該圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答下列問題。(16分)
(1)影響圖中等值線分布主要因素是什么?(2分)
(2)描述①②之間地區(qū)等值線分布特點(6分)
(3)簡要分析①處太陽年輻射總量豐富的原因(6分)
(4)為充分利用太陽能冬至日①處太陽能熱水器與地平面的夾角應(yīng)為 (2分)
(1)地形(2分)
(2)大致呈南北延伸;從東向西數(shù)值增大。①②附近等值線閉合。分別形成低值中心和高值中心(6分)
(3)海拔高,空氣稀;空氣中水汽少,晴天多;從而大氣對太陽輻射的削弱少,且年日照時數(shù)長,所以到達地面的太陽輻射多。(6分)
(4)52.5°(2分)
【解析】
試題分析:(1)結(jié)合圖示的經(jīng)緯度位置判斷圖示①位于川西高原,地勢高,故太陽輻射總量較高,而②③位于四川盆地,多云霧故大氣對太陽輻射的削弱作用強,故年太陽輻射總量小。(2)等值線的分布特征主要指出等值線的高低分布和延伸方向,即局部極值分布即可。(3)圖示①位于川西高原,故由于地勢高,空氣稀薄,從大氣的削弱作用分析即可。(4)太陽能熱水器與地面的夾角與當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨冉腔ビ啵士筛鶕?jù)正午太陽高度=90°-緯度差計算當(dāng)?shù)囟寥盏恼缣柛叨燃纯伞?/p>
考點:本題考查我國區(qū)域太陽輻射的分布及影響因素。
點評:本題結(jié)合我國的區(qū)域定位,判斷太陽輻射的分布及影響因素,解題的關(guān)鍵是掌握我國的局部地形分布及我國的年太陽輻射總量的分布特征,難度一般。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧本溪一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)此回答問題。
【小題1】①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是 ( )
A.2 900<R<3 000 | B.3 400<R<3 500 |
C.3 900<R<4 000 | D.4 400<R<4 500 |
A.副熱帶高壓 | B.緯度位置 |
C.地形地勢 | D.西南季風(fēng) |
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科目:高中地理 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
該圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答下列問題。(20分)
(1) 影響圖中等值線分布的主要因素是 (2分)
(2) 描述①②之間地區(qū)等值線分布特點(6分)
(3) 簡要分析①處太陽年輻射總量豐富的原因(6分)
(4) 為充分利用太陽能冬至日①處太陽能熱水器與地平面的夾角應(yīng)為 (2分)
(5) ①地附近有我國著名的航天基地簡述該基地與酒泉相比其有利條件是什么?(4分)
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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧本溪一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)此回答問題。
1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是 ( )
A.2 900<R<3 000 B.3 400<R<3 500
C.3 900<R<4 000 D.4 400<R<4 500
2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是 ( )
A.副熱帶高壓 B.緯度位置
C.地形地勢 D.西南季風(fēng)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
該圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答下列問題。(20分)
(1) 影響圖中等值線分布的主要因素是 (2分)
(2) 描述①②之間地區(qū)等值線分布特點(6分)
(3) 簡要分析①處太陽年輻射總量豐富的原因(6分)
(4) 為充分利用太陽能冬至日①處太陽能熱水器與地平面的夾角應(yīng)為 (2分)
(5) ①地附近有我國著名的航天基地簡述該基地與酒泉相比其有利條件是什么?(4分)
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科目:高中地理 來源:2013屆福建師大附中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線 (單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)
此回答小題。
1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是
A.2 900<R<3 000
B.3 400<R<3 500
C.3 900<R<4 000
D.4 400<R<4 500
2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是
A.副熱帶高壓
B.緯度位置
C.地形地勢
D.西南季風(fēng)
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