閱讀下列材料,完成下列問(wèn)題。? 聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,國(guó)家打算從2000年11月底開(kāi)始全部淘汰泡沫塑料飯盒,取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”。? 為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了以甘蔗渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的課題研究,已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%,而且其使用壽命一旦終結(jié),其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分也會(huì)在40天內(nèi)自動(dòng)降解,對(duì)土壤無(wú)副作用。? (1)人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類:一是生態(tài)破壞,二是( 。? A.環(huán)境污染? B.水土流失? C.土地沙漠化? D.水質(zhì)型缺水? (2)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和?( 。? A.農(nóng)業(yè)自身污染? B.化肥污染? C.農(nóng)藥污染? D.畜禽糞便污染? (3)環(huán)保專家預(yù)言:廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成什么“禍害”?????? (4)有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物,你認(rèn)為是否可行?為什么?對(duì)于已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好????(5)張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義? |
(1)A (2)A? (3)普通地膜等塑料廢棄物不溶于水,在自然界中約需200年才能被生物降解,長(zhǎng)期留在農(nóng)田里會(huì)影響土壤透氣性,阻礙水分的流動(dòng)和農(nóng)作物的根系發(fā)育,使農(nóng)作物減產(chǎn)。? (4)不行。焚燒時(shí)不但會(huì)產(chǎn)生大量難于燒盡的煙煤、CxHy,還會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)毒性、致癌的“二英”,污染大氣。篩出土壤的地膜碎片,然后再播種。? (5)充分利用了麥稈、甘蔗渣等農(nóng)作物廢棄物,改善了農(nóng)村的衛(wèi)生條件;該薄膜可被生物降解,使農(nóng)作物增產(chǎn)。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:013
閱讀下列材料,完成下題:
2002年共有32支球隊(duì)進(jìn)入了在日本、韓國(guó)舉行的世界杯足球賽決賽圈,這不僅是體育界的盛會(huì)也是文化交流的盛會(huì)。
帶來(lái)中美洲文化的球隊(duì)是
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:021
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過(guò)程圖(圖5)
近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹(shù)造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開(kāi)發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:選擇題
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過(guò)程圖(圖5)
1.近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
2.對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
3.面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹(shù)造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開(kāi)發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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