從伽利略首次利用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體到21世紀(jì)的今天，已經(jīng)過去了近400年，現(xiàn)在天文學(xué)家的另一個(gè)重要時(shí)刻到來。2006年8月24日，國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)大會(huì)通過決議，將地位備受爭(zhēng)議的冥王星“開除”出太陽(yáng)系大行星行列，太陽(yáng)系九大行星數(shù)目也因此降為八顆。閱讀材料，完成題。


1.行星與恒星的最大區(qū)別在于


  1. A.
    質(zhì)量大小
  2. B.
    發(fā)光強(qiáng)度
  3. C.
    密度大小
  4. D.
    有無衛(wèi)星

2.材料中所提的天體系統(tǒng)從級(jí)別上看包括幾個(gè)層次


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
1. A
2. B
試題分析：
1.行星是指圍繞恒星運(yùn)行，自身不發(fā)光的的天體；恒星是指宇宙中靠核聚變產(chǎn)生的能量而自身能發(fā)熱發(fā)光的星體。而上述特征的不同是由于其質(zhì)量的差異而導(dǎo)致了引力的差異而形成的。
2.材料中反映了太陽(yáng)系及太陽(yáng)系內(nèi)的行星系統(tǒng)共兩級(jí)天體系統(tǒng)。
考點(diǎn)：本題考查天體和天體系統(tǒng)。
點(diǎn)評(píng)：本題解題的關(guān)鍵是掌握天體系統(tǒng)的層次，難度較低，本題還可以結(jié)合冥王星的降低設(shè)計(jì)試題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：單選題

2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,造成近兩百余人遇難、千余人受傷。據(jù)此回答題。


1.一般5級(jí)以上地震具有破壞性，破壞性地震發(fā)生時(shí)，人們有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間逃生,人們只要掌握一定的知識(shí)，事先有一些準(zhǔn)備，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險(xiǎn)。地震發(fā)生時(shí)，下列避難方法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    應(yīng)立即關(guān)閉火源，如果起火應(yīng)馬上滅火
  2. B.
    室內(nèi)應(yīng)打開門以確保出口
  3. C.
    學(xué)生應(yīng)該馬上從教室里跑到操場(chǎng)等空曠地區(qū)
  4. D.
    行駛中的車輛，勿緊急煞車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。

2.與地震相關(guān)聯(lián)的地質(zhì)災(zāi)害有


  1. A.
    火山和沙塵暴
  2. B.
    干旱和洪澇
  3. C.
    瘟疫和海嘯
  4. D.
    滑坡和泥石流

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀圖，回答下列各題。


1.關(guān)于①②③三地的敘述正確的是


  1. A.
    影響三地的大氣環(huán)流相同
  2. B.
    ①地受大氣環(huán)流影響與③地明顯不同
  3. C.
    三地中氣溫年較差最大的是②地
  4. D.
    ③地氣候形成的主要原因是海陸受熱不均

2.關(guān)于④⑤⑥三地的敘述正確的是


  1. A.
    三地沿海海域鹽度最高的是④
  2. B.
    ⑤地的氣候?qū)贌釒衬畾夂?/div>
  3. C.
    三地中屬同一類自然帶的是⑤⑥兩地
  4. D.
    三地氣候?qū)傧挠晷偷氖洽?/div>

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

西太平洋副熱帶高壓（簡(jiǎn)稱副高）是影響我國(guó)大陸的重要天氣系統(tǒng)。我國(guó)東部的主要鋒面雨帶，通常位于副高脊線以北5～8個(gè)緯度距離處，并隨副高的北進(jìn)南退而移動(dòng)。該圖是某同學(xué)繪制的副高對(duì)我國(guó)天氣影響示意圖。讀圖5回答問題。


1.該同學(xué)繪制的示意圖中有一處明顯錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤點(diǎn)及理由分別是


  1. A.
    北方的冷空氣——這個(gè)季節(jié)不存在
  2. B.
    暖濕氣流——?dú)饬鞣较蝈e(cuò)誤
  3. C.
    副高控制下天氣——晴朗少雨
  4. D.
    鋒面雨帶——鋒面雨帶在副高北側(cè)

2.圖中副高所處的位置，一般出現(xiàn)的月份是


  1. A.
    一月份
  2. B.
    六月份
  3. C.
    八月份
  4. D.
    十月份

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀我國(guó)某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖，回答題。


1.該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為


  1. A.
    污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
  2. B.
    棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)
  3. C.
    創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠
  4. D.
    污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)

2.關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說法，不正確是


  1. A.
    生產(chǎn)過程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用
  2. B.
    便于企業(yè)間的交流與協(xié)作，降低成本
  3. C.
    減少?gòu)U棄物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)
  4. D.
    共同利用該地的基礎(chǔ)設(shè)施

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

圖為我國(guó)某引水工程示意圖。據(jù)此回答下列各題：


1.以本地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源跨區(qū)域調(diào)配為重要內(nèi)容的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目是


  1. A.
    西氣東輸工程
  2. B.
    西電東送工程
  3. C.
    水土保持工程
  4. D.
    南水北調(diào)工程

2.A地地表土層為陸相沉積物，其歷史成因中的外力作用形式與該物質(zhì)輸送方向分別為


  1. A.
    風(fēng)力作用、向東南方向輸送
  2. B.
    流水作用、向西南方向輸送
  3. C.
    冰川作用、向低緯地區(qū)輸送
  4. D.
    海浪作用、向沿海地區(qū)輸送

3.關(guān)于該工程生態(tài)影響效應(yīng)的敘述，正確的是


  1. A.
    沿線地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，施工產(chǎn)生的大量棄渣易人為造成新的水土流失
  2. B.
    無助于解決受水城市地面沉降和地裂縫問題
  3. C.
    進(jìn)一步加劇沿線地區(qū)的荒漠化程度
  4. D.
    從根本上解決了受水城市嚴(yán)重缺水問題

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀“我國(guó)能源調(diào)運(yùn)”圖，回答問題


1.圖中①、②、③三條運(yùn)輸路線輸送的主要能源分別為


  1. A.
    煤炭、天然氣、水電
  2. B.
    石油、天然氣、煤炭
  3. C.
    天然氣、石油、水電
  4. D.
    煤炭、石油、天然氣

2.“西氣東輸”管道線路的走向所考慮的主要經(jīng)濟(jì)因素是


  1. A.
    地形類型
  2. B.
    人口分布
  3. C.
    城市分布
  4. D.
    交通線路

3.“西氣東輸”對(duì)西部地區(qū)和東部地區(qū)發(fā)展的主要意義是
①有利于西部地區(qū)能源開發(fā)及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展 ②有利于改變能源結(jié)構(gòu)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
③不利于西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展，降低土壤肥力 ④減輕東部能源壓力，調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
⑤“西氣東輸"主干管線沿線酸雨會(huì)增多
⑥“西氣東輸"主干管線沿線相關(guān)產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③④⑤⑥
  3. C.
    ①③⑤⑥
  4. D.
    ①②④⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀下圖，回答下題。

若X軸表示時(shí)間，則下列判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    a曲線代表全球大氣二氧化碳濃度的變化
  2. B.
    a曲線代表沿海赤潮發(fā)生頻率的變化
  3. C.
    b曲線代表我國(guó)老年人口比例的變化
  4. D.
    b曲線代表廣州郊區(qū)種植業(yè)產(chǎn)值比例的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案