治區(qū)、水土保持區(qū)、草原荒漠化防治區(qū)、江河水源涵養(yǎng)區(qū)、森林生態(tài)功能區(qū)
【2】下列有關(guān)圖中④功能保護(hù)區(qū)內(nèi)生態(tài)問(wèn)題的自然原因,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 碳酸鹽巖易淋溶,成土緩慢
B. 山高坡陡,地表崎嶇
C. 年降水量豐富,暴雨頻繁
D. 多凍雨災(zāi)害天氣,侵蝕地表
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水土流失過(guò)程中各要素的相互作用圖。讀圖回答小題。
【1】按圖中字母順序?qū)ⅱ俚乇砬治g、②地表起伏大、③水土流失、④植被條件差填入,其順序正確的是 ( )。
A.③④②① B.②①④③
C.①②③④ D.②④①③
【2】水土流失對(duì)內(nèi)河航運(yùn)造成的不利影響是 ( )。
A.河流含沙量增大,河道淤積嚴(yán)重
B.河流匯水速度快,水位升高
C.河流落差減小,水流速度減慢
D.河流含沙量增大,水質(zhì)下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然地理環(huán)境各要素通過(guò)水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖(圖4)回答:
【1】若此圖代表“三圈環(huán)流”中的中緯環(huán)流,則
A.a處因氣溫低導(dǎo)致空氣收縮下沉
B.b處空氣受熱上升,形成赤道多雨帶
C.③處氣流受地轉(zhuǎn)偏向力影響,盛行東北風(fēng)
D.a處附近可能形成地中海氣候
【2】若此圖為海陸間水循環(huán)側(cè)視圖,則
A.a為海洋,b為陸地
B.環(huán)節(jié)③為人類提供了重要的淡水資源
C.環(huán)節(jié)②表示植物蒸騰和陸地水蒸發(fā)
D.環(huán)節(jié)①④均能造成黃土高原的千溝萬(wàn)壑
【3】若此圖表示的是某大洋環(huán)流示意圖,且c、d兩地全年晝夜等長(zhǎng),則
A.①洋流為西風(fēng)漂流,性質(zhì)屬于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型漁場(chǎng)分布
C.④洋流勢(shì)力強(qiáng)大,沿岸地區(qū)形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林
D.此洋流圈是北半球中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流
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