【題目】I hear you will go to Australia next week. Have you anything ______ to your parents?

A.to take B.to bring

C.to be taken D.to be brought

【答案】A

【解析】have sth. to do有某事要做,本句中句子主語you是不定式的邏輯主語,所以要用主動形式表示被動意義。take sth to sb把某物帶給某人,故選A項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料一 制種與育種概念不同,簡而言之,育種是指采用各種方法,培育出高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)的新品種;而制種,是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物種子。目前,河西走廊的玉米制種產(chǎn)量已占全國玉米用種需要的一半以上。

材料二 河西走廊及其玉米制種產(chǎn)量圖

(l)試分析河西走廊成為我國最大玉米制種基地的優(yōu)勢自然條件。

(2)作為玉米制種基地,請說明河西走廊地區(qū)相對華北地區(qū)的優(yōu)勢自然條件。

(3)隨著河西走廊成為我國的制種和特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,有學(xué)者認(rèn)為會加劇環(huán)境惡化, 也有學(xué)者認(rèn)為會保護(hù)環(huán)境。請你亮明觀點(diǎn)并陳述理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于秦嶺—淮河一線說法正確的是( )

A. 亞熱帶常綠闊葉林帶與暖溫帶落葉闊葉林帶的界線

B. 季風(fēng)氣候區(qū)和非季風(fēng)氣候區(qū)的分界線

C. 0℃等溫線大致與其重合

D. 冬小麥與春小麥主要產(chǎn)區(qū)的分界線

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“在十七世紀(jì),數(shù)學(xué)統(tǒng)治了哲學(xué),因而產(chǎn)生了笛卡爾、霍布斯、斯賓諾莎、萊布尼茨和巴斯葛;心理學(xué)統(tǒng)治了哲學(xué)以后,產(chǎn)生了貝克萊、休謨、孔狄亞克和康德;到了十九世紀(jì),在謝林、叔本華、斯賓塞、尼采和柏格森等人的著作中,生物學(xué)成了哲學(xué)思想的背景!睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是

A.哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論指導(dǎo)

B.真正的哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”

C.具體科學(xué)的進(jìn)步限制著哲學(xué)的發(fā)展

D.哲學(xué)的發(fā)展以具體科學(xué)的進(jìn)步為基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】旅游地理

閱讀圖文資料,完成下列問題。

冰島有冰火之國的美稱,地?zé)豳Y源豐富,火山、冰原觀光是傳統(tǒng)的旅游項(xiàng)目。近年來,該國發(fā)起了全年冰島的旅游革命。下圖為冰島地形圖。

分析多數(shù)游客選擇在夏季到冰島旅游的原因,并推測冰島冬季的特色旅游活動不少于兩項(xiàng))。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】霜是近地面空氣中的水汽達(dá)到飽和,并且地面溫度低于0,在物體上直接凝華而成的白色冰晶。每年秋季第一次出現(xiàn)的霜叫初霜,翌年春季最后一次出現(xiàn)的霜叫終霜,霜凍對農(nóng)作物的影響較大。下圖是某地理學(xué)習(xí)小組通過長期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)圖回答下列各題。

【1】圖中初霜、終霜出現(xiàn)時(shí)間差異很大,造成這種差異的根本因素是

A作物品種 B海陸位置 C緯度位置 D地形因素

【3】利于霜凍發(fā)生的條件是

A晝夜溫差小 B夜間多云 C強(qiáng)風(fēng) D大氣逆輻射弱

【2】為了探究霜凍對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,小組成員在得到有霜凍的天氣預(yù)報(bào)后給棉花試驗(yàn)田澆濕與噴水。與不澆濕噴水的麥田相比

A霜凍發(fā)生機(jī)率增加 B霜凍發(fā)生機(jī)率減少

C花期不變 D花期滯后

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是( 。
①古巴的甘蔗 ②寧夏平原水稻種植 ③新疆吐魯番瓜果生產(chǎn) ④上海郊區(qū)乳牛業(yè).
A.①熱量 ②水源 ③光照 ④市場
B.①水源 ②地形 ③熱量 ④市場
C.①地形 ②政策 ③土壤 ④科技
D.①土壤 ②熱量 ③地形 ④政策

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】河流階地主要是在氣候變化和構(gòu)造抬升共同作用下形成。通常情況下,氣候變化控制著河流堆積下切,構(gòu)造則為河流下切提供了驅(qū)動力和空間。下圖、下表分別為渭河上游隴西段階地的分布圖和參數(shù)表。據(jù)此完成下列各題。

1

A. T1、T2 B. T3T4

C. T4、T5 D. T6、T7

2

A. 流水侵蝕作用強(qiáng) B. 水平運(yùn)動強(qiáng)烈

C. 風(fēng)力堆積作用弱 D. 抬升運(yùn)動微弱

3

A. T1 B. T3

C. T5 D. T7

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】破壞巴西熱帶雨林的人類活動主要包括( )

① 大規(guī)模的農(nóng)牧場開發(fā) ② 采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè) ③ 商業(yè)性伐木

④ 建立緩沖區(qū) ⑤ 過度的遷移農(nóng)業(yè)

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案