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【題目】下圖陰影部分是我國太行山以西、日月山以東、秦嶺以北、長城以南地區(qū)圖,完成下面小題。

1該地位于我國的(  )

A. 青藏高原 B. 黃土高原

C. 華北平原 D. 內蒙古高原

2該地區(qū)大力開展植樹種草、退耕還林的主要環(huán)境效益是(  )

A. 防風固沙、保持水土 B. 蓄水攔沙、滯洪蓄水

C. 綠化美化、吸煙滯塵 D. 保塬護坡、固溝保肥

3本地區(qū)突出的優(yōu)勢資源是(  )

A. 水資源 B. 生物資源

C. 石油資源 D. 煤炭資源

【答案】

1B

2D

3D

【解析】試題分析:

1】讀圖和題干可知,該地區(qū)位于我國太行山以西,、祁連山以東、秦嶺以北、長城以南地區(qū),故應該位于我國的黃土高原。

2】由上題可知,該地位于我國黃土高原,黃土高原主要的環(huán)境問題是水土流失。該地區(qū)植樹種草、退耕還林的主要目的是防止水土流失,即保塬護坡、固溝保肥。

3】讀圖可知,該地區(qū)包括山西省,山西省是我國國能源基地,主要能源資源是煤炭資源。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】新西蘭被譽為“綠色之國”,享有“綠色生態(tài)”,擁有“綠色能源”,生產生活用電多來自清潔能源。下圖為新西蘭簡圖。據此完成下列問題。

1新西蘭的冬季氣候特征是

A. 溫和濕潤 B. 寒冷干燥 C. 炎熱干燥 D. 高溫多雨

2新西蘭地熱資源豐富,其成因是地處

A. 太平洋板塊與印度洋板塊的生長邊界 B. 太平洋板塊與印度洋板塊的消亡邊界

C. 歐亞板塊與印度洋板塊的生長邊界 D. 歐亞板塊與印度洋板塊的消亡邊界

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為長江三角洲城鎮(zhèn)空間體系示意圖,符號大小表示城市等級的高低。讀圖完成下面小題。

1圖示地區(qū)的城市等級共有

A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個

2長江三角洲的城鎮(zhèn)中

A. 蘇州與紹興的城市等級和服務功能相同 B. 南京和紹興在行政管理上是隸屬關系

C. 上海的城市等級最高且服務范圍最大 D. 上海的城市服務范圍被南京覆蓋

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某區(qū)域地形,圖中等高距為100米,瀑布的落差為58米。據此完成下列問題。

1一般情況下,Q地和M地的溫差可能為

A. 2.3℃ B. 2.4℃ C. 2.5℃ D. 2.6℃

2橋梁附近河岸與山峰的高差最接近

A. 268 B. 318 C. 368 D. 418

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】夏至日興仁市(25°N)的正午太陽高度為( )

A.50°B.73.5°C.88.5°D.36.5°

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【題目】下圖為我國勞動力總量、總人口撫養(yǎng)比(非勞動年齡人口與勞動年齡人口數之比)發(fā)展歷程與趨勢預測圖。讀圖完成下列問題。

1】【1據圖中信息推測

A. 2010年后,老年人口撫養(yǎng)比不斷下降

B. 2010年后,少年兒童人口撫養(yǎng)比明顯增加

C. 2013年后,我國總人口不斷減少

D. 2013年后,老年人增加的數量超過勞動力增加的數量

2】【2為應對圖示人口變化帶來的問題,我國應

A. 積極接納外來移民 B. 嚴格控制人口的城鄉(xiāng)流動

C. 積極促進產業(yè)升級轉型 D. 全面放開計劃生育政策

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

湖間帶為漲潮水位最高時會被淹沒,退潮水位最低時會出露的區(qū)域。古代澎湖列島漁民在潮間帶創(chuàng)造了眾多獨特的捕魚陷阱--石滬。石滬是用玄武巖石塊相互“咬角”固定而壘成,石材間隙處以較小的石塊或珊瑚礁填入并敲實,沒有任何黏膠、鐵鏈等外來物的牽連固定。石滬核心部分由潮池和滬墻組成,內側是人工加深的潮池,石滬滬墻“朝內(潮池)一側陡,向外一側緩”,石墻上有漁民“種養(yǎng)”的藻類、貝類等黏性大、吸附能力強的生物。左圖示意澎湖列島的位置,右上圖為著名的“心形項鏈”石滬(其開口朝北),右下圖示意石滬滬墻剖面。

(1)簡述漁民利用石滬“捕魚”的原理及這種捕魚方式的優(yōu)點。

(2)比較澎湖列島冬、夏季節(jié)石滬捕魚量差異,分析原因。

(3)分析石滬滬墻形成及附著生物的作用。

(4)近年來部分石滬被遺棄、損毀,分析原因并提出保護石滬的合理化建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】通常,耀斑隨太陽黑子的變化同步起落,體現了太陽活動的 ( )

A.整體性B.差異性C.關聯性D.連續(xù)性

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