【題目】下圖中ac、bd為兩條經(jīng)線,它們與兩條緯線共同組成一個(gè)正方形。讀圖回答下列小題。
【1】若ac、bd兩條經(jīng)線的度數(shù)分別為100°E、90°W,則c點(diǎn)位于b點(diǎn)的什么位置
A. 西南方向B. 西北方向C. 東南方向D. 東北方向
【2】如ac、bd兩條經(jīng)線的度數(shù)分別為100°E、150°E,則ab、bd、cd、ac四條線段所取比例尺的大小關(guān)系為
A. ab<cd=bd=ac
B. ab=cd<bd=ac
C. bd=ac>ab<cd
D. ab>cd>bd=ac
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
試題
【1】若ac、bd兩條經(jīng)線的度數(shù)分別為100°E、90°W,c點(diǎn)向東看與b點(diǎn)之間的經(jīng)度距離為170°,屬于劣弧距離,因此c點(diǎn)位于b點(diǎn)的西面;圖中c點(diǎn)緯度為10°N,b點(diǎn)的緯度為60°N,因此,c點(diǎn)位于b點(diǎn)的南面。答案選A。
【2】從圖中看,ab、bd、cd、ac四條線段的圖上距離是一樣的。ab的實(shí)際距離為50°*111km*60°的余弦;cd的實(shí)際距離為50°*111km*10°的余弦; bd和ac四條線段長(zhǎng)度相同都等于50°*111km。因此,從實(shí)際距離看bd=ac>cd>ab。比例尺=圖上距離/實(shí)際距離,因此四條線段所取的比例尺大小關(guān)系為ab>cd>bd=ac,答案選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)“長(zhǎng)三角”地區(qū)和“西三角”地區(qū)示意圖,完成下面小題。
【1】“西三角”所示省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是
A. 川、渝、秦B. 云、貴、川
C. 川、貴、渝D. 滇、川、陜
【2】“西三角”與“長(zhǎng)三角”相互合作發(fā)展經(jīng)濟(jì)給“長(zhǎng)三角”帶來(lái)的益處有
A. 促進(jìn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B. 發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
C. 促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化D. 把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
【3】近年來(lái),“西三角”地區(qū)吸收的流動(dòng)人口不斷增加的原因是
A. 國(guó)家有組織的遷移B. “長(zhǎng)三角”地區(qū)就業(yè)困難
C. 中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快D. “西三角”地區(qū)環(huán)境優(yōu)美
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某日光照?qǐng)D,圖中陰影部分為夜半球。讀圖完成下列各題。
(1)圖示節(jié)氣為北半球____________日(冬至、夏至),此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理緯度是____________。
(2)圖示日期,全球出現(xiàn)極晝的范圍是____________________,A點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為__________度,B點(diǎn)的晝長(zhǎng)是_______小時(shí)。
(3)圖示A、B、C三點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度的大小關(guān)系是______________
(4)當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí),下列說(shuō)法正確的是_________
A.地中海沿岸溫暖濕潤(rùn) B.北京比廣州的白晝要長(zhǎng)
C.印度半島盛行西南季風(fēng) D.北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖和該區(qū)域內(nèi)A、B、C三城市氣候統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)頓河因其河水流動(dòng)的聲音很輕,比較安靜,所以在世界上享有“靜靜的頓河”的美譽(yù)。試分析其成因。
(2)分析里海水域漁業(yè)資源逐年減少的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域某日海平面等壓線(單位:hPa)分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中最大氣壓差可能為_(kāi)_________。
A.55 hPa B.50 hPa C.45 hPa D.40 hPa
這種巨大差異的形成原因是什么?
(2)此日,O和P兩地風(fēng)力大小差別較大,其主要原因是什么?
(3)此日,P和Q兩地氣溫日較差較大的是__________,其主要原因是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)甲、乙兩區(qū)域。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列關(guān)于甲、乙兩區(qū)域河流特征的描述,不正確的是( )
A. 甲區(qū)域以冰雪融水補(bǔ)給為主,乙區(qū)域以雨水補(bǔ)給為主
B. 甲區(qū)域以?xún)?nèi)流河為主,乙區(qū)域以外流河為主
C. 甲區(qū)域以春汛為主,乙區(qū)域以夏汛為主
D. 甲區(qū)域水系呈向心狀,乙區(qū)域水系呈放射狀
【2】甲、乙兩區(qū)域分別盛產(chǎn)棉花和天然橡膠,其共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是( )
①夏季熱量充足 ②勞動(dòng)力價(jià)格較低 ③農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá) ④農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市區(qū)域圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)甲地為該市的重化工業(yè)區(qū),試分析其布局的合理性。
(2)指出A、B兩住宅小區(qū)房?jī)r(jià)的差異,并分析造成房?jī)r(jià)差異的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“歐洲西部某地農(nóng)業(yè)要素統(tǒng)計(jì)表”,回答問(wèn)題。
【1】目前該地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是混合農(nóng)業(yè),還適宜發(fā)展下列哪種農(nóng)業(yè)
A. 自給型農(nóng)業(yè)B. 熱帶種植園農(nóng)業(yè)C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè)D. 乳畜業(yè)
【2】關(guān)于該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述正確的是
A. 高溫多雨,雨熱同期B. 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高,商品率高
C. 最大限制性因素是土壤鹽堿化D. 最大的障礙是種植業(yè)和畜牧業(yè)矛盾突出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人口遷移示意圖。據(jù)此回答下列各題:
【1】若此圖表示近現(xiàn)代世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示 ( )
A. 從北美遷往拉美 B. 從亞洲遷往拉美
C. 從拉美遷往北美 D. 從歐洲遷往亞洲
【2】若該圖表示近年來(lái)我國(guó)民工流動(dòng)的主要方向,則該圖表示的可能是 ( )
A. 從湖南流往廣東 B. 從河北流往山東
C. 從廣東流往北京 D. 從上海流往四川
【3】下列因素中,有利于人口從甲地遷至乙地的是 ( )
A. 乙地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高 B. 嚴(yán)格的戶(hù)籍管理制度
C. 甲地較高的工資待遇 D. 甲地優(yōu)美的環(huán)境
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