【題目】下圖是陸地環(huán)境各要素的相互關系示意圖。讀圖完成下列小題。

【1】圖中各要素之間的關系體現(xiàn)了地理環(huán)境的特點是

A. 整體性 B. 差異性 C. 復雜性 D. 相似性

【2】圖中a、b、c、d箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)的地質作用是

A. a B. b C. c D. d

【答案】

【1】 A

【2】 C

【解析】

【1】根據(jù)圖示箭頭方向，圖中各要素之間的關系是相互聯(lián)系，相互影響，體現(xiàn)了地理環(huán)境的特點是整體性，A對。差異性反映區(qū)域間的不同點，B錯。復雜性、相似性指的是區(qū)域特征，不能體現(xiàn)各要素間相互聯(lián)系，相互影響的特點，C、D錯。故選A。

【2】圖中a、b、c、d箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)的地質作用是c，是水文對地貌的影響，C對。圖中a表示氣候對生物的影響，氣候決定植被，A錯。 b 表示生物對氣候的影響，植被調節(jié)氣候，B錯。d表示生物影響土壤，D錯。故選C。

圖中各要素之間的關系是相互聯(lián)系，相互影響，體現(xiàn)了地理環(huán)境的特點是整體性。黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)是流水侵蝕作用形成，流水侵蝕地貌是水文對地貌的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，近年來，中國赴馬爾代夫游客日益增多，讀下圖回答問題。

(1)從游覽價值角度分析近年赴馬中國游客日益增多原因。

(2)我國沿海島嶼眾多，為加快海島旅游業(yè)發(fā)展，你認為應該采取哪些對策。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國某城市近30年來產(chǎn)業(yè)結構變化示意圖”，完成下列各題。

【1】按照區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律，圖中a、b、c三點所代表的時間，排序正確的是:

A. abc B. cab C. cba D. bac

【2】a時期該城市的主要工業(yè)部門最有可能是:

A. 采礦業(yè) B. 食品工業(yè) C. 汽車工業(yè) D. 電子工業(yè)

【3】關于各階段區(qū)域發(fā)展的特點，敘述正確的是:

A. a時期城市化水平最高

B. b時期環(huán)境質量最佳

C. c時期產(chǎn)業(yè)結構以制造業(yè)為主體

D. b～c時期可能出現(xiàn)企業(yè)外遷現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀貴州省典型石漠化治理區(qū)特征對比表，完成下列各題。

【1】三個石漠化治理區(qū)中，鴨池的治理效果最差的主要原因是(　　)

A. 氣候干旱，蒸發(fā)旺盛，人口密度大 B. 石漠化程度最嚴重，治理難度大

C. 坡地比重最高，水土流失嚴重 D. 農(nóng)業(yè)發(fā)展模式不合理，治理時間短

【2】下列關于表中所示地區(qū)石漠化治理的說法，正確的是(　　)

A. 以生態(tài)恢復為主，如退耕還林(草)、封山育林、作物改良等治理手段

B. 重點治理石漠化等級高的土地，以種植經(jīng)濟林和發(fā)展牧業(yè)為主

C. 進行大規(guī)模生態(tài)移民，減小人口壓力

D. 實施跨流域調水、人工降雨等措施，改善該區(qū)域水環(huán)境

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“1951～1994年間日本產(chǎn)業(yè)向外轉移比例變化圖”，回答下列各題。

【1】1951～1994年間，日本產(chǎn)業(yè)向外轉移增加最多的地區(qū)是

A. 亞洲 B. 北美 C. 歐洲 D. 非洲

【2】日本把產(chǎn)業(yè)轉移到該地區(qū)的主要原因是

①接近原料地�、趧趧恿α畠r　③科技發(fā)達�、苁袌鰪V闊

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2013年4月5日，我國帆船手駕駛“青島號”帆船榮歸青島港，實現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。下圖為此次航行的航線圖。據(jù)材料回答下題。

此次航行中，最能利用盛行風和洋流的航程是

A. 南美洲以南→非洲以南 B. 非洲以南→南海

C. 南海→臺灣海峽 D. 臺灣海峽→青島

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B)，回答下面小題。

【1】圖A中，我國承接全球IT產(chǎn)生轉移的路徑①是指

A. 珠江三角洲 B. 長江三角洲

C. 環(huán)渤海地區(qū) D. 閩南地區(qū)

【2】圖B為IT全球化競爭的金字塔模型，c是指

A. 制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B. 品牌和核心技術環(huán)節(jié)

C. 加工和組裝環(huán)節(jié) D. 市場和運輸環(huán)節(jié)

【3】下列關于我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是

A. 發(fā)揮廉價勞動力優(yōu)勢，降低成本，增加產(chǎn)業(yè)競爭力

B. 高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉移

C. 產(chǎn)業(yè)高度集聚，規(guī)模效應進—步擴大

D. 增加科技投入，由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉移動力機制示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】據(jù)圖可知，中西部地區(qū)吸引東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉入的拉力不包括( )

A. 較低經(jīng)營成本 B. 淘汰落后產(chǎn)業(yè)

C. 擴大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 D. 政府的優(yōu)惠政策

【2】產(chǎn)業(yè)轉入給中西部地區(qū)帶來的影響包括( )

①提供更多就業(yè)崗位，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 ②推動區(qū)域工業(yè)化和城市化進程

③有利于扭轉環(huán)境惡化的局面 ④促進產(chǎn)業(yè)結構調整

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年12月7日，某地發(fā)生6．4級地震。讀圖完成下列各題。

【1】據(jù)地震發(fā)生地點判斷，這次地震發(fā)生在（ ）

A. 亞歐板塊與太平洋板塊的交界處 B. 亞歐板塊與印度洋板塊的交界處

C. 太平洋板塊與印度洋板塊的交界處 D. 亞歐板塊與大西洋板塊的交界處

【2】此次地震發(fā)生時，當?shù)兀?）

A. 人們先感覺到地面左右搖晃 B. 人們先感覺到地面上下震動

C. 氣候正處于高溫晴朗的時期 D. 氣候正處于寒冷干燥的時期

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