【題目】下列有關(guān)西部大開發(fā)戰(zhàn)略意義的敘述,不正確的是( )
A. 可擴(kuò)大國內(nèi)市場(chǎng)需要,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B. 可縮小東西部差異,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)
C. 可將污染嚴(yán)重的企業(yè)轉(zhuǎn)移到西部地區(qū),有利于凈化東部地區(qū)的空氣
D. 可將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),將潛在優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】日本發(fā)展工業(yè)的不利條件是( )
A.海岸線曲折,多海港
B.人口眾多,勞動(dòng)力充足
C.島國、多海港、海上運(yùn)輸便利
D.礦產(chǎn)資源貧乏
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某島國示意圖及相關(guān)氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。該國面積約27萬平方千米,人口464萬(2015年11月),森林覆蓋率達(dá)30%,天然牧場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)占國土面積的50%以上,有“世界凈土”之稱,為世界天然優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國和乳畜產(chǎn)品出口國,但糧食不能自給。
(1)描述圖中A地的氣候特點(diǎn),并分析原因。
(2)在世界奶粉市場(chǎng)中,該國生產(chǎn)的奶粉是優(yōu)質(zhì)的代名詞。分析該國奶源品質(zhì)好的原因。
(3)分析該國糧食不能自給的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】第二屆青奧會(huì)于2014年8月16日~28日在南京舉行。下圖為“新栽樹木遮陽網(wǎng)示意圖”;卮鹣铝袉栴}。
【1】此時(shí)段南京可能出現(xiàn)的天氣及其影響是
A.連續(xù)不斷的對(duì)流雨 B.反氣旋發(fā)展成臺(tái)風(fēng)
C.冷鋒過境出現(xiàn)寒潮 D.持續(xù)的高溫天氣
【2】在此季節(jié),南京園林工人一般會(huì)給新栽大樹覆蓋黑色尼龍網(wǎng)(如圖),其目的是
A.削弱太陽輻射,減少樹木水分蒸騰
B.阻止地面輻射,防止夜間溫度過低
C.增強(qiáng)地面輻射,提高樹木存活率
D.增加大氣逆輻射,提高夜間溫度
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地球表面各種自然、人文地理現(xiàn)象的最顯著特點(diǎn)之一是 ( )
A.真實(shí)性 B.區(qū)域性
C.季節(jié)性 D.整體性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀印度尼西亞局部區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】【1】根據(jù)A點(diǎn)附近的海底地形可以推斷,其位于
A. 板塊碰撞形成的生長(zhǎng)邊界附近 B. 板塊張裂形成的生長(zhǎng)邊界附近
C. 板塊碰撞形成的消亡邊界附近 D. 板塊張裂形成的消亡邊界附近
【2】【2】關(guān)于B島自然地理環(huán)境的敘述,正確的是
A. 珊瑚遺體,堆積而成 B. 地形平坦,土壤肥沃
C. 氣候炎熱,臺(tái)風(fēng)多發(fā) D. 河流短促,水量豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】按地理空間劃分,環(huán)境問題可分為 ( 。
A. 全球環(huán)境問題、局部環(huán)境問題、區(qū)域環(huán)境問題 B. 城市環(huán)境問題、鄉(xiāng)村環(huán)境問題
C. 陸地環(huán)境問題、大氣環(huán)境問題、海洋環(huán)境問題 D. 高原環(huán)境問題、平原環(huán)境問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域圖,完成下面小題。
【1】我國1月0 ℃等溫線與33°N緯線基本吻合,而日本1月0 ℃等溫線與38°N緯線基本吻合,其主要影響因素是( )
A. 緯度位置 B. 地形因素
C. 海陸位置 D. 大氣環(huán)流
【2】從自然條件考慮,在朝鮮半島適宜種植的作物是( )
A. 青稞 B. 水稻 C. 天然橡膠 D. 可可
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面所示的一組海峽輪廓圖,回答下列各小題。
(1)溝通阿拉伯海和紅海的海峽的圖中代號(hào)是 ;溝通地中海和大西洋的海峽 的代號(hào)是 ;跨越兩大洲又位于同一個(gè)國家內(nèi)的海峽的圖中代號(hào)是 ;周圍沙漠氣候廣布,附近又盛產(chǎn)石油的海峽的圖中代號(hào)是 。
(2)從科威特出發(fā)的一艘油輪,沿最近的海上航線前往鹿特丹,則依次經(jīng)過的海峽是( )
A.由A到C再到D B.由B到C再到A
C.由C到B再到A D.由D到C再到A
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